你是否也曾覺得，明明每天都在唸書，成績卻不見起色？
你翻開？
你翻開參考書。你認真做筆記。你在書桌前坐了很長一段時間。
然而，當成績沒有如期進步時，你可能會想，「也許是我根本不夠聰明」或「我需要再更努力一點。」
不過，成績無法提升的原因，未必是努力不夠。更有可能的是，你開始認真前的那個「設計」本身就有問題。
今天，我想為你介紹河野玄斗的讀書方法。
河野玄斗一次就考上東京大學理科三類（醫學系），並從醫學部畢業。他在學期間，更接連通過了律師資格考試、國家醫師考試以及公認會計師考試，日本三大最難的國家資格，他全部拿下，因而聲名大噪。
目前，他擔任 Stardy 股份有限公司的社長，經營線上補習班「河野塾」，並在 YouTube 上開設教育系頻道，訂閱者超過 170 萬。
看到這裡，你可能會想，「說到底，他就是天才才能辦到吧。」
確實，河野的成就並非那麼容易就能模仿。然而，他讀書方法的本質，並非來自特殊的才能，而是能將努力連結到成果的「設計」。
讀書沒有成效的人，欠缺的不是努力，而是努力之前的「設計」。
這篇文章，我將分為五個部分，來說明河野玄斗的讀書法。
1. 從目標逆向規劃讀書計畫
當你開始讀書時，會先翻開參考書嗎？
很多人會從眼前手邊的教材開始。他們從第一頁逐一閱讀，遇到不懂的就查，然後開始解題。
當然，這本身並不是壞事。然而，如果沒有先確認目標就開始讀書，你會不知道該把時間花在哪裡。
你可能在考試很少出現的部分花費過多時間。也可能一直拖延真正重要的章節。待辦事項越積越多，你也就失去了優先順序的判斷。
河野玄斗讀書法的關鍵，就在於從「目標」逆向思考。
首先，在正式開始認真讀書之前，先看看過去的考古題。這是為了確認考試範圍、考試日期、目標分數以及出題趨勢。
接著，了解自己目前的實力。透過瀏覽或試著解考古題，你就能看出自己缺少什麼。
是缺乏知識嗎？理解不夠深入嗎？還是解題經驗不足？
一旦看出問題點，就決定接下來該做什麼。找出必要的題庫、課程以及讀書時數，然後將它們細分到每月、每週、每天的進度。
當然，計畫難免會出現偏差。所以，定期回顧並修正進度很重要。
逆向規劃的讀書法，不是在塞滿你的時間表。而是捨棄你「不需要做」的讀書任務的方法。
要在有限的時間內獲得成果，你需要的是優先順序，而不只是努力的「量」。
2. 不求一開始就完美，先跑完一輪再說
你是否也曾因為留下不懂的地方繼續前進，而感到不安？
很容易半途而廢的人，常常會想從一開始就把所有東西完美理解。
他們會查每一個不認識的單字。反覆重讀不懂的頁面。把所有內容都整理得漂漂亮亮地抄在筆記本上。不把所有內容背起來，就不往下一步。
乍看之下，這是很勤奮、很認真的讀書態度。
但是，如果從一開始就追求完美，你會因為一直看不到全貌，而感到時間不斷流逝。接著，你就會開始覺得「我這麼努力，卻完全沒在進步」而感到痛苦。
在河野玄斗的讀書法中，先將所有課程內容「完整跑完一輪」被視為至關重要。
因為，如果看不到全貌，你就無法知道什麼是重點。
讀書有「樹幹」和「樹葉」之分。考試經常出現的重要部分，就是「樹幹」。而細節的例外或補充知識，則是「樹葉」。
如果從一開始就想把所有樹葉撿起來，你就會失去真正的重點。
第一輪的目標不是完美背誦。而是掌握整體輪廓，並找出自己需要深入理解核心所需的部分。
第一輪的目的不是背誦，而是找出你應該深入學習的地方。
就算有不懂的地方，也要努力跨過去。在看完全貌之後，再回來補強重要的部分。
只要改變這個順序，讀書的負擔就會變得輕很多。
3. 把考古題當成「輸入教材」，而不是「測驗實力」
你是否因為害怕分數太低，而把考古題留到最後才做？
很多人會把考古題當成「最後的收尾教材」。
參考書讀完，題庫、題庫解完，最後再用考古題來確認自己的實力。
這個流程乍看之下很合理。
然而，在河野玄斗的讀書法中，考古題是從「初期」就開始使用的。考古題不只是用來測量實力，它更是告訴你「該讀什麼」的教材。
一開始解不出來是理所當然的。分數並不重要。重要的是從中了解考試的趨勢與自己目前的定位。
哪個領域常常出現？題目會怎麼問？是只要有知識就能解，還是需要思考能力？自己對哪個部分缺乏理解？
這些資訊，不看著考古題是無法得知的。
遇到解不出來的題目，就邊對照課本邊解。然後，不是把不會的部分整理在筆記本上，而是在課本上劃線。
考古題考到哪裡，就在那裡劃一條線。如果同一塊領域在其他年份也出現，線條就會重疊。最後，你就會看到哪些地方重疊了很多條線。
這就是考試重要的「樹幹」。
把筆記本做得漂漂亮亮，會讓你產生一種「我有在讀書」的感覺。但真正需要的，是增加你「能在考試中實際運用」的知識。
考古題不是最後的實力測驗，而是應該優先查看的地圖。
與其沒有地圖就胡亂行走，不如先確認通往目標的路徑，這樣更能減少繞遠路的時間。
4. 考前不要學新東西，要縮小複習範圍
你是否曾在考試前，因為不安而增加了手上的教材？
「這本參考書也該做一下嗎？」
「還是很擔心那個領域。」
「不多解一些題目可能很危險。」
考試前這段時期，正是不安感高漲的時候。因此，人會下意識地想擴大範圍。
但是，考前真正重要的，不是增加新資訊。而是讓自己已經學會的內容，能夠「穩定輸出」。
在河野玄斗的讀書法中，有一個概念是：隨著每次的複習循環，逐步縮小你的複習範圍。
舉例來說，第一輪用黃色螢光筆畫重點。第二輪只針對其中重要的地方，用紅筆標記。下一輪，只對還沒記起來的地方，用藍筆標記。
這麼一來，每次複習時需要看的範圍就會逐漸縮小。
先看大範圍。接著只看重點。最後只看還沒記起來的地方。
如果達到這種狀態，在考前就能以極快的速度完成複習。
考試當天真正重要的，不是增加「看過的資訊」，而是把能轉化為分數的知識，保持在隨時可用的狀態。
不要因為不安就伸手去拿新東西。正是因為不安，才更應該縮小複習範圍。
5. 透過設定短期目標，防止知識自然衰退
你是否覺得「讀書時間越長，就越有把握」？
當然，困難的考試需要一定的準備期。並非越短越好。
但是，讀書期間拉得越長，當初最先記住的知識就越容易流失。
要把兩年前記下的內容，保持在能應付實際考試的狀態，非常不容易。時間越長，需要複習的量就越大。
因此，在河野玄斗的讀書法中，設立「短期目標」、讓學習保持精簡，這個想法非常重要。
決定要在短期內完成，能提高學習的密度。
當人覺得「還有時間」時，難免會拖拖拉拉。但一旦決定要「在這個期間內搞定」，你就會開始思考要做什麼、要捨棄什麼。
讀書的目的，不是在書桌前坐很久。而是在實際考試中，留下能夠運用的知識。
並不是讀書時間長就比較安全。時間越長，遺忘的東西就越多。
真正重要的，不只是長期持續，而是將通往目標的期間分段，讓必需的知識在你上戰場那天，保持在可用狀態。
河野玄斗讀書法的本質是「讀書設計」，而非「智力」
看完河野玄斗的讀書方法，你是否還是會覺得「說來說去，還不是因為聰明的人才能這樣做」？
確實，河野的成就並非那麼容易模仿。東大醫學部、律師資格、醫師國考、會計師考試，這一系列的成果，或許不是每個人都能重現。
但是，這次介紹的讀書法本質，並非只屬於特殊的人。
當讀書進展不順時，人很容易會歸咎於「也許我就是不聰明」。
然而，實際上可能不是能力的問題，而只是你進行的方式偏離了軌道。
對於那些很努力卻看不見成長的人，在更努力之前，請先問問自己：
「我有從目標逆向規劃嗎？」
「我有把考古題當成最初的地圖嗎？」
「我是不是在第一輪就太追求完美，花了太多時間？」
改變成績的關鍵，不僅僅是努力的「量」。成果會因為你把努力「導向何處」而產生巨大改變。
如果你想從今天開始實踐，可以先從這五點著手：
- 明確你目標考試或成績的定義。
- 先看考古題，確認範圍與出題趨勢。
- 了解你所缺乏的是「知識」還是「理解」。
- 不要從一開始就想把參考書或題庫做完美，先完整跑完一輪。
- 在複習時標記重點，這樣才能在考前將回頭複習的範圍縮到最小。
你不需要一次就把所有事情做到完美。光是「在看過考古題後再制定讀書計畫」這件事，就足以成為一個好的開始。
如果你讀完這篇文章，感覺到：
「我想試試看這個讀書法」
「我一直誤會了考古題的使用方式」
「我想先試著從目標逆向規劃看看」
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如果你能寫下你目前正在進行的考試或讀書，會選擇實踐哪一個待辦事項，我會特別開心。
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----> @edward_toeic
