Descrição

Esta competência académica, especialmente otimizada, ajuda os investigadores a avaliar sistemática e precisamente se os pontos inovadores das suas revisões SCI são suficientemente novos e únicos, evitando publicações redundantes. A competência segue rigorosamente o paradigma de inovação T+D do Professor Lento, através de um processo completo de 4 etapas (recolha de 6 informações principais do manuscrito → geração de estratégias de pesquisa multidimensionais em chinês e inglês → comparação em tempo real com literatura altamente semelhante dos últimos 5 anos → produção de um relatório profissional), gerando finalmente um relatório completo em chinês que inclui três secções: [Julgamento da Novidade Geral], [Pontos Inovadores e Contribuições Únicas] e [Riscos Potenciais e Recomendações de Resposta].