Assistente de Manuais Prof.
Design progressivo de tarefas com 4C/ID
Descrição
Ferramenta geral para redação de manuais de ensino profissional, baseada num mapa de competências de cinco níveis (projeto, tarefa, processo, pontos de habilidade, pontos de conhecimento), adotando a filosofia 'da prática à teoria'. Adequada para a construção de sistemas modulares e progressivos de manuais para cursos essenciais de várias áreas profissionais. Suporta a configuração flexível do número de tarefas por módulo (1-6 tarefas), adaptando-se às necessidades de complexidade de diferentes cursos.
Habilidades relacionadas
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Design de Materiais Didáticos
Este skill oferece uma solução completa para o desenvolvimento de materiais didáticos de nova forma para educadores do ensino profissional. Quer esteja a planear um novo material do zero, quer pretenda reformular um existente de forma inovadora, ele guia-o passo a passo, desde o conceito até à implementação, com base em metodologias avançadas de desenvolvimento de materiais didáticos para o ensino profissional. Basta fornecer informações básicas sobre o curso e a especialidade. O skill analisa automaticamente as entradas e identifica lacunas, comparando com os requisitos nacionais de padrões de ensino profissional, padrões de certificação "1+X" e outros referenciais, avaliando os materiais existentes e fornecendo recomendações estratégicas. Em seguida, ajuda-o a realizar a justificação do tópico, definir as dez características do material, delinear o percurso de integração "emprego, curso, certificação, competição" e construir uma estrutura de gestão dupla escola-empresa e departamento-faculdade, bem como um plano de equipa. No design do conteúdo central, o skill orienta-o na escolha do formato adequado (ex: baseado em projetos, manual de trabalho), na elaboração de um índice detalhado e na transformação dos objetivos de aprendizagem em tarefas práticas. Além disso, explora e planeia a integração de elementos de educação ideológica e política no currículo, concebe um conjunto abrangente de recursos digitais e um sistema de avaliação pedagógica científica. No final, todos os resultados do planeamento são consolidados num documento completo de desenvolvimento em Markdown, e é gerado automaticamente um slide de apresentação profissional e conciso em PowerPoint, facilitando a apresentação e promoção do novo material didático.
Sist. Mapa Compet. Prof. v2.0
Sistema de geração automática de mapas de competências para cursos profissionais, alinhado com o Documento N.º 1 do Ensino Profissional (Jiao Zhi Cheng [2026] N.º 1). Segue a lógica de design inverso 'Cargo → Tarefa → Competência → Ponto de habilidade → Curso → Avaliação', com orientação em seis fases para produzir mapas de competências de nível de revisão: âncoras de cargo, tarefas típicas, decomposição em cinco níveis, matriz de mapeamento completo de cargo-competência-curso-avaliação-certificação, linha de aprovação quantificada, validação de horas letivas e autoinspeção de limites críticos. Inclui firewall anti-alucinação (etiquetas de fonte de seleção de três opções · proibição de invenção · autoinspeção de cobertura de fonte) e mapeamento ideológico parametrizado (ponto de habilidade → competência profissional → ponto de avaliação observável), processa automaticamente conflitos de carga horária de múltiplos materiais e fecha com o plano de formação de talentos.
CatálogoDidáticov2.0|ArtHuman
Insira o tema do material didático para gerar um catálogo de materiais didáticos de nova geração pronto para submissão. Ele pode ajudá-lo: 1. Desenhar automaticamente a estrutura do material Com base no nome do material, área de especialização e finalidade do curso, gera um sumário progressivo desde o conhecimento básico até projetos integrados. 2. Preencher automaticamente os objetivos de três níveis Gera objetivos gerais do curso e objetivos de aprendizagem por capítulo, cobrindo objetivos de conhecimento, capacidade e literacia, evitando objetivos vagos e não avaliáveis. 3. Configurar automaticamente recursos digitais Para cada capítulo, associa recursos de nova geração como micro-aulas em vídeo, banco de casos, testes online, modelos de projeto, escalas de avaliação, prompts de IA, etc. 4. Desenhar automaticamente tarefas de projeto De acordo com as características dos cursos de humanidades ou artes, desenha estudos de caso, tarefas de investigação, projetos criativos, avaliação de apresentações e capítulos de prática integrada. O método de utilização é simples: Após abrir, preencha "Nome do material, Área de especialização, Público-alvo, Finalidade do material" para iniciar. Se não tiver a certeza sobre a carga horária, número de capítulos ou forma de integração de IA, pode deixar em branco; preencherei automaticamente com base nos padrões comuns de cursos universitários. Adequado para: Professores universitários, autores de materiais, responsáveis de curso, editores de editoras, diretores de departamento, equipas de candidatura a cursos de excelência e materiais de nova geração.
Assistente de Manuais Prof.
Design progressivo de tarefas com 4C/ID
Descrição
Ferramenta geral para redação de manuais de ensino profissional, baseada num mapa de competências de cinco níveis (projeto, tarefa, processo, pontos de habilidade, pontos de conhecimento), adotando a filosofia 'da prática à teoria'. Adequada para a construção de sistemas modulares e progressivos de manuais para cursos essenciais de várias áreas profissionais. Suporta a configuração flexível do número de tarefas por módulo (1-6 tarefas), adaptando-se às necessidades de complexidade de diferentes cursos.
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Este skill oferece uma solução completa para o desenvolvimento de materiais didáticos de nova forma para educadores do ensino profissional. Quer esteja a planear um novo material do zero, quer pretenda reformular um existente de forma inovadora, ele guia-o passo a passo, desde o conceito até à implementação, com base em metodologias avançadas de desenvolvimento de materiais didáticos para o ensino profissional. Basta fornecer informações básicas sobre o curso e a especialidade. O skill analisa automaticamente as entradas e identifica lacunas, comparando com os requisitos nacionais de padrões de ensino profissional, padrões de certificação "1+X" e outros referenciais, avaliando os materiais existentes e fornecendo recomendações estratégicas. Em seguida, ajuda-o a realizar a justificação do tópico, definir as dez características do material, delinear o percurso de integração "emprego, curso, certificação, competição" e construir uma estrutura de gestão dupla escola-empresa e departamento-faculdade, bem como um plano de equipa. No design do conteúdo central, o skill orienta-o na escolha do formato adequado (ex: baseado em projetos, manual de trabalho), na elaboração de um índice detalhado e na transformação dos objetivos de aprendizagem em tarefas práticas. Além disso, explora e planeia a integração de elementos de educação ideológica e política no currículo, concebe um conjunto abrangente de recursos digitais e um sistema de avaliação pedagógica científica. No final, todos os resultados do planeamento são consolidados num documento completo de desenvolvimento em Markdown, e é gerado automaticamente um slide de apresentação profissional e conciso em PowerPoint, facilitando a apresentação e promoção do novo material didático.
Sist. Mapa Compet. Prof. v2.0
Sistema de geração automática de mapas de competências para cursos profissionais, alinhado com o Documento N.º 1 do Ensino Profissional (Jiao Zhi Cheng [2026] N.º 1). Segue a lógica de design inverso 'Cargo → Tarefa → Competência → Ponto de habilidade → Curso → Avaliação', com orientação em seis fases para produzir mapas de competências de nível de revisão: âncoras de cargo, tarefas típicas, decomposição em cinco níveis, matriz de mapeamento completo de cargo-competência-curso-avaliação-certificação, linha de aprovação quantificada, validação de horas letivas e autoinspeção de limites críticos. Inclui firewall anti-alucinação (etiquetas de fonte de seleção de três opções · proibição de invenção · autoinspeção de cobertura de fonte) e mapeamento ideológico parametrizado (ponto de habilidade → competência profissional → ponto de avaliação observável), processa automaticamente conflitos de carga horária de múltiplos materiais e fecha com o plano de formação de talentos.
CatálogoDidáticov2.0|ArtHuman
Insira o tema do material didático para gerar um catálogo de materiais didáticos de nova geração pronto para submissão. Ele pode ajudá-lo: 1. Desenhar automaticamente a estrutura do material Com base no nome do material, área de especialização e finalidade do curso, gera um sumário progressivo desde o conhecimento básico até projetos integrados. 2. Preencher automaticamente os objetivos de três níveis Gera objetivos gerais do curso e objetivos de aprendizagem por capítulo, cobrindo objetivos de conhecimento, capacidade e literacia, evitando objetivos vagos e não avaliáveis. 3. Configurar automaticamente recursos digitais Para cada capítulo, associa recursos de nova geração como micro-aulas em vídeo, banco de casos, testes online, modelos de projeto, escalas de avaliação, prompts de IA, etc. 4. Desenhar automaticamente tarefas de projeto De acordo com as características dos cursos de humanidades ou artes, desenha estudos de caso, tarefas de investigação, projetos criativos, avaliação de apresentações e capítulos de prática integrada. O método de utilização é simples: Após abrir, preencha "Nome do material, Área de especialização, Público-alvo, Finalidade do material" para iniciar. Se não tiver a certeza sobre a carga horária, número de capítulos ou forma de integração de IA, pode deixar em branco; preencherei automaticamente com base nos padrões comuns de cursos universitários. Adequado para: Professores universitários, autores de materiais, responsáveis de curso, editores de editoras, diretores de departamento, equipas de candidatura a cursos de excelência e materiais de nova geração.
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