職業教育教材寫作助手
基於4C/ID進行模塊化設計和從扶到放的任務設計，基於首要教學原理設計了教材的特例，這樣設計的教材更適合以學生為中心
描述
基於五級能力圖譜（項目-任務-流程-技能點-知識點）的職業教育教材編寫通用工具，採用「從實踐到理論」的設計理念，適用於各類職業教育專業核心課程的模塊化、遞進式教材體系構建。支援靈活配置每個模塊的任務數量（1-6個任務），適應不同課程的複雜度需求。
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新形態教材建設設計助手
本技能旨在為職業教育工作者提供一站式新形態教材開發解決方案。無論您是需要從零開始規劃新課程教材，還是希望對現有教材進行創新性改造，它都能基於職業教育新形態教材開發的先進方法論，分步引導您完成從概念到落地的全過程。 您只需提供課程和專業基礎資訊，本技能將自動進行輸入分析與缺口診斷，對照國家專業教學標準、「1+X」證書標準等「四對接」要求，評估現有材料並給出專業的策劃建議。隨後，它會逐步協助您完成選題論證、明確教材十大特徵、設計「崗課賽證」融通路徑，並建立校企雙元、院系雙層的管理機制與團隊建設方案。 在核心內容設計方面，本技能將引導您選擇合適的教材體例（如項目式、工作手冊式），設計詳細的目錄大綱，並將教學目標轉化為可操作的學習任務。同時，它會深入挖掘與規劃課程思政的融入途徑，並為您設計全面的數位化資源配套方案和科學的教學評量體系。最終，所有規劃成果將整合為一份完整的Markdown開發方案文件，並自動生成一份專業、簡潔的PPT彙報幻燈片，助您輕鬆展示與推動新形態教材建設。
高職課程能力圖譜設計系統 v2.0
對齊職教1號文（教職成〔2026〕1號）的高職課程能力圖譜自動生成系統。按「岗位→任务→能力→技能点→课程→考核」反向設計邏輯，六階段流式引導產出評審級能力圖譜：崗位錨點、典型工作任務、五級結構拆解、崗-能-課-評-證全鏈映射矩陣、量化合格線、學時校驗與紅線自檢。內建反幻覺防火牆（三選一來源標籤·禁編造·來源覆蓋率自檢）與參數化思政映射（技能點→職業素養→可觀測考核點），自動處理多素材學時口徑衝突並以人才培養方案收口。
高校新形態教材目錄架構師 v2.0｜文科藝術通用
輸入教材主題，生成可申報的新形態教材目錄。 它可以幫你： 1. 自動設計教材結構 根據教材名稱、專業方向和課程用途，生成從基礎認知到綜合項目的遞進式章節目錄。 2. 自動補齊三級目標 生成課程總目標和每章學習目標，覆蓋知識目標、能力目標、素養目標，避免目標空泛、無法評價。 3. 自動配置數位資源 為每章匹配微課影片、案例庫、線上測驗、專案範本、評價量表、AI提示詞等新形態資源。 4. 自動設計專案任務 根據文科或藝術類課程特點，設計案例分析、調研任務、創作專案、展示評價和綜合實踐章節。 使用方法很簡單： 打開後填寫「教材名稱、專業方向、適用對象、教材用途」即可啟動。 如果你不確定學時、章節數量或AI融入方式，也可以留空，我會按高校課程常見標準自動補全。 適合： 高校教師、教材主編、課程負責人、出版社編輯、教研室主任、一流課程和新形態教材申報團隊。
職業教育教材寫作助手
基於4C/ID進行模塊化設計和從扶到放的任務設計，基於首要教學原理設計了教材的特例，這樣設計的教材更適合以學生為中心
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基於五級能力圖譜（項目-任務-流程-技能點-知識點）的職業教育教材編寫通用工具，採用「從實踐到理論」的設計理念，適用於各類職業教育專業核心課程的模塊化、遞進式教材體系構建。支援靈活配置每個模塊的任務數量（1-6個任務），適應不同課程的複雜度需求。
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高職課程能力圖譜設計系統 v2.0
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