Ceci génère une infographie éducative sous forme de bande dessinée coréenne à six panneaux expliquant l'équité, la neutralité, l'anonymat, les égalités majoritaires et le tirage au sort pour une utilisation dans des manuels scolaires ou des guides d'étude.
Consigne
{"type":"bande dessinée éducative coréenne","style":"illustration numérique de style manuel scolaire épuré avec des bordures de panneaux noires épaisses, des couleurs plates douces, des personnages semi-réalistes légèrement caricaturaux, des bulles de texte arrondies, du texte coréen lisible, mise en page de support de cours","topic":"choix équitable et tirage au sort","language":"coréen","page":{"orientation":"portrait","background":"ton papier beige clair","border":"bordure extérieure noire fine","panelCount":6},"title":{"text":"29강 – 게이트웨이: 공정한 선택과 추첨","position":"top center","style":"grande police coréenne sans empattement en gras"},"layout":{"sections":[{"position":"top-left","count":1,"scene":"un étudiant en sweat à capuche vert assis à un bureau avec un livre ouvert, la main sur le menton, horizon urbain visible à travers de grandes fenêtres derrière lui, salle d'étude intérieure avec une plante en pot","textElements":{"speechBubbles":["사람들의 의견이 다르면 하나의 결정을 내려야 해.","이때 공정하게 정하려면 추첨이 필요할 수 있어."]}},{"position":"top-right","count":1,"scene":"panneau d'exemple avec deux étudiants face à face, garçon en sweat à capuche bleu à gauche et fille en pull jaune à droite, petites cartes entre eux montrant 'a' bleu et 'b' rouge avec 'vs' au milieu","textElements":{"header":"예: 선택지가 a와 b, 사람은 두 명","speechBubbles":["나는 a가 좋아.","나는 b가 좋아."],"labels":["사람 1","사람 2"],"footer":"한쪽을 바로 고르면 공정성이 깨질 수 있어."}},{"position":"middle-left","count":1,"scene":"panneau des principes divisé en 2 sous-encadrés avec des icônes","textElements":{"header":"중요한 공정성 원칙 두 가지","subsections":[{"title":"익명성","description":"누가 말했는지보다 의견이 같게 다뤄져야 해."},{"title":"중립성","description":"a와 b 중 어느 쪽에도 편들지 않아야 해."}],"footer":"두 원칙을 지키려면 추첨이 도움이 돼."},"icons":["2 person icons with double arrow","balance scale with a and b blocks"]},{"position":"middle-right","count":1,"scene":"un étudiant en sweat à capuche vert pointant vers le haut à côté d'un tableau de vote majoritaire","textElements":{"speechBubble":"많은 결정 규칙도 동점이면 추첨을 써.","tableHeader":"예: 다수결","rows":["a 많음 → a 선택","b 많음 → b 선택","동점 → 추첨"],"footer":"즉, 동점일 때는 무작위 방식이 필요해."},"table":{"rowCount":3,"visuals":"three colored voter groups with circles labeled a and b"}},{"position":"bottom-left","count":1,"scene":"scène historique de la Grèce antique avec 5 personnages visibles au premier plan et une foule derrière, deux hommes tirent au sort dans une grande jarre en terre cuite, bâtiments grecs classiques et Acropole en arrière-plan","textElements":{"header":"추첨은 고대 아테네에서도 중요했어.","speechBubble":"관직을 추첨으로 뽑아 시민에게 기회를 주었지.","footer":"당시 사람들은 이를 민주주의의 특징으로 봤어."}},{"position":"bottom-right","count":1,"scene":"étudiant moderne en sweat à capuche vert utilisant un ordinateur portable gris à un bureau avec une tasse de café, une étagère, une plante et l'horizon urbain à travers les fenêtres","textElements":{"header":"오늘날에도 정치학에서 다시 주목받고 있어.","callouts":["다양한 의견 반영","특정 집단 편들기 방지","운에 따른 공정한 기회","고대부터 현대까지 활용"],"footer":"결론: 여러 의견을 하나로 모을 때 추첨은 공정한 선택을 돕는다."},"icons":["3 person symbol","ballot box","pair of dice","globe"]}]},"characters":{"mainStudent":{"gender":"homme","age":"adolescent ou jeune adulte","hair":"cheveux noirs courts en bataille","outfit":"sweat à capuche vert"},"secondaryCharacters":[{"count":1,"description":"étudiant en sweat à capuche bleu"},{"count":1,"description":"étudiante avec un carré court brun en pull jaune"},{"count":5,"description":"personnages grecs antiques en toges drapées au premier plan du panneau d'Athènes"}]},"visualNotes":{"textLegibility":"typographie coréenne hautement lisible","colorPalette":"crème sourd, vert, bleu, jaune, terre cuite et gris","composition":"infographie en bande dessinée éducative de 6 panneaux avec des panneaux rectangulaires de taille égale et des zones de texte internes arrondies","mood":"clair, informatif, accessible"}}
Comment utiliser ce prompt
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