Assistant de recherche guidée
Revues, textes clés et vérification fiable
Assistant de recherche guidée
Revues, textes clés et vérification fiable
Aperçu
Description
Comme pour toute recherche bibliographique, ce Skill vous donne d’abord une « carte du domaine ». Il propose 5 capacités distinctives : ① d’abord les revues, puis les textes clés (règle absolue) — trouver 3 à 5 revues pour établir une carte du domaine, puis suivre leurs bibliographies pour repérer les publications clés, au lieu de vous noyer d’emblée dans des centaines d’articles ; ② vérification de l’authenticité des références (pour éviter les hallucinations de l’IA) — mode avec espaces réservés et vérification en temps réel via CrossRef/DOI/CNKI/Wanfang, avec contrôle individuel de l’auteur, de la revue, du DOI et des pages, sans jamais inventer une référence ; ③ automatisation de la recherche avancée CSSCI dans CNKI — avec un VPN ou des droits d’accès institutionnels, extraction automatique des notices et résumés CSSCI, jusqu’à 100 références à la fois, avec enregistrement direct dans Excel ; ④ téléchargement direct des articles en anglais en accès ouvert — téléchargement direct à 100 % depuis arXiv, MDPI, Frontiers et d’autres plateformes, et dans environ 50 à 70 % des cas pour les articles OA de Springer/Elsevier ; pour les articles payants, fourniture du lien DOI et d’instructions de téléchargement via VPN ; ⑤ choix du sujet avec la méthode des trois cercles — actualité des politiques ∩ acquis antérieurs ∩ conscience du problème, afin de transformer une idée vague en sujet réellement pertinent. Le processus principal en 7 étapes : conception du sujet → formulation des mots-clés → recherche des revues → recherche des publications clés → sélection et vérification → tentative de téléchargement → production d’une liste de lecture priorisée. Deux modules complémentaires sont également proposés : une analyse structurée en 12 éléments (Excel) et une réflexion itérative après lecture. Limites annoncées avec transparence : le Skill ne promet pas de contourner les protections anti-robots de CNKI pour télécharger les textes intégraux en chinois, ne se connecte pas à un VPN à votre place et ne rédige pas le corps du texte. Il s’adresse aux étudiants de troisième cycle, aux enseignants-chercheurs et à toute personne menant une recherche universitaire nécessitant une recherche bibliographique systématique.
Pourquoi nous recommandons cette compétence
La méthode « d’abord les revues, puis les sources clés » transforme une idée floue en sujet concret, avec vérification des références et liste de lecture ciblée, adaptée aux bases chinoises comme à l’accès ouvert anglophone.
Compétences associées
Tout voir
Assistant synthèse académique
La revue de littérature est une étape incontournable pour les étudiants chercheurs – mais organiser les informations de 50 articles en une « revue logique » plutôt qu'un « inventaire » repose sur la méthodologie, pas sur la force brute. Donnez-lui votre sujet de recherche et les articles clés que vous avez déjà lus, il vous aide d'abord à construire le cadre – carte du domaine, organisation par thèmes, controverses et lacunes – puis, après votre validation, il vous aide à organiser le langage chapitre par chapitre. Il ne s'agit pas de rédiger l'article à votre place, mais de vous aider à donner une logique académique aux articles que vous avez déjà lus. ✨ Capacités clés 1. Génération du cadre de synthèse : introduction → carte du domaine → thèmes → controverses et lacunes → perspectives, structure académique standard. 2. Carte du domaine : organisation de l’évolution du domaine par chronologie/écoles, articles marquants identifiés. 3. Analyse approfondie par thème : présentation article par article + comparaison au sein du groupe + contribution globale et limites. 4. Analyse des controverses et lacunes : au moins 3 points de controverse + 3 lacunes de recherche, avec sources bibliographiques spécifiques. 5. Normes d’écriture académique : format des citations, glossaire bilingue chinois-anglais, langage critique plutôt qu’inventaire. 📱 Scénarios d'utilisation - Chapitre de synthèse de littérature pour la proposition de thèse ou le mémoire de master - Section Travaux connexes d'un article de revue - Aperçu rapide de la littérature + notes structurées lors de l'entrée dans un nouveau domaine - Utilisation conjointe avec « 论文速读笔记 » et « 论文双模研读 » pour former un flux de travail « lire → analyser → synthétiser » ⚠️ Attention : ce skill n'effectue pas de recherche académique en temps réel. Vous devez fournir les informations des articles que vous avez lus (titre/auteur/idée principale), il vous aide à organiser et rédiger.
RechercheSujet&Intro v3.2(5sources×AFP)
Compréhensible en 10 secondes : transformez une observation floue en un sujet solide, puis en une introduction recevable. Tout au long, utilisez uniquement vos matériaux réels, ne falsifiez aucun article. Mots déclencheurs : sujet de thèse, choix de sujet, introduction, lacune de recherche, écriture académique, ouverture de mémoire, choix de sujet avant revue de littérature. Convient à : articles de revue / thèses / articles de conférence / travaux de cours, toutes disciplines (sciences humaines, sociales, ingénierie, agriculture, médecine). Prise en main en 3 minutes : identifiez d'abord la discipline et le point de départ → façonnez le sujet couche par couche → contrôle strict de la chaîne de preuves → introduction modulaire → finalisation en cliquet. 【Division du travail avec d'autres compétences】Le bilan vient en premier, la rédaction ensuite, la révision en dernier. Cette compétence couvre la partie intermédiaire : la structuration du sujet et la première ébauche de l'introduction. Elle ne rédige pas le corps complet (c'est le rôle de 《学术论文全流程撰写系统 v4.x》), ni n'affine le langage phrase par phrase (c'est celui de 《学术论文三轨润色系统 v8.x》). 【Les six points de contrôle】1. Classement disciplinaire : 1A Arts et humanités / 1B Sciences sociales / 2A Sciences et ingénierie / 2B Agriculture, médecine et sciences de la vie ; chargez les lignes rouges normatives correspondantes ; pour 2B, l'état de l'examen éthique est systématiquement demandé. 2. Positionnement de l'étape : êtes-vous à une observation floue, avez-vous une unité sans angle, un objet sans théorie, sans méthode, sans point de vue, ou manque-t-il seulement l'introduction ? Partez du point de contrôle correspondant, ne recommencez pas à zéro. 3. Structuration du sujet : unité de recherche → boussole des dimensions → perspective théorique → méthode de recherche → point de vue de recherche ; verrouillez chaque niveau, en vérifiant d'abord que le niveau précédent tient. 4. Contrôle strict de la chaîne de preuves : avant l'introduction, vos références doivent être enregistrées dans une base M1/M2… ; chaque entrée est vérifiée selon quatre éléments : auteur/année/titre/localisateur ; si la position de dialogue compte moins de 3 entrées, le système refuse de générer l'énoncé de lacune de recherche — non pas une réduction, mais un refus. 5. Génération modulaire : l'introduction est produite en cinq modules selon une pyramide inversée ; chaque module doit porter la référence [Mn] ; aucune phrase sans source. 6. Finalisation en cliquet : on n'ajoute des points qu'aux versions déjà validées ; les modules conformes sont verrouillés et ne sont plus modifiés ; le score ne fait que monter. 【Livrables】Document 《[选题关键词]·Sujet et introduction》 + tableau de correspondance des citations traçables phrase par phrase + ⚠️liste à vérifier + code d'archive AFP. Ce code est compatible avec le 开题体检器, le système complet v4.x et le système de polissage à trois voies ; en changeant de compétence, vous n'avez pas à redéfinir la discipline, le sujet, la revue ou la base de références. 【Ce que cette compétence ne fait pas】Elle n'invente pas d'auteurs, d'années, de volumes, de pages ou de DOI ; toute référence trouvée en ligne est marquée ⚠️ à vérifier, vous devez la valider avant de l'inclure dans la bibliographie ; aucune promesse d'acceptation ou de validation. La paternité et la responsabilité vous incombent — veuillez vérifier chaque citation et donnée.
Diagnostic de thèse 5 sources
Avant d'investir des dizaines d'heures dans la rédaction de votre thèse, faites un bilan structuré en dix minutes. 【Cette compétence ne fait qu'une chose】 Diagnostic, pas de rédaction. Elle vous indique si votre sujet tient la route, si les matériaux sont suffisants, ce qui manque, où les compléter, et dans quel ordre, puis vous remet une liste de compléments exécutable et des formules de recherche. Elle ne rédigera pas votre introduction, votre revue de littérature, vos méthodes ou votre discussion. 【Quatre étapes】 1. Diagnostic disciplinaire : classez dans 1A Arts et humanités / 1B Sciences sociales / 2A Sciences et ingénierie / 2B Agriculture, médecine et sciences de la vie, et chargez les normes correspondantes ; la catégorie 2B bloque obligatoirement l'examen éthique. 2. Examen du sujet : vérifiez le sujet selon trois dimensions « potentiel·forme·mots », pour juger si l'unité de recherche est opérationnalisable, si la question de recherche peut être répondue, et si le sujet est déjà épuisé. 3. Examen des matériaux : enregistrez vos références dans une bibliothèque M1/M2…, vérifiez chaque entrée selon quatre éléments (auteur/année/titre/identifiant vérifiable), et calculez le taux de couverture réel. 4. Liste des lacunes et formules de recherche : précisez combien de références et de quels types manquent, quelle preuve fait défaut, et fournissez des formules de recherche directement collables dans les bases de données (avec combinaisons booléennes de mots-clés, plage de temps, critères de filtrage). 【Quand l'utiliser】（déclencheurs） « Aide-moi à faire un bilan de mon sujet », « Ce sujet est-il faisable ? », « Mes références sont-elles suffisantes ? », « Ma proposition a été rejetée », « Je veux vérifier avant de commencer à écrire » — pour les étudiants qui ont défini leur direction mais n'ont pas encore commencé ; ceux dont la proposition a été renvoyée sans savoir où est le problème ; ceux qui ont accumulé des références mais ne sont pas sûrs d'en avoir assez pour commencer ; ceux qui veulent confirmer si le sujet vaut la peine avant de s'investir. 【Livrables】 Un document « Rapport de bilan de proposition » + une carte de score de préparation à cinq sources (chaque niveau a des critères comportementaux, pas une note vague) + une liste priorisée des compléments + des formules de recherche + un code d'archivage. Ce code est compatible avec le « Système complet de rédaction d'articles académiques v4.0 » ; après le bilan, collez-le pour continuer sans avoir à redéfinir la discipline, le sujet ou la revue. 【Ce qui n'est pas fait】 Ne rédige pas le corps du texte, ne génère pas de bibliographie, n'invente pas d'auteurs, d'années, de volumes, de pages ou de DOI. Toute référence trouvée en ligne est marquée ⚠️ à vérifier ; vous devez la vérifier vous-même avant de l'utiliser. Cette compétence ne garantit aucune acceptation ou réussite.
Informations
- Version
- v4
- Dernière mise à jour
- Crédits par exécution
- Selon l’utilisation
- Modèles
- Automatique
