竹隐墙
Tạo hình nghiên cứu & khóa học
Trình tạo hình nghiên cứu, cải cách giáo dục, khóa học và nội dung số là một Skill chuyên tạo sơ đồ nghiên cứu và cải cách giáo dục, hình ảnh cho nội dung số và sơ đồ xây dựng khóa học. Skill sẽ nhận diện loại hình trước, cung cấp lựa chọn từ thư viện cấu trúc hoặc phong cách phù hợp, rồi gửi phương án thiết kế hoàn chỉnh; chỉ tạo hình sau khi được người dùng phê duyệt rõ ràng, đồng thời kiểm tra nội dung, mối quan hệ, chữ tiếng Trung, bố cục, nhân vật và chất lượng hình ảnh trước khi bàn giao. Skill có thể chuyển tài liệu nghiên cứu, nội dung khóa học và chủ đề nội dung số thành các phương án hình ảnh rõ ràng, có chiều sâu và phù hợp với gu thẩm mỹ cá nhân. Skill hỗ trợ các loại hình như sơ đồ lộ trình kỹ thuật, sơ đồ cơ chế lý thuyết, sơ đồ khung nghiên cứu, sơ đồ hệ thống khóa học, sơ đồ ánh xạ vị trí—năng lực—khóa học, ảnh đầu bài cho tài khoản công chúng, infographic kiến thức, tranh minh họa bối cảnh và thẻ nội dung nhiều trang. Skill sẽ hoàn tất việc chuyển đổi nội dung theo “chủ đề—nút—mối quan hệ—cấp bậc—dung lượng—phương tiện”, sau đó đề xuất 3–5 cấu trúc hoặc phong cách phù hợp, đồng thời trình bày bố cục, màu sắc, chất liệu, ánh sáng, cách xử lý chữ, phương thức vẽ và rủi ro. Skill sẽ không trực tiếp tạo hình nếu chưa được người dùng phê duyệt; khi người dùng sửa nội dung, cấu trúc, phong cách, màu sắc hoặc kích thước, phương án sẽ được cập nhật và chờ phê duyệt lại. Với sơ đồ nghiên cứu và khóa học, Skill ưu tiên phương thức vẽ có tính xác định, có thể chỉnh sửa và bảo đảm quan hệ chính xác; với hình ảnh nội dung số và bối cảnh, Skill sử dụng hình ảnh tạo không chữ kết hợp với việc chèn chữ đáng tin cậy.
Hệ thống tạo giáo án đa năng
Tạo hoặc chỉnh sửa giáo án đại học/cao đẳng theo chuẩn chương trình. Ba lộ trình nhiệm vụ (chỉnh sửa trọng điểm／đại tu cấu trúc／tạo mới từ đầu) × thư viện cấu trúc gồm sáu phương pháp giảng dạy (BOPPPS, lớp học đảo ngược, dạy học dự án, sáu bước theo quy trình công việc, dạy học tình huống, tích hợp lý thuyết–thực hành) × hai mức độ chi tiết (một giáo án／toàn bộ học phần). Khi không có chuẩn chương trình, hệ thống tự động kích hoạt các mốc thay thế theo từng cấp độ giảm dần. Trước khi hoàn thiện mỗi giáo án, hệ thống thực hiện sáu hạng mục kiểm tra bắt buộc: động từ có thể quan sát, khả năng truy nguyên mốc mục tiêu, tính phù hợp của các bước phương pháp, sự tương ứng giữa mục tiêu—hoạt động—bài tập—đánh giá, tổng số giờ học và ranh giới chống bịa đặt. Nội dung giáo án là sản phẩm bàn giao đầu tiên và duy nhất; trước khi bàn giao, hệ thống thực hiện tự kiểm tra qua các chốt bắt buộc, không cho phép dùng trang báo cáo hoặc bản tóm tắt thay cho nội dung chính. Lưu ý: Nếu không cần tính năng đa năng, bạn có thể dùng kỹ năng: Hệ thống tạo giáo án toàn khóa tự động. Kỹ năng này chuyên tự động tạo giáo án cho toàn bộ học phần theo理念 OBE.
Căn chỉnh chuẩn môn học
Chuyển chương trình đào tạo nhân lực phiên bản mới thành các môn học cụ thể: trước tiên nhận diện mẫu chuẩn môn học của trường, sau đó hỗ trợ chỉnh sửa bản gốc, viết lại bản cũ hoặc xây dựng môn học mới. Tùy theo khả năng của công cụ, xuất bản thảo công việc có cấu trúc hoặc tài liệu hoàn chỉnh cố gắng giữ nguyên định dạng ban đầu.
Viết đề tài KHGD cấp tỉnh
SKILL này còn có tên là “Phương pháp phản chiếu khớp mộng – Bản quy hoạch khoa học giáo dục”, được đúc kết từ kinh nghiệm xây dựng nhiều đề tài được phê duyệt. Không đơn thuần là viết hộ chữ, nó giúp giảng viên đại học biến những ý tưởng mơ hồ thành các đề án quy hoạch khoa học giáo dục cấp tỉnh có lô-gic chặt chẽ, phương pháp khả thi và bằng chứng đầy đủ. SKILL bao gồm: chẩn đoán lựa chọn đề tài, tra cứu tài liệu và xác định khoảng trống nghiên cứu, hình thành câu hỏi nghiên cứu, xác định khái niệm và xây dựng khung lý thuyết, tinh lọc điểm mới, thiết kế mục tiêu và nội dung, lập kế hoạch phương pháp nghiên cứu và mẫu, đánh giá ranh giới bằng chứng và kết luận, thiết kế kết quả dự kiến và kế hoạch triển khai, viết căn cứ phê duyệt, rà soát tối ưu toàn văn và vẽ biểu đồ đăng ký. Thông qua kiểm tra kiểu khớp mộng theo chuỗi “vấn đề – lý thuyết – mục tiêu – nội dung – phương pháp – bằng chứng – đóng góp – kết quả”, nó chủ động nhận diện tình trạng gán nhãn lý thuyết, phương pháp sai lệch, thiếu bằng chứng và phóng đại kết luận, giúp hồ sơ đăng ký không chỉ đầy đủ về hình thức mà còn thực sự vững chắc về thiết kế nghiên cứu và lô-gic đánh giá.
Trợ lý thiết kế tình huống
I. Chức năng cốt lõi Đây là công cụ thiết kế tình huống chuyên nghiệp dành cho giảng viên, phụ trách môn học và nhóm giảng dạy tại các trường cao đẳng nghề, tập trung vào việc phát triển và tối ưu hóa các tình huống giáo dục tư tưởng trong môn học. II. Công cụ có thể làm gì 1. Viết tình huống: Soạn từ đầu nội dung hoàn chỉnh của một tình huống giáo dục tư tưởng trong môn học 2. Chỉnh sửa tình huống: Trau chuốt, tối ưu và nâng cao các tình huống hiện có 3. Chẩn đoán tình huống: Phân tích vấn đề trong tình huống hiện có và xác định những điểm còn yếu trong việc lồng ghép giáo dục tư tưởng 4. Đánh giá tình huống: Đánh giá chất lượng tình huống dưới góc độ chuyên môn 5. Thiết kế chuỗi minh chứng: Thiết kế đồng bộ các tài liệu minh chứng cần thiết cho tình huống 6. Thiết kế phụ lục: Tạo biểu đồ, phụ lục và các tài liệu hỗ trợ khác liên quan đến tình huống III. Khi nào nên sử dụng 1. Khi cần viết một tình huống giảng dạy về giáo dục tư tưởng trong môn học 2. Khi muốn tăng chiều sâu giáo dục tư tưởng cho tình huống giảng dạy hiện có 3. Khi chưa chắc chắn về chất lượng tình huống và muốn chẩn đoán vấn đề 4. Khi cần chuẩn bị hồ sơ đăng ký cho cuộc thi tình huống 5. Khi cần xây dựng chuỗi minh chứng và tài liệu phụ lục đi kèm tình huống
Báo cáo triển khai giảng dạy
Đây là công cụ viết tài liệu giảng dạy dành cho giảng viên, chủ yếu giải quyết các nhu cầu sau: 1. Báo cáo triển khai giảng dạy cho toàn khóa học: Viết từ đầu báo cáo tổng kết triển khai giảng dạy ở cấp độ môn học 2. Tình huống triển khai theo đơn vị/mô-đun: Viết tình huống triển khai cho một đơn vị hoặc mô-đun giảng dạy cụ thể 3. Chỉnh sửa báo cáo hiện có: Sửa đổi và tối ưu báo cáo triển khai giảng dạy đã có 4. Hội thi năng lực giảng dạy: Chuẩn bị tài liệu tình huống triển khai cho giảng viên tham gia hội thi năng lực giảng dạy
Tạo giáo án khóa học tự động
**Một câu giới thiệu** Giáo án của toàn bộ khóa học, được tạo tự động một lần – không phải viết một bài, mà là viết cả một bộ giáo án có logic liên kết. **Chi tiết** Vẫn đang viết từng giáo án bằng tay? Kỹ năng này giúp bạn tạo toàn bộ giáo án cho một khóa học (16 tuần/32 tiết hoặc hơn) theo đúng mẫu của trường bạn, xuất hàng loạt chỉ một lần. 🔥 **Năng lực cốt lõi** 1. **Thiết kế tầng bậc toàn khóa, không ghép rời** Mỗi giáo án không tồn tại độc lập – kỹ năng tích hợp công cụ logic OBE (Định hướng kết quả), từ mục tiêu đào tạo khóa học dẫn đến mục tiêu, trọng tâm, hoạt động và đánh giá của từng buổi học. Sự tiến triển kiến thức, bậc năng lực, luân phiên phương pháp giữa các unit được tự động lập kế hoạch, tạo ra một bộ giáo án có hệ thống, không phải 16 tài liệu rời rạc. 2. **Dây chuyền tự động hóa toàn quy trình** Từ phân tích mẫu → xác nhận nguồn nội dung → tinh chỉnh unit đầu tiên → khóa phong cách → tự động viết tiếp các unit sau → ma trận tổng kết khóa học → xuất file hàng loạt, toàn bộ quy trình tự động. Bạn chỉ cần xác nhận ở các điểm chốt, công việc lặp lại đều do AI thực hiện. 3. **Hai nguồn nội dung, linh hoạt thích ứng** Có giáo trình: Tải lên giáo trình/bài giảng/PPT, AI tự động trích xuất kiến thức và cấu trúc chương, tạo giáo án trực tiếp. Không có giáo trình: Chỉ cần hướng đề tài và đề cương, AI thu thập tài liệu trực tuyến, tổ chức thành gói nguyên liệu có cấu trúc, xác nhận rồi tạo. Chế độ hỗn hợp: Một số unit có tài liệu, một số cần thu thập, linh hoạt chuyển đổi từng unit. 4. **Tự thích ứng mẫu + học phong cách** Dù mẫu giáo án của trường bạn thế nào, tải lên là tự động phân tích trường. Unit đầu tiên xác nhận từng trường, bạn chỉnh sửa đến khi hài lòng, sau đó AI khóa phong cách viết của bạn (thói quen dùng từ, sở thích chi tiết, sở thích định dạng), các unit sau đều tự động viết theo phong cách của bạn. 5. **Đảm bảo chất lượng chuyên nghiệp** Mục tiêu giảng dạy sử dụng động từ hành vi Bloom, loại bỏ các diễn đạt mơ hồ như “hiểu, nắm vững”. Mỗi giáo án tự động kiểm tra tính nhất quán (mục tiêu ↔ phương pháp ↔ hoạt động ↔ đánh giá đều khớp). Cứ 3 unit tự động kiểm tra chất lượng (đa dạng phương pháp, tiến triển kiến thức, nhất quán phong cách). Cuối cùng xuất ma trận bao phủ mục tiêu khóa học, nhìn là thấy rõ thiết kế logic của toàn khóa. 📦 **Sản phẩm giao cuối** 📁 Một thư mục chứa các tài liệu giáo án độc lập của tất cả unit. 📊 Tài liệu tổng quan khóa học (bảng tiến triển unit + ma trận bao phủ mục tiêu + thống kê phân bố phương pháp). 🎯 Mỗi giáo án được xuất theo đúng mẫu của trường bạn, có thể nộp ngay. 💡 **Phù hợp cho ai** Giảng viên đại học/cao đẳng cần viết giáo án cả khóa cho học kỳ mới. Nhóm giảng dạy cần sản xuất hàng loạt giáo án cho nhiều khóa học. Giảng viên chuẩn bị kiểm tra giảng dạy, đánh giá khóa học, cần nhanh chóng hoàn thiện bộ giáo án. Giảng viên muốn viết giáo án chuyên nghiệp, chuẩn mực, đáp ứng kiểm định OBE. Một kỹ năng, toàn bộ giáo án cả khóa đã xong. Không phải giúp bạn viết một bài – mà là giúp bạn thiết kế cả một hệ thống giảng dạy, sau đó tự động xuất từng bài.
ViếtCoach prompt Agent đánh giá
Thông qua hội thoại phỏng vấn, từng bước khai thác và hiển thị các tiêu chí chấm bài, đánh giá mà giáo viên 'có trong đầu nhưng không nói ra được', giúp giáo viên viết một prompt Agent chấm bài hoàn chỉnh, có thể triển khai trực tiếp lên các nền tảng Agent (扣子/Coze, Dify, 元器, v.v.), bao gồm điểm số định lượng, phản hồi định tính gợi mở, danh sách tuân thủ định dạng, nhiều vòng lặp và đánh giá tăng trưởng kết thúc, kèm hướng dẫn triển khai. Tiêu chuẩn đánh giá được tạo ra cũng có thể gửi tới WORKBUDDY để hình thành SKILL đánh giá, gọi SKILL đó, để WORKBUDDY tự động chấm bài cho bạn, đặc biệt là bài tập 'phi cấu trúc'.
Phương Pháp Khớp Mộng Gương
“Phương Pháp Khớp Mộng Gương – Phiên Bản Cải Cách Giáo Dục” là bộ công cụ hỗ trợ toàn trình cho các dự án cải cách giáo dục cấp tỉnh, bao gồm chẩn đoán lựa chọn đề tài, vấn đề then chốt, điểm sáng tạo, mục tiêu nghiên cứu, nội dung nghiên cứu, phương pháp, kế hoạch triển khai, thiết kế kết quả và tổng hợp hồ sơ đăng ký. Được đúc kết từ nhiều kinh nghiệm đề tài được phê duyệt thành công, cách viết mang tính khác biệt: mỗi bước lựa chọn đề tài đều có bằng chứng hỗ trợ, trước tiên khóa chặt hai năng lực cạnh tranh cốt lõi là “Vấn đề cần giải quyết + Điểm sáng tạo”, sau đó suy ngược lại mục tiêu và nội dung nghiên cứu, đồng thời kiểm tra tính nhất quán “Khớp Mộng Gương” độc đáo để đảm bảo logic chặt chẽ. Tích hợp sẵn phong cách diễn đạt và cấu trúc câu mà hội đồng đánh giá ưa thích. So với phiên bản đầu tiên, phiên bản thứ hai có sáu cải tiến chính: 1. Nâng cấp từ “vấn đề và điểm sáng tạo tương ứng một-một” thành cho phép kế thừa logic một-nhiều, nhiều-một. 2. Chuyển từ “xác nhận từng bước” sang xác nhận tại các mốc trọng yếu, giảm các khoảng dừng không hiệu quả. 3. Bổ sung kiểm tra “Khái niệm – Bằng chứng – Kết luận” để tránh thiếu bằng chứng và phóng đại kết luận. 4. Phân biệt phương pháp nghiên cứu, phân tích dữ liệu, hỗ trợ kỹ thuật và các biện pháp đảm bảo tính chặt chẽ. 5. Lên kế hoạch trước cho kết quả dự kiến, dùng kết quả để kiểm tra ngược mục tiêu và nội dung. 6. Bổ sung sổ theo dõi dự án, ma trận truy xuất, rủi ro đạo đức và quy chuẩn vẽ biểu đồ trong Word. Phiên bản mới nhấn mạnh hơn trục chính của dự án cải cách giáo dục: Vấn đề giảng dạy thực tế – Cơ chế cải cách – Triển khai trên lớp – Bằng chứng hiệu quả – Nhân rộng kết quả.
Trang webTrang web AIDA chuyển đổi cao
Đặc điểm: AIDA (logic marketing) + Z-Pattern (logic thị giác), không chỉ văn bản thúc đẩy bán hàng mà cách bố trí cũng giữ chân người dùng.
YES收割机｜咨询级逻辑美学PPT
“Nguyên lý Kim tự tháp” + “Tâm lý học màu sắc”, giải quyết “logic nội dung + logic thị giác” của PPT; tự động đánh giá và tạo PPT phù hợp với màu sắc chủ đề phong cách. Hình bìa là hai ví dụ với nội dung khác nhau.
Xưởng đúc lệnh tắt
Xưởng đúc lệnh tắt là meta-prompt giúp bạn tạo ra các lệnh tắt. Tái sử dụng: Bạn không còn phải vắt óc suy nghĩ cách viết Prompt mỗi lần nữa, chỉ cần nói cho meta-prompt biết mục đích của bạn. Tiêu chuẩn hóa: Nó buộc hệ thống được tạo ra có 'bảng điều khiển' và 'khóa từng bước', đảm bảo chất lượng cho văn bản dài/nhiệm vụ phức tạp. Tích lũy: Mỗi khi bạn dùng nó để tạo ra một hệ thống (ví dụ 'Trợ lý luận văn'), bạn có thể lưu mã đã tạo lại và dùng trực tiếp cho lần viết luận văn tiếp theo, biến nó thành thư viện tài sản kỹ thuật số cá nhân của bạn.
Nghiên cứuFeynman v5.0 - Xé nát kiến thức
Chuyên trị lối nói khó hiểu. Sử dụng meme, kiến thức đời thường và hình vẽ tay đơn giản, xé nát mọi thứ giả tạo cao siêu.