心理：SCL-90普查後談心談話工作台
有依據、有流程、可記錄、可上轉的普查後談話助手
描述
依據《山東高校輔導員談心談話工作手冊（試行）》和《山東高校輔導員應對大學生心理危機工作手冊（試行）》設計，面向高校輔導員，幫助完成 SCL-90 普查後中高風險學生的一對一談心談話準備。 輸入學生的風險反饋、近期表現和擔心點，即可生成一份談心談話工作單：包括溫和開場、核實問題、高危線索提醒、分流建議和記錄模板。 不做診斷，不替代心理中心；只幫助輔導員把普查後談話做得有依據、有流程、有邊界、可記錄、可上轉。 適合用於：新生心理普查回訪、中高風險學生初談、輔導員談心談話準備、學院復談前資訊整理、心理危機風險初步核實。
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家合·成年人心理與關係修復助手
面向職場成年人的心理與關係修復自助助手。涵蓋家庭矛盾、夫妻溝通、親子衝突、婆媳問題、職場壓力、人際交往、工作與生活平衡、情緒內耗等議題。 內建 9 套經典心理學方法論（NVC 非暴力溝通、薩提爾冰山、依戀理論、鮑恩家庭系統、情緒 ABC、界線理論、自我關懷、GRP 衝突管理、教練式提問），會根據問題自動匹配使用。 核心特點： 先幫你理清事實，看見表面衝突下的深層模式，再提供針對性方案——不是泛泛而談，而是真正幫你看清卡在哪裡 拒絕「多溝通」「別想太多」等空洞建議，每個方案都必須包含：可以直接照著說的話、可以照著做的行動、今天就能做的 1 件小事 不站隊、不替你做決定，幫你看清全局後由你自己選擇 內建危機應對協議，遇到安全風險時會自動轉介專業資源
輔導員日誌·總結·案例產生器
面向大學輔導員的綜合性工作助手，支援自然語言工作記錄、自動分類歸檔、產生月度/學期總結與述職材料、提煉育人案例、產生數據統計圖表。混合輸入模式，AI自動識別意圖並引導用戶完成記錄→總結→案例的完整工作閉環。
研究高考志願方案複核助手v16
基於張雪峰志願填報方法論，對高考志願表進行六維風險掃描，用數據驅動的位次換算守住每個志願。只複核、不推薦——幫你檢查「已經填好的志願表」有沒有雷。 【v16 核心升級】 ✅ 三層運行架構：治理層（模式選擇/步進控制/質量紅線）+ 認知層（5階段角色切換）+ 執行層（6步工作流） ✅ 複核模式識別：完整複核 / 快速預檢 / 單維深查，按需選擇 ✅ 5階段專家角色：採集規劃師→數據分析師→風控審計師→報告主筆→交付顧問 ✅ 六維風險掃描：滑檔/退檔/調劑陷阱/學費/專業匹配/保底充分性——逐維 checklist 質控 ✅ 位次等效換算：動態年份策略（基於實際執行時間），自動查詢近3年錄取位次 ✅ 三級風險預警：紅色(阻斷級)/黃色(建議級)/綠色(知悉級)，每個志願附修復建議 ✅ 全表梯度診斷：衝穩保比例是否符合20%-50%-30%黃金配比 ✅ 標準化變量字典+反幻覺規則：數據來源必標註，估算值必標記 【觸發詞】複核志願表 / 志願表檢查 / 滑檔風險 / 退檔風險 / 調劑陷阱 / 衝穩保診斷 / 高考志願複核 【適用場景】 - 已填好志願表，需要專業複核避免低級錯誤 - 對某些志願拿不准，想知道錄取概率 - 擔心專業組有「調劑陷阱」，想提前排查 - 想用張雪峰的位次換算法驗證志願合理性 提供：省份+分數+位次+志願表 → AI自動查詢歷史數據 → 生成風險掃描報告+修復建議
心理：SCL-90普查後談心談話工作台
有依據、有流程、可記錄、可上轉的普查後談話助手
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依據《山東高校輔導員談心談話工作手冊（試行）》和《山東高校輔導員應對大學生心理危機工作手冊（試行）》設計，面向高校輔導員，幫助完成 SCL-90 普查後中高風險學生的一對一談心談話準備。 輸入學生的風險反饋、近期表現和擔心點，即可生成一份談心談話工作單：包括溫和開場、核實問題、高危線索提醒、分流建議和記錄模板。 不做診斷，不替代心理中心；只幫助輔導員把普查後談話做得有依據、有流程、有邊界、可記錄、可上轉。 適合用於：新生心理普查回訪、中高風險學生初談、輔導員談心談話準備、學院復談前資訊整理、心理危機風險初步核實。
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