
Assistant en pédagogie civique
Concevoir, diagnostiquer et valoriser des cas
Description
I. Fonctionnalités principales Cet outil professionnel de conception de cas s’adresse aux enseignants, responsables de cours et équipes pédagogiques des établissements d’enseignement supérieur professionnel. Il est spécialisé dans la création et l’optimisation de cas d’intégration des valeurs civiques et éthiques dans les cours. II. Ce qu’il peut faire 1. Rédaction de cas : rédiger de zéro le texte complet d’un cas d’intégration des valeurs civiques et éthiques dans un cours 2. Révision de cas : retravailler, optimiser et améliorer un cas existant 3. Diagnostic de cas : analyser les problèmes d’un cas existant et repérer les aspects où l’intégration des valeurs civiques et éthiques est insuffisante 4. Évaluation de cas : évaluer la qualité d’un cas selon des critères professionnels 5. Conception de la chaîne de preuves : concevoir les éléments de preuve nécessaires pour étayer le cas 6. Conception des annexes : créer les graphiques, tableaux, annexes et autres pièces justificatives associés au cas III. Dans quels cas l’utiliser 1. Vous devez rédiger un cas pédagogique d’intégration des valeurs civiques et éthiques dans un cours 2. Vous souhaitez approfondir cette dimension dans un cas pédagogique existant 3. Vous avez des doutes sur la qualité d’un cas et souhaitez en diagnostiquer les points faibles 4. Vous devez préparer un dossier de candidature à un concours de cas 5. Vous devez constituer la chaîne de preuves et les annexes associées au cas

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Concevoir, diagnostiquer et valoriser des cas
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I. Fonctionnalités principales Cet outil professionnel de conception de cas s’adresse aux enseignants, responsables de cours et équipes pédagogiques des établissements d’enseignement supérieur professionnel. Il est spécialisé dans la création et l’optimisation de cas d’intégration des valeurs civiques et éthiques dans les cours. II. Ce qu’il peut faire 1. Rédaction de cas : rédiger de zéro le texte complet d’un cas d’intégration des valeurs civiques et éthiques dans un cours 2. Révision de cas : retravailler, optimiser et améliorer un cas existant 3. Diagnostic de cas : analyser les problèmes d’un cas existant et repérer les aspects où l’intégration des valeurs civiques et éthiques est insuffisante 4. Évaluation de cas : évaluer la qualité d’un cas selon des critères professionnels 5. Conception de la chaîne de preuves : concevoir les éléments de preuve nécessaires pour étayer le cas 6. Conception des annexes : créer les graphiques, tableaux, annexes et autres pièces justificatives associés au cas III. Dans quels cas l’utiliser 1. Vous devez rédiger un cas pédagogique d’intégration des valeurs civiques et éthiques dans un cours 2. Vous souhaitez approfondir cette dimension dans un cas pédagogique existant 3. Vous avez des doutes sur la qualité d’un cas et souhaitez en diagnostiquer les points faibles 4. Vous devez préparer un dossier de candidature à un concours de cas 5. Vous devez constituer la chaîne de preuves et les annexes associées au cas
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