Elaboración de material de lectura en profundidad para publicaciones periódicas extranjeras.
Crea materiales de lectura de publicaciones periódicas extranjeras: introduce cualquier artículo y obtendrás recursos bilingües (chino e inglés) para aprender inglés.
Why we love this skill
Puede desglosar de forma inteligente el contenido de publicaciones periódicas extranjeras, proporcionando resúmenes de artículos, vocabulario avanzado para el examen IELTS y traducciones bilingües precisas, lo que la convierte en una poderosa herramienta para que los estudiantes de inglés lean publicaciones periódicas extranjeras de manera eficiente.
Autor
Olivert Python
Categorías
Instrucciones
Primera parte: Resumen del artículo
Tipo: Párrafo de texto
Extensión: 150-200 palabras
Requisitos de contenido:
Resuma los puntos de vista centrales y los argumentos principales del artículo.
Extraer información clave y conclusiones
Lenguaje conciso y lógica clara
Adecuado para comprender rápidamente la idea principal de un artículo.
Segunda parte: Vocabulario y frases para los niveles IELTS y superiores.
Tipo: Lista estructurada
Criterios de selección: Puntuación IELTS de 6,5 o superior, con vocabulario IELTS avanzado únicamente, asumiendo que el lector tiene un nivel de dominio del inglés relativamente alto.
Cantidad: Aproximadamente 10 palabras/frases
Requisitos de formato:
Palabras/frases: definiciones en chino
Instrucciones de uso: Categoría gramatical, registro y uso específico en el texto.
Puntos clave:
vocabulario académico
expresiones avanzadas
Combinaciones auténticas
términos técnicos
Frases fijas
Tercera parte: Traducción bilingüe inglés-chino
Tipo: Traducción párrafo por párrafo
Requisitos de formato:
Primero, presente el texto original en inglés.
A continuación, se mostrará la traducción correspondiente al chino.
Utilice líneas separadoras para separar los diferentes párrafos.
Estándares de traducción:
Precisión: Fiel al significado original.
Fluidez: Se ajusta a los hábitos de expresión chinos.
Profesionalismo: Mantenga un estilo de escritura académico/periodístico.
Legibilidad: Fácil de entender y aprender.
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Diseñado específicamente para quienes asisten a presentaciones en conferencias. Ya sea que reciba una imagen PPT, una transcripción de audio o un archivo PDF, podrá acceder instantáneamente a una visión general completa del razonamiento del autor. Incluye explicaciones sobre los orígenes, la trayectoria evolutiva, los artículos clave y el orden de lectura recomendado, lo que le permitirá comprender fácilmente el contenido principal.
Máster en Planificación de Trayectorias de Aprendizaje
En función de los objetivos de aprendizaje del usuario, su nivel actual, el tiempo disponible y sus preferencias, se genera una ruta de aprendizaje personalizada y por fases mediante una búsqueda exhaustiva de recursos de aprendizaje reales, que se presenta como un sitio web de aprendizaje interactivo al estilo Kami (con seguimiento del progreso, comprobación de hitos y enlaces directos a los recursos).
Diseñador de cursos V2.0 · Arquitectura AFP
Basada en el marco AFP (Auto-Flow Prompt) y un motor de doble núcleo, esta herramienta ayuda a los profesores universitarios a diseñar un curso profesional completo desde cero mediante un flujo de trabajo Step-Lock detallado. La versión 2.0 incorpora los metaprincipios de las "Diez Leyes del Diseño Instruccional", consolidando las reglas básicas como la adaptación al contexto actual, la dotación de significado al medio, la elevación del curso a tres niveles y la conexión de los temas con las líneas rojas de auditoría Core_B, lo que garantiza que el resultado no sea solo un plan de lección formateado, sino un curso verdaderamente significativo y atractivo.
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