Estrutura e alinhamento SCORM
Cria estrutura SCORM e deteta falhas
Descrição
Concebe a estrutura de conteúdos (ecrãs, pontos de interação e itens de avaliação) de um pacote de e-learning compatível com SCORM, com base no tema do módulo e nos resultados de aprendizagem; em seguida, verifica que ecrã aborda cada resultado de aprendizagem e como este é avaliado, identificando explicitamente qualquer resultado desalinhado e sugerindo conteúdo para colmatar essa lacuna. Para quem é: criadores de conteúdos de e-learning e coordenadores de educação a distância.
Habilidades relacionadas
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Planeador de Estrutura Moodle
Gera uma estrutura organizada de secções e tópicos do curso a partir do resumo do seu programa de várias semanas, que pode ser criada manualmente no Moodle; apresenta módulos de atividade sugeridos (Tarefa, Questionário, Fórum, Recurso) e uma distribuição do peso da avaliação para cada semana. Para quem se destina: docentes que estão a configurar um novo curso no Moodle e coordenadores de educação.
Mapeador de resultados Bloom
Classifica os seus resultados de aprendizagem segundo o nível da taxonomia de Bloom, corrige verbos não mensuráveis (como «saber» ou «compreender») e sugere um método de avaliação adequado para cada resultado. A classificação baseia-se na exigência cognitiva real do resultado, não no significado superficial do verbo. Para quem: docentes envolvidos na conceção curricular e de cursos, e comissões de desenvolvimento de programas.
Plano de Curso e Conteúdos
Produz um plano de curso completo e um plano detalhado de conteúdos para 14 semanas, com base nas informações do seu curso; inclui um mapeamento dos resultados de aprendizagem por semana e as ponderações das avaliações. Para quem se destina: docentes que estão a lançar um novo curso ou a reestruturar um curso existente.
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Classifica os seus resultados de aprendizagem segundo o nível da taxonomia de Bloom, corrige verbos não mensuráveis (como «saber» ou «compreender») e sugere um método de avaliação adequado para cada resultado. A classificação baseia-se na exigência cognitiva real do resultado, não no significado superficial do verbo. Para quem: docentes envolvidos na conceção curricular e de cursos, e comissões de desenvolvimento de programas.
Plano de Curso e Conteúdos
Produz um plano de curso completo e um plano detalhado de conteúdos para 14 semanas, com base nas informações do seu curso; inclui um mapeamento dos resultados de aprendizagem por semana e as ponderações das avaliações. Para quem se destina: docentes que estão a lançar um novo curso ou a reestruturar um curso existente.
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