Classificador de Bloom
Classifica resultados por níveis de Bloom
Descrição
Classifica os seus resultados de aprendizagem segundo os níveis da taxonomia de Bloom, corrige verbos não mensuráveis (como «saber» e «compreender») e sugere um método de avaliação adequado para cada resultado. Faz a classificação com base na verdadeira exigência cognitiva do resultado, e não no significado superficial do verbo. Adequado para: docentes envolvidos na conceção curricular e de unidades curriculares, e comissões de desenvolvimento curricular.
Habilidades relacionadas
Ver tudo
Planos de Aula Semanais
Gera um plano de aula semanal estruturado a partir do tema e da duração da aula que indicar, incluindo objetivos de aprendizagem mensuráveis, redigidos com verbos da taxonomia de Bloom, um fluxo da aula com cronograma e uma sugestão de elemento de avaliação. Associa sempre os objetivos de aprendizagem às atividades. Adequado para: docentes universitários e formadores que criam cursos ou programas de formação.
Banco GIFT + Auditoria Bloom
Gera um banco de perguntas completo em formato GIFT, a partir do tema e dos seus resultados de aprendizagem, com perguntas de escolha múltipla, verdadeiro/falso, correspondência, resposta curta e preenchimento de espaços. Etiqueta o nível da taxonomia de Bloom de cada pergunta e, se houver uma concentração predominante nos níveis inferiores (Recordar/Compreender), comunica-o claramente e sugere perguntas adicionais que avaliem competências de pensamento de nível superior. Adequado para responsáveis pela avaliação e coordenadores de departamento que pretendam verificar a qualidade de um banco de perguntas para exames.
Classificador de Bloom
Classifica resultados por níveis de Bloom
Descrição
Classifica os seus resultados de aprendizagem segundo os níveis da taxonomia de Bloom, corrige verbos não mensuráveis (como «saber» e «compreender») e sugere um método de avaliação adequado para cada resultado. Faz a classificação com base na verdadeira exigência cognitiva do resultado, e não no significado superficial do verbo. Adequado para: docentes envolvidos na conceção curricular e de unidades curriculares, e comissões de desenvolvimento curricular.
Habilidades relacionadas
Ver tudoPlanos de Aula Semanais
Gera um plano de aula semanal estruturado a partir do tema e da duração da aula que indicar, incluindo objetivos de aprendizagem mensuráveis, redigidos com verbos da taxonomia de Bloom, um fluxo da aula com cronograma e uma sugestão de elemento de avaliação. Associa sempre os objetivos de aprendizagem às atividades. Adequado para: docentes universitários e formadores que criam cursos ou programas de formação.
Banco GIFT + Auditoria Bloom
Gera um banco de perguntas completo em formato GIFT, a partir do tema e dos seus resultados de aprendizagem, com perguntas de escolha múltipla, verdadeiro/falso, correspondência, resposta curta e preenchimento de espaços. Etiqueta o nível da taxonomia de Bloom de cada pergunta e, se houver uma concentração predominante nos níveis inferiores (Recordar/Compreender), comunica-o claramente e sugere perguntas adicionais que avaliem competências de pensamento de nível superior. Adequado para responsáveis pela avaliação e coordenadores de departamento que pretendam verificar a qualidade de um banco de perguntas para exames.
Encontra a tua próxima habilidade favorita
Explora mais habilidades de IA selecionadas para pesquisa, criação e trabalho do dia a dia.