GIFT प्रश्न बैंक + Bloom समीक्षा
मिश्रित प्रश्नों से GIFT बनाएँ, Bloom जाँचें
विवरण
अपने विषय और सीखने के परिणामों से एक संपूर्ण GIFT प्रारूप प्रश्न बैंक बनाएँ, जिसमें बहुविकल्पीय, सही/गलत, मिलान, लघु-उत्तर और रिक्त स्थान भरने वाले प्रश्न शामिल हों। हर प्रश्न पर Bloom वर्गीकरण का स्तर लेबल किया जाता है। यदि प्रश्न मुख्यतः निचले स्तरों (याद करना/समझना) पर केंद्रित हों, तो यह स्पष्ट रूप से रिपोर्ट किया जाता है और उच्च-स्तरीय सोच कौशलों को मापने वाले अतिरिक्त प्रश्न सुझाए जाते हैं। यह उन मापन-मूल्यांकन अधिकारियों और विभागीय समन्वयकों के लिए उपयुक्त है जो परीक्षा प्रश्न बैंक की गुणवत्ता की समीक्षा करना चाहते हैं।
संबंधित कौशल
सभी देखेंGIFT प्रश्न बैंक लेखक
आपके दिए गए विषय और सामग्री से GIFT फ़ॉर्मैट में बहुविकल्पीय प्रश्न बैंक तैयार करता है, जिसे सीधे Moodle के "सवाल बैंक > आयात" स्क्रीन पर अपलोड किया जा सकता है। सही विकल्प चिह्नित करता है, विषय से जुड़े उचित distractors बनाता है और GIFT सिंटैक्स की त्रुटियों से बचता है। किनके लिए उपयुक्त: Moodle पर पढ़ाने वाले शिक्षक और परीक्षा प्रश्न बैंक तैयार करने वाले शिक्षा समन्वयक।
लर्निंग आउटकम–Bloom मैपर
आपके लर्निंग आउटकम को Bloom टैक्सोनॉमी के स्तरों के अनुसार वर्गीकृत करता है, "जानता है" और "समझता है" जैसे माप न सकने योग्य क्रियापदों को सुधारता है और हर आउटकम के लिए उपयुक्त मूल्यांकन विधि सुझाता है। वर्गीकरण क्रियापद के सतही अर्थ के बजाय आउटकम की वास्तविक संज्ञानात्मक मांग के आधार पर करता है। इनके लिए उपयुक्त: पाठ्यक्रम या पाठ्यक्रम-सामग्री तैयार करने वाले शिक्षक और कार्यक्रम विकास समितियाँ।
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अपने विषय और सीखने के परिणामों से एक संपूर्ण GIFT प्रारूप प्रश्न बैंक बनाएँ, जिसमें बहुविकल्पीय, सही/गलत, मिलान, लघु-उत्तर और रिक्त स्थान भरने वाले प्रश्न शामिल हों। हर प्रश्न पर Bloom वर्गीकरण का स्तर लेबल किया जाता है। यदि प्रश्न मुख्यतः निचले स्तरों (याद करना/समझना) पर केंद्रित हों, तो यह स्पष्ट रूप से रिपोर्ट किया जाता है और उच्च-स्तरीय सोच कौशलों को मापने वाले अतिरिक्त प्रश्न सुझाए जाते हैं। यह उन मापन-मूल्यांकन अधिकारियों और विभागीय समन्वयकों के लिए उपयुक्त है जो परीक्षा प्रश्न बैंक की गुणवत्ता की समीक्षा करना चाहते हैं।
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लर्निंग आउटकम–Bloom मैपर
आपके लर्निंग आउटकम को Bloom टैक्सोनॉमी के स्तरों के अनुसार वर्गीकृत करता है, "जानता है" और "समझता है" जैसे माप न सकने योग्य क्रियापदों को सुधारता है और हर आउटकम के लिए उपयुक्त मूल्यांकन विधि सुझाता है। वर्गीकरण क्रियापद के सतही अर्थ के बजाय आउटकम की वास्तविक संज्ञानात्मक मांग के आधार पर करता है। इनके लिए उपयुक्त: पाठ्यक्रम या पाठ्यक्रम-सामग्री तैयार करने वाले शिक्षक और कार्यक्रम विकास समितियाँ।
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