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慢老师SCI综述创新点评估技能，是一款专为深度优化的学术工具。它能帮助科研人员系统、精准地评估自己 SCI 综述文章的创新点是否足够新颖、独特，避免重复发表。技能严格遵循慢教授的 T+D 创新范式，通过 4 步完整流程（收集手稿 6 项核心信息 → 生成中英文多维度检索策略 → 实时对比近 5 年高度相似文献 → 输出专业报告），最终生成包含【总体新颖性判断】【创新点与独特贡献】【潜在风险与应对建议】三大板块的完整中文报告。