
Corso Intell 2: Workbench v3.0
Da info corso, piano completo c. intelligente
Descrizione
Trasforma sistematicamente un corso tradizionale in un corso intelligente. Questa Skill è rivolta a docenti universitari che hanno già completato parte del piano di lezione, del syllabus o della progettazione didattica e desiderano procedere ulteriormente con la costruzione intelligente dell'intero corso. Il docente deve solo fornire il nome del corso, i destinatari, le ore di lezione, i contenuti del corso e il materiale esistente, e il sistema genera un piano completo di costruzione del corso intelligente, che include: 1. Diagnosi del posizionamento del corso e dei problemi di costruzione; 2. Sistema di obiettivi di conoscenza, abilità e competenze; 3. Corrispondenza degli obiettivi del corso secondo l'OBE; 4. Ristrutturazione dei contenuti del corso basata su progetti; 5. Struttura del grafico della conoscenza del corso; 6. Modello didattico intelligente pre-lezione, in lezione e post-lezione; 7. Elenco di risorse didattiche digitali da costruire; 8. Progettazione dell'assistente AI del corso; 9. Sistema di valutazione formativa e di esame del corso; 10. Elenco delle attività di costruzione, delle fasi di implementazione e dei risultati. Adatto a corsi di laurea triennale e magistrale, nonché a corsi di istituti tecnici superiori, nelle aree di lettere, scienze, ingegneria, medicina, economia, management, arte, educazione ideologica e politica, ecc. Questa Skill si concentra sulla soluzione del problema "come costruire sistematicamente l'intero corso" e non gestisce l'analisi dei dati reali di insegnamento, gli allarmi sugli studenti o la diagnosi del funzionamento del corso. Tali aspetti sono gestiti dalla Skill di terzo livello.

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Trasforma sistematicamente un corso tradizionale in un corso intelligente. Questa Skill è rivolta a docenti universitari che hanno già completato parte del piano di lezione, del syllabus o della progettazione didattica e desiderano procedere ulteriormente con la costruzione intelligente dell'intero corso. Il docente deve solo fornire il nome del corso, i destinatari, le ore di lezione, i contenuti del corso e il materiale esistente, e il sistema genera un piano completo di costruzione del corso intelligente, che include: 1. Diagnosi del posizionamento del corso e dei problemi di costruzione; 2. Sistema di obiettivi di conoscenza, abilità e competenze; 3. Corrispondenza degli obiettivi del corso secondo l'OBE; 4. Ristrutturazione dei contenuti del corso basata su progetti; 5. Struttura del grafico della conoscenza del corso; 6. Modello didattico intelligente pre-lezione, in lezione e post-lezione; 7. Elenco di risorse didattiche digitali da costruire; 8. Progettazione dell'assistente AI del corso; 9. Sistema di valutazione formativa e di esame del corso; 10. Elenco delle attività di costruzione, delle fasi di implementazione e dei risultati. Adatto a corsi di laurea triennale e magistrale, nonché a corsi di istituti tecnici superiori, nelle aree di lettere, scienze, ingegneria, medicina, economia, management, arte, educazione ideologica e politica, ecc. Questa Skill si concentra sulla soluzione del problema "come costruire sistematicamente l'intero corso" e non gestisce l'analisi dei dati reali di insegnamento, gli allarmi sugli studenti o la diagnosi del funzionamento del corso. Tali aspetti sono gestiti dalla Skill di terzo livello.
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