Parkta Duyduğum Bir Söz
5 yaşındaki oğlum parkta maymun barında oynuyordu.
İlkokul çağında bir çocuk geldi ve aynı şeyi denemeye çalıştı.
Ancak o çocuk pek başarılı olamadı.
Bunu gören oğlum şöyle dedi:
"İlkokula gidiyorsun ama yapamıyor musun?
Ben daha 5 yaşındayım ve yapabiliyorum!"
Açıkçası ilk tepkim, "Öyle şeyler söyleme" oldu.
Diğer çocuk ve ailesi için utandım ve üzüldüm.
Ama sonraki anda, bir şey fark ettim.
Bir dakika, bunlar benim oğluma sık sık söylediğim sözlerin aynısıydı.
Sadece Onu Motive Etmek İstemiştim
Oğlum son derece rekabetçi ve özgüven eksikliği duyduğu şeylerden en başından kaçınma eğiliminde.
Başaramasa bile denemesini istiyordum.
Ama sadece "Hadi dene" desem, kıpırdamıyordu bile.
Bir gün, oğlum maymun barında biraz ilerleme kaydettiğinde şöyle dedim:
"Vay canına, daha 5 yaşında olmana rağmen bunu yapabilmen harika!"
O kadar mutlu olmuştu ki defalarca denemeye başladı.
O andan itibaren, onu zorlamasını istediğimde şaka yollu biraz kışkırtıcı ifadeler kullanmaya başladım:
"Daha 5 yaşındasın, muhtemelen bunu henüz yapamazsın, değil mi?"
Oğlum hatta şöyle diyordu:
"Baba, bana 'Bunu yapamazsın!' de!"
Bana ne kadar harika olduğunu göstermek istiyordu.
Yapabildiklerini göstermek istiyordu.
Bu, ebeveyn-çocuk arasında onun motivasyon düğmesine basan bir sinyal haline geldi.
Aslında etkiliydi de.
Maymun barında çok daha iyi oldu ve diğer şeylerde de kendini daha sık zorlamaya başladı.
Karşılaştırmayı Teşvik Etmek Niyetinde Değildim
Tabii ki onu başkalarıyla karşılaştırmaya teşvik etmek gibi bir niyetim yoktu.
Şu tür ifadelerden kaçındığımı düşünüyordum:
"Filankesten daha iyi olduğun için harikasın."
"Diğer çocuklardan daha yetenekli olduğun için muhteşemsin."
Sadece şunlara değer vermesini istiyordum:
Başarmanın verdiği sevinç.
Başaramamanın verdiği hayal kırıklığı.
Bir kez daha deneme arzusu.
İşte bu yüzden parktaki o söz beni biraz korkuttu.
Belki de Sözlerim Farklı Bir Anlam Kazanıyordu
Oğlumun gerçekten "başkalarının üstünde olma"yı temel bir değer olarak benimsediği sonucuna varmıyorum.
5 yaşında, çocukların doğal olarak başkalarına neler yapabildiklerini göstermek istedikleri bir dönem.
"Bak!"
"Yaptım!"
"Harika değil miyim?"
Bu duyguların dışa vurmasının doğal olduğunu düşünüyorum.
Ancak bana kriz duygusu yaşatan şey, doğrudan öğretmeyi amaçlamasam bile, ebeveyn-çocuk olarak tekrarladığımız sözlerin onun içinde farklı bir anlam kazanmaya başlamış olabileceğiydi.
"Yaşıma rağmen yapabiliyorum."
"İnsanlar yapamayacağımı düşünmesine rağmen başardım."
"Başkaları yapamazken ben yapabiliyorum."
Farkında olmadan onun başarı duygusunu bu yönlere kaydırmış olabilirim.
Sözlerimiz Geride Ne Tür Değerler Bırakıyor?
Ebeveynler olarak, çocuklarımızı harekete geçirmek istediğimiz birçok durum var.
Giysilerini giymelerini isteriz.
Toparlamalarını isteriz.
Yeni şeyler denemelerini isteriz.
Vazgeçmeden tekrar denemelerini isteriz.
Bunu başarmak için sözlerimizle yaratıcı oluruz.
Bu olayın bana düşündürdüğü şey, çocuğu harekete geçirme eyleminin kendisinin amaç haline gelmiş olup olmadığıydı.
Maymun barında ustalaştı.
Başarısız olduktan sonra bile defalarca denemeye başladı.
Sadece sonuçlara bakıldığında, bunlar olumlu değişimler gibi görünüyor.
Ama bu sözler çocuğun içinde nasıl bir anlam bırakıyor?
Belki de bu kadar ilerisini düşünmek zorundayız.
Elbette "başkalarından daha iyi olma" arzusunu tamamen reddetmek istemiyorum.
Kaybetmeme isteği bazen bir güç haline gelebilir.
Ancak iyi niyetle söylenen sıradan sözler, bir çocuğun içinde beklenmedik değerler olarak kalabilir.
Bunda biraz korku hissettim.
Çocuklarımızı motive etmek için kullandığımız sözler geride ne tür değerler bırakıyor?
Oğlumun sözü, bunun üzerine derinlemesine düşünmemi sağladı.
