SCORMコンテンツ設計＋整合性確認
SCORMの構成を作り、整合性の抜けを確認
説明
モジュールのテーマと学習成果から、SCORM準拠のeラーニングパッケージのコンテンツ構成（画面、インタラクション、評価項目）を設計します。続いて、各学習成果がどの画面で扱われ、どのように測定されるかを確認します。整合していない成果があれば明確に報告し、不足を補うためのコンテンツを提案します。対象：eラーニングコンテンツ開発者、遠隔教育コーディネーター。
関連スキル
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週間授業計画ライター
指定した授業テーマと授業時間をもとに、ブルームのタキソノミーの動詞で記述した測定可能な学習目標、時間配分付きの授業展開、評価要素の提案を含む、構造化された週間授業計画を作成します。学習目標とアクティビティは常に相互に対応させます。対象：大学教員、コースや研修プログラムを設計する講師。
Moodleコース構成プランナー
複数週にわたるカリキュラムの概要から、Moodle上で手動構築できる、構造化されたコースのセクション／トピック構成案を作成します。各週に推奨するアクティビティモジュール（課題、クイズ、フォーラム、リソース）と、評価の配点比率も一覧で示します。対象：Moodleで新しいコースを作成する教員や教育コーディネーター。
適応型試験ロジック設計者
試験の目的と問題プールをもとに、Moodleで構築できる条件付きアクセスと適応型試験ロジック（得点範囲に応じたモジュールの開放や分岐）の仕様書、およびMoodleのインターフェースで実装する手順を作成します。対象：個別最適化された学習経路を設計する教育テクノロジスト。
SCORMコンテンツ設計＋整合性確認
SCORMの構成を作り、整合性の抜けを確認
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モジュールのテーマと学習成果から、SCORM準拠のeラーニングパッケージのコンテンツ構成（画面、インタラクション、評価項目）を設計します。続いて、各学習成果がどの画面で扱われ、どのように測定されるかを確認します。整合していない成果があれば明確に報告し、不足を補うためのコンテンツを提案します。対象：eラーニングコンテンツ開発者、遠隔教育コーディネーター。
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適応型試験ロジック設計者
試験の目的と問題プールをもとに、Moodleで構築できる条件付きアクセスと適応型試験ロジック（得点範囲に応じたモジュールの開放や分岐）の仕様書、およびMoodleのインターフェースで実装する手順を作成します。対象：個別最適化された学習経路を設計する教育テクノロジスト。
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