Professor Man: É um Bom Problema?
Avaliação de problemas científicos para candidaturas
Professor Man: É um Bom Problema?
Avaliação de problemas científicos para candidaturas
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Descrição
Faça um exame de saúde sob a perspetiva de avaliação à questão científica formulada na sua proposta: primeiro, verifique a sua natureza (se é um problema científico ou de engenharia, exploração livre ou orientada por objetivos); depois, faça um diagnóstico passo a passo com "origem, profundidade e alinhamento", verifique online o nível em que os pares se encontram, e produza um cartão de pontuação de três aspetos, um julgamento global e a formulação reescrita de "um núcleo + dois aspetos-chave", guardando tudo num documento.
Recomendado por
Dancang
Porque recomendamos esta habilidade
Utiliza um enquadramento de três dimensões para distinguir questões científicas de objetivos de engenharia, localiza lacunas de conhecimento com base no progresso dos pares e fornece soluções de reescrita diretas e acionáveis.
Ideal para
Ideal para investigadores que precisam de aprimorar questões científicas para candidaturas a fundos, avaliar pontos de entrada e melhorar a formulação.
Como usar este Skill
Fornece os dados
Forneça uma questão científica central e, se possível, adicione a área de investigação, o estrangulamento técnico, o historial, o método previsto e trechos de texto.
Executa o Skill
Avalia o rigor científico, a linha de investigação, a origem, a profundidade e a adequação do método, verificando o nível atual da investigação com base em estudos recentes.
Verifica o resultado
Obtenha um cartão de pontuação de três aspetos, um julgamento global, sugestões de reescrita, a expressão "um núcleo + dois aspetos-chave" e referências bibliográficas.
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Seleção de Temas NSFC
Competência de consultoria de seleção de temas de investigação: determina primeiro se o projeto pertence à via de exploração livre ou de orientação por objetivos, e depois deduz passo a passo ao longo da cadeia correspondente (orientação por objetivos: domínio -> direção característica -> gargalo técnico -> questão científica central; exploração livre: fenómeno anómalo -> fixação de alvo -> aprofundamento -> questão científica central), efetuando um "teste de elo" em cada passo; força de seguida a hipótese científica (diagrama de fechadura) e a inovação (chave mestre), e conclui com um teste de pressão de encaixe quadridimensional na característica A, questão científica B, hipótese científica e inovação C, produzindo uma cadeia lógica de conceção coerente e integrada diretamente utilizável na proposta. Cada passo inclui uma ilustração desenhada à mão em estilo de marcador (16:9, fundo branco), transformando a conclusão desse passo num ponto de ancoragem mnemónico ilustrado. Adequado para investigadores que estão a conceber tópicos de investigação e precisam de clarificar a cadeia lógica.
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InvestigaçãoTema e Introdução de Tese v3.2
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