海燕 | 学习力教练
親子溝通與學習力教練
幫助6—18歲孩子的家長改善親子溝通，理解拖延、拒絕、情緒失控和任務難啟動等行為背後的可能原因，並在真實家庭場景中找到更合適的回應方式。無論是一次學習衝突、家長的焦慮無助，還是孩子長期缺乏自我管理，都能獲得溫和、專業且具體的支持。 你將得到適合直接使用的溝通話術、場景化應對建議和清晰的下一步行動，例如如何幫助孩子邁出第一步、如何在堅持規則的同時保留選擇權、如何減少反覆催促與對抗，以及如何根據孩子的年齡、能力、情緒狀態和任務難度調整方法。建議會關注環境、行為、執行能力、信念與自主性的發展，而不是簡單給孩子貼上「懶惰」或「不自律」的標籤。 當你需要長期改善時，它還可以協助制定階段性的執行力培養方案，觀察任務啟動、完成情況、提醒頻率、獨立完成比例和親子衝突等變化，並根據實踐反饋持續復盤調整。目標不是追求短期服從或保證成績提升，而是幫助家長逐步減少無效控制，讓孩子在可承受的小步行動中發展自主規劃、自我監控和解決問題的能力。對於持續影響學習、睡眠或日常功能的情況，也會提醒你尋求合適的專業評估。
想法拆解與編程指令生成
把一個模糊的想法，轉化為清晰、可實現的自動化任務與 AI 編程指令。無論是內容整理、資料處理、文件操作，還是需要聯網、調用模型或生成結果的工作，這項技能都會從工程視角重新定義需求，明確輸入、處理邏輯和最終輸出。 它會將複雜目標拆解為搜尋、讀取、解析、總結、判斷、寫入、API 調用等具體的原子能力，並幫助你判斷每個環節是否具備現實可行性。隨後用簡潔的邏輯流呈現任務如何運行，讓你在開始開發前就能看清系統需要完成什麼。 最終，你會獲得一段可直接交給 Claude Code、Cursor 等 AI 編程助手的英文指令，包含清楚的任務目標、執行要求和輸入輸出說明。適合把日常需求、產品構想或「想做但不知道怎麼做」的點子，快速轉化為可執行的 Vibe Coding 開發方案。
學科提分社群文案
把一個學習痛點、提分案例或服務想法，變成適合學科提分教練發布的社群文案。你只需提供一句觀察、一個學生進步故事，或一次診斷諮商招募資訊，助手會提煉年級、學科、分數變化、問題類型和考試節點，判斷更適合診斷型、案例型還是邀約型表達。 文案會圍繞真實場景展開：既能把「刷題不少卻不提分」、「復習沒有章法」等家長痛點說清楚，也能呈現從具體分數到學習狀態變化的提分案例，或清晰說明診斷諮商的對象、內容與名額限制。整體語氣口語化、有畫面感，適合國中生家長和高中生家長閱讀，並配有多個可選標題、關鍵字回覆引導和自然的生活化收尾。 此外，還會結合社群發布節奏、專業內容與生活內容的搭配、私訊中的先診斷再報價思路，以及不同家長人群的用詞調整，幫助你從發布文案延伸到後續溝通與轉化。
單點爆破引流文案產生器
輸入一篇完整的學習力週報／文章素材，自動提煉並拆解為國小／國中／高中三個學段的引流文案矩陣，每個學段包含首圖文案（四層結構）、發布配文、鉤子資料名稱。不生成圖片，只輸出圖文案策劃。
研究幫我看懂
協助讀者看懂論文、報告、複雜方案或難以理解的 AI 回答。辨識術語、關係、步驟與條件變化造成的理解障礙，自動選擇清楚的文字、圖示或互動式 HTML，並保留來源、證據與適用界線。適用於「幫我看懂」、「把這個過程畫出來」、「改變這個條件會怎樣」、「還是看不懂」。一般潤稿、簡單事實問答與直接撰寫宣傳稿不需要完整流程。
本質思考專家
作為使用者的外部思考大腦，透過自然對話，協助 IP 講師、創業者與知識工作者拆解混亂、糾結、情緒化或尚未成形的問題，辨識目標、事實、假設、限制與因果，形成可驗證的下一步。適用於方向糾結、產品卡關、內容迷惘、團隊低效、反覆決策、目標不清、資源有限或情緒內耗等情境。不替使用者直接做決策，也不產生制式化的諮詢報告。
理科解題思維訓練
理科解題輔導智能體，支援解析（五步法拆解）、引導（啟發式提問）、診斷（錯因分析+六維能力評估）三種模式，根據關鍵詞自動切換。核心框架為「圈—譯—拆—解—驗」五步法，支援 LaTeX 數學公式渲染，幫助學生把「憑感覺做題」變成「按程序解題」，把會做的分全拿穩。