
スマートコース構築II:ワークベンチ v3.0
コース基本情報からスマートコース構築案を自動生成(目標・プロジェクト・マップ・資源・評価)
説明
従来のコースを体系的にスマートコースに再構築します。 このスキルは、一部の教案、シラバス、またはユニットデザインを既に完了し、コース全体のスマート化をさらに進めたいと考えている大学教員を対象としています。 教員はコース名、受講対象者、授業時間数、コース内容、既存の教材を提供するだけで、以下の内容を含む完全なスマートコース構築計画を生成できます。 1. コースの位置づけと構築上の問題診断; 2. 知識・能力・素養目標体系; 3. OBEコース目標対応関係; 4. プロジェクト型コース内容の再構築; 5. コース知識グラフ構造; 6. 授業前・授業中・授業後のスマート教育モデル; 7. デジタル教材リソース構築リスト; 8. コースAIアシスタント設計案; 9. 形成的評価とコース評価体系; 10. 構築タスク、実施手順、成果リスト。 大学(本科)および短期大学(高職)の文系、理系、工学、医学、経済、管理、芸術、思想政治教育などのコースに適用されます。 このスキルは「コース全体を体系的に構築する方法」の問題に重点を置いており、実際の教育データ分析、学生のアラート、コース運営の診断は担当しません。関連内容は第3段階のスキルで行われます。

スマートコース構築II:ワークベンチ v3.0
コース基本情報からスマートコース構築案を自動生成(目標・プロジェクト・マップ・資源・評価)
説明
従来のコースを体系的にスマートコースに再構築します。 このスキルは、一部の教案、シラバス、またはユニットデザインを既に完了し、コース全体のスマート化をさらに進めたいと考えている大学教員を対象としています。 教員はコース名、受講対象者、授業時間数、コース内容、既存の教材を提供するだけで、以下の内容を含む完全なスマートコース構築計画を生成できます。 1. コースの位置づけと構築上の問題診断; 2. 知識・能力・素養目標体系; 3. OBEコース目標対応関係; 4. プロジェクト型コース内容の再構築; 5. コース知識グラフ構造; 6. 授業前・授業中・授業後のスマート教育モデル; 7. デジタル教材リソース構築リスト; 8. コースAIアシスタント設計案; 9. 形成的評価とコース評価体系; 10. 構築タスク、実施手順、成果リスト。 大学(本科)および短期大学(高職)の文系、理系、工学、医学、経済、管理、芸術、思想政治教育などのコースに適用されます。 このスキルは「コース全体を体系的に構築する方法」の問題に重点を置いており、実際の教育データ分析、学生のアラート、コース運営の診断は担当しません。関連内容は第3段階のスキルで行われます。
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