Système d'intégration valeurs
Créer modèle d'intégration pour cours
Système d'intégration valeurs
Créer modèle d'intégration pour cours
Aperçu
Description
Transformez un syllabus de cours (avec les thèmes et objectifs de chaque module) en un modèle opérationnel d'intégration des valeurs. L'assistant commence par extraire la logique d'intégration des valeurs en fonction des objectifs de formation professionnelle et du contenu du cours, puis propose pour le modèle un nom adapté à la spécialité, facile à retenir et reflétant précisément les caractéristiques du cours, avec une explication de sa signification. Ensuite, il fournit un cadre central, un parcours de mise en œuvre dynamique et trois indicateurs de validation pour garantir que les valeurs soient alignées avec le cœur professionnel et les compétences métier, sans déconnexion ni séparation. Trois variantes sont proposées selon les besoins : ① Version abrégée (utilisation d'abréviations en anglais ou en chinois adaptées à la spécialité pour condenser les dimensions du modèle, avec explication de chaque dimension et de son intégration dans tout le cours) ; ② Version à trois éléments « Racine professionnelle · Trame de compétences · Âme des valeurs » (extraction des points de valeurs et établissement d'un lien intrinsèque avec les compétences professionnelles visées) ; ③ Visualisation du modèle (sortie directe d'un diagramme SVG autonome dans la conversation). Intègre un cadre de mise en œuvre en cinq phases : « Fusion cognitive → Imprégnation des connaissances → Forge des compétences → Approfondissement pratique → Élévation des qualités » ainsi que trois indicateurs : Façonnement des valeurs / Connaissances et capacités / Transformation comportementale.
Compétences associées
Tout voir
Génér. plans intégr. idéol.
Saisissez le nom du cours et le point de connaissance pour générer automatiquement un plan complet d'intégration idéologique et politique pour les nouvelles disciplines d'ingénierie, prêt à l'emploi pour les plans de cours, les PPT et l'enseignement en classe. Convient aux cours professionnels tels que la fabrication intelligente, les matériaux intelligents, la mécanique, l'automatisation, l'informatique, l'intelligence artificielle, le contrôle électrique, la science des matériaux, etc. Prend en charge la sortie de l'explication du point de connaissance, du point d'entrée idéologique, du lien avec la stratégie nationale, du matériel de cas, de la chaîne de questions en classe, du discours d'enseignement de l'enseignant, des activités des étudiants et des méthodes d'évaluation tridimensionnelles. Avant une utilisation officielle, vous pouvez d'abord essayer la version gratuite 'Générateur d'inspiration pour l'intégration idéologique et politique dans les nouvelles disciplines d'ingénierie'. Cet outil a été conçu par un professeur adjoint du département de marxisme d'une université d'ingénierie, basé sur l'expérience pratique de guidage des départements d'ingénierie de la même université dans la construction de l'intégration idéologique et politique des cours, en mettant l'accent sur la fusion naturelle des connaissances professionnelles et de la guidance des valeurs.
Assistant conception univ v7.0
💡 Que peut faire cet assistant pour vous ? Expert avec des années d'expérience dans la conception pédagogique et la rédaction de plans de cours, il vous guide pas à pas pour réaliser une conception pédagogique de niveau professionnel. (Formation en présentiel, au moins 3000 yuans la session) 📋 Processus standardisé en 13 étapes, scientifique et rigoureux sans omission De la collecte des informations sur le cours → Analyse des apprenants → Diagnostic des points douloureux → Confirmation des points clés et difficiles → Rédaction des objectifs (première ébauche + révision) → Sélection du modèle pédagogique → Intégration d'outils IA → Conception du déroulement → Conception de l'évaluation → Conception du tableau → Plan complet → Livraison en plusieurs formats Chaque étape est soumise à un contrôle qualité pour garantir qu'aucune étape n'est sautée, rien n'est omis et rien n'est vague. 🎯 Détection automatique du principe ABCD, plus de maux de tête pour la rédaction des objectifs Le système vérifie automatiquement si chaque objectif respecte le principe ABCD et indique le niveau de Bloom (L1-L6). 📊 Contrôle spécial "deux natures et un degré", conforme aux normes des cours de premier ordre Plus de crainte que les évaluateurs disent "manque de défi", le système effectue une détection quantifiée pour vous. 🧠 Mise en correspondance intelligente de la taxonomie de Bloom, la pensée de haut niveau est automatiquement atteinte. Le système intègre un tableau de gradation des verbes de Bloom (L1-L6), reconnaît automatiquement et indique le niveau de chaque objectif, garantissant que la proportion d'objectifs de haut niveau est conforme. 🎨 Intégration naturelle de la formation idéologique et politique, plus d'étiquetage forcé Le système propose 5 stratégies d'intégration : Méthode d'immersion contextuelle : introduction par des cas réels / histoires historiques (par exemple "Le système de contrôle des trains à grande vitesse chinois, de l'importation à l'innovation autonome") Méthode de concrétisation comportementale : remplacer les concepts abstraits par des comportements observables (par exemple "identifier les opérations non conformes dans les accidents d'ingénierie" plutôt que "améliorer l'éthique professionnelle") Méthode de conflit de valeurs : créer des dilemmes éthiques pour guider le jugement (par exemple "bénéfices économiques vs protection de l'environnement") Méthode de transmission culturelle : introduction par la culture traditionnelle / les avantages institutionnels (par exemple "l'esprit artisanal des instruments astronomiques anciens") Objectifs de compétence globale : culture scientifique, culture technique, culture de l'innovation, culture numérique, valeurs, culture humaniste, vision internationale. ⏱️ Conception temporelle, garantissant la faisabilité du processus pédagogique Calcule automatiquement la durée totale de chaque étape et la compare à la durée totale définie par l'utilisateur. Si l'écart dépasse ±5 minutes, une alerte automatique est émise avec des suggestions d'ajustement. Plus jamais l'embarras d'avoir "une belle conception mais pas assez de temps en classe". 🤖 Intégration approfondie d'outils IA, favorisant la pensée de haut niveau et pas seulement l'efficacité. Architecture à trois niveaux : L1 Couche outil : visualisation, retour en temps réel, simulation virtuelle ; L2 Couche pédagogique : parcours personnalisé, tâches hiérarchisées, soutien collaboratif ; L3 Couche innovation : IA comme adversaire de débat, simulation de décision, aide à la conception. Ne recommande que des outils d'IA chinois (Wenxin Yiyan, Tongyi Qianwen, Doubao, etc.), prend en charge l'intégration d'agents intelligents créés par les enseignants. 📐 Couverture complète de la conception de l'évaluation, alignement parfait objectif-activité-évaluation. Évaluation diagnostique : sondage avant le cours ; Évaluation formative : suivi en cours (questions en classe, discussions en groupe, rapports de laboratoire) ; Évaluation sommative : vérification des résultats (examens, soutenances de projets). Pour les objectifs de haut niveau L4-L6, génère automatiquement des grilles d'évaluation (Rubric) comprenant quatre dimensions : profondeur d'analyse, innovation, qualité de l'argumentation, pensée critique. 🎭 Deux modes de travail adaptés aux différents besoins Mode A (sortie rapide) : fournir les informations de base → le système effectue automatiquement les étapes 2 à 11 en arrière-plan → sortie directe du plan complet → adapté aux situations urgentes où l'on fait confiance au jugement de l'IA. Mode B (interaction étape par étape) : confirmer chaque étape progressivement → l'utilisateur peut modifier à tout moment → adapté à un polissage minutieux et à une participation approfondie. Quel que soit le mode, 4 formats de livraison sont fournis : version détaillée, version simplifiée, page Web visualisée, diagramme de flux pédagogique. ⚡ Six avantages clés (que les autres n'ont pas) 🔬 1. Processus scientifique, pas basé sur l'intuition Processus standardisé en 13 étapes, exécuté strictement dans l'ordre, sans inversion. Chaque étape a une sortie claire et un contrôle qualité, garantissant que la conception pédagogique est conforme aux principes pédagogiques. 📊 2. Détection quantifiée des "deux natures et un degré" Détecte automatiquement le haut niveau (proportion d'objectifs de haut niveau ≥ 50 %), l'innovation (situation réelle + modèle innovant), le défi (questions ouvertes + intégration interdisciplinaire), conforme aux normes des cours de premier ordre. 🎯 3. Vérification automatique du principe ABCD Chaque objectif doit inclure "condition-comportement-critère", les verbes d'action doivent être observables et mesurables. Le système vérifie automatiquement et indique le niveau de Bloom. 🧠 4. Mise en correspondance intelligente de la taxonomie de Bloom Tableau de gradation des verbes L1-L6 intégré, identifie automatiquement le niveau des objectifs, garantit la pensée de haut niveau, plus de crainte que les évaluateurs disent "objectifs de bas niveau". ⏱️ 5. Conception temporelle Calcule automatiquement la durée des étapes, compare à la durée totale, alerte automatique si l'écart dépasse ±5 minutes, garantissant que la conception pédagogique est réalisable et ne dépasse pas le temps. 📐 6. Alignement parfait objectif-activité-évaluation Principe d'alignement constructif (Constructive Alignment), garantissant la cohérence entre "objectifs pédagogiques - activités pédagogiques - méthodes d'évaluation", chaque objectif ayant une activité et une évaluation correspondantes. 🎯 Scénarios applicables (couverture universitaire complète) ✅ Compétitions pédagogiques : concours d'innovation pédagogique, concours pédagogique pour jeunes enseignants, concours d'enseignement en classe. ✅ Développement de cours : candidature pour des cours de premier ordre, cours modèles d'éducation idéologique et politique, conception de cours hybrides. ✅ Enseignement quotidien : préparation de nouveaux cours, réforme pédagogique, innovation des modèles pédagogiques. ✅ Évaluation pédagogique : évaluation par les pairs, observation par les superviseurs, évaluation de la qualité de l'enseignement. ✅ Développement des enseignants : formation des nouveaux enseignants, amélioration des compétences pédagogiques, recherche pédagogique. 🚀 Expérience d'utilisation Mode rapide (Mode A) : fournir le nom du cours, le chapitre, la discipline, le nombre d'heures → sélectionner le mode A → le système effectue automatiquement les 13 étapes → obtenir un plan pédagogique complet en 30 minutes → choisir le format de livraison (version détaillée/simplifiée/page Web visualisée/diagramme). Mode précis (Mode B) : fournir les informations de base → sélectionner le mode B → confirmer progressivement l'analyse des apprenants, le diagnostic des points douloureux, les points clés et difficiles, les objectifs pédagogiques, le modèle pédagogique, les outils IA, le déroulement pédagogique, la conception de l'évaluation, la conception du tableau → chaque étape peut être modifiée → terminer une conception pédagogique de haute qualité en 1 à 2 heures. Mode d'évaluation : télécharger un plan pédagogique existant → le système l'analyse étape par étape selon tous les éléments → résume trois points forts et trois faiblesses → donne un plan d'optimisation concret et exécutable → génère un document de rapport d'évaluation standardisé et esthétique.
Inspi. Civique Ingénierie
De nombreux enseignants de cours spécialisés dans les nouvelles disciplines d'ingénierie, lorsqu'ils abordent l'éducation idéologique et politique dans leurs cours, ne sont pas inconscients de son importance, mais ne savent pas exactement comment intégrer leurs connaissances professionnelles, comment éviter une élévation artificielle, et par où commencer en classe. Ce Skill s'adresse aux enseignants de cours spécialisés dans les nouvelles disciplines d'ingénierie et les disciplines interdisciplinaires telles que la fabrication intelligente, les matériaux intelligents, la mécanique, l'automatisation, l'informatique, l'intelligence artificielle, le contrôle électrique, la science des matériaux, etc. Elle vous aide, à partir d'un point de connaissance spécifique, à obtenir rapidement de l'inspiration pour l'intégration de l'éducation civique. Vous avez simplement besoin de saisir le nom du cours, le chapitre/point de connaissance et le public cible, et je générerai pour vous : - une brève explication du point de connaissance ; - 2 à 3 directions d'intégration naturelle ; - des contextes nationaux stratégiques ou réalités associables ; - 3 questions pour stimuler la réflexion en classe ; - une brève suggestion d'utilisation en classe. Cette version gratuite convient aux enseignants qui souhaitent évaluer rapidement si un point de connaissance a un potentiel d'intégration civique. Si vous avez besoin d'un plan complet, comprenant des exemples de cas, une chaîne de questions, des scripts d'enseignement de 1/3 minutes, des activités étudiantes, des suggestions d'intégration dans les plans de cours/PPT et une évaluation tridimensionnelle, vous pouvez utiliser la version payante « Générateur de plans d'intégration de l'éducation civique pour les nouvelles disciplines d'ingénierie ». Ce Skill est adapté pour : - les enseignants de cours spécialisés en nouvelles disciplines d'ingénierie qui tentent l'éducation civique pour la première fois ; - les enseignants universitaires qui révisent leurs plans de cours, PPT ou conceptions pédagogiques ; - les enseignants qui souhaitent trouver rapidement des points d'entrée pour l'éducation civique mais n'ont pas besoin temporairement d'un plan complet ; - les enseignants de cours spécialisés en fabrication intelligente, matériaux intelligents, mécanique, automatisation, informatique, intelligence artificielle, matériaux, etc.
Informations
- Version
- v3
- Dernière mise à jour
- Crédits par exécution
- Selon l’utilisation
- Modèles
- Automatique
