वर्णनात्मक आँकड़े लेखक
आँकड़ों को तालिका 1 में बदलें
विवरण
उपयोगकर्ता के वर्णनात्मक आँकड़ों (औसत±SD या माध्यिका(IQR), n(%)) को सीधे शोध-पत्र में शामिल किए जा सकने वाले अकादमिक "प्रतिभागियों की विशेषताएँ" अनुच्छेद और तालिका 1 के रूप में बदलता है। सामान्यता की स्थिति के आधार पर सही वर्णनात्मक आँकड़ा (औसत±SD बनाम माध्यिका(IQR)) चुनता है और इन्हें कभी मिलाता नहीं। किसके लिए उपयुक्त: वे स्नातकोत्तर छात्र और मात्रात्मक शोध करने वाले अकादमिक, जो शोध-पत्र का "प्रतिभागी" अनुभाग तेज़ी और सटीकता से लिखना चाहते हैं।
संबंधित कौशल
सभी देखें
Cronbach Alpha विश्लेषक
उपयोगकर्ता द्वारा दर्ज किए गए विश्वसनीयता आँकड़ों (Cronbach alpha, मदों की संख्या और उप-आयामों) को सीधे शोधपत्र में जोड़े जा सकने वाले अकादमिक "विश्वसनीयता विश्लेषण" पैराग्राफ़ में बदलता है। यह उप-आयाम के आधार पर स्वीकार्यता तालिका प्रस्तुत करता है और कम alpha (<.60) का पता चलने पर उसे छिपाए बिना स्पष्ट रूप से बताता है। यह किनके लिए उपयुक्त है: स्नातकोत्तर विद्यार्थी और स्केल का उपयोग करने वाले शोधकर्ता, जो शोधप्रबंध या शोधपत्र के विधि अनुभाग को तेज़ी और सही ढंग से लिखना चाहते हैं।
AHP मानदंड भार लेखनकर्ता
यह Skill उपयोगकर्ता के AHP (विश्लेषणात्मक पदानुक्रम प्रक्रिया) युग्मित तुलना मैट्रिक्स के परिणामों—मानदंड भार और संगतता अनुपात—को सीधे शोध-पत्र में शामिल किए जा सकने वाले अकादमिक "मानदंड भार निर्धारण" अनुभाग में बदलता है। यदि संगतता अनुपात (CR) 0.10 से अधिक हो, तो इसे छिपाए बिना स्पष्ट रूप से बताया जाता है। किसके लिए उपयुक्त: TOPSIS/VIKOR जैसी बहु-मापदंड निर्णय-निर्माण (ÇKKV) विधियों के साथ काम करने वाले और AHP से मानदंड भार निर्धारित करने वाले शोधकर्ताओं तथा स्नातकोत्तर छात्रों के लिए।
समूह तुलना परीक्षण लेखक
अपने t-टेस्ट, ANOVA या काई-स्क्वेयर परीक्षण के परिणामों से APA 7 के अनुरूप, लेख में सीधे इस्तेमाल करने योग्य ‘परिणाम’ अनुभाग का पाठ तैयार करें। यह सही सांख्यिकीय रिपोर्टिंग प्रारूप (t(df)=..., p=..., d=...) का उपयोग करता है और Cohen के मानदंडों के अनुसार प्रभाव के आकार की व्याख्या करता है। यदि तीन या अधिक समूहों की तुलना की जा रही हो, तो यह याद दिलाता है कि बहु-तुलना सुधार का उल्लेख करना आवश्यक है। किसके लिए उपयुक्त: प्रायोगिक या तुलनात्मक अध्ययन करने वाले शोधकर्ता और स्नातकोत्तर विद्यार्थी।
वर्णनात्मक आँकड़े लेखक
आँकड़ों को तालिका 1 में बदलें
विवरण
उपयोगकर्ता के वर्णनात्मक आँकड़ों (औसत±SD या माध्यिका(IQR), n(%)) को सीधे शोध-पत्र में शामिल किए जा सकने वाले अकादमिक "प्रतिभागियों की विशेषताएँ" अनुच्छेद और तालिका 1 के रूप में बदलता है। सामान्यता की स्थिति के आधार पर सही वर्णनात्मक आँकड़ा (औसत±SD बनाम माध्यिका(IQR)) चुनता है और इन्हें कभी मिलाता नहीं। किसके लिए उपयुक्त: वे स्नातकोत्तर छात्र और मात्रात्मक शोध करने वाले अकादमिक, जो शोध-पत्र का "प्रतिभागी" अनुभाग तेज़ी और सटीकता से लिखना चाहते हैं।
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सभी देखेंCronbach Alpha विश्लेषक
उपयोगकर्ता द्वारा दर्ज किए गए विश्वसनीयता आँकड़ों (Cronbach alpha, मदों की संख्या और उप-आयामों) को सीधे शोधपत्र में जोड़े जा सकने वाले अकादमिक "विश्वसनीयता विश्लेषण" पैराग्राफ़ में बदलता है। यह उप-आयाम के आधार पर स्वीकार्यता तालिका प्रस्तुत करता है और कम alpha (<.60) का पता चलने पर उसे छिपाए बिना स्पष्ट रूप से बताता है। यह किनके लिए उपयुक्त है: स्नातकोत्तर विद्यार्थी और स्केल का उपयोग करने वाले शोधकर्ता, जो शोधप्रबंध या शोधपत्र के विधि अनुभाग को तेज़ी और सही ढंग से लिखना चाहते हैं।
AHP मानदंड भार लेखनकर्ता
यह Skill उपयोगकर्ता के AHP (विश्लेषणात्मक पदानुक्रम प्रक्रिया) युग्मित तुलना मैट्रिक्स के परिणामों—मानदंड भार और संगतता अनुपात—को सीधे शोध-पत्र में शामिल किए जा सकने वाले अकादमिक "मानदंड भार निर्धारण" अनुभाग में बदलता है। यदि संगतता अनुपात (CR) 0.10 से अधिक हो, तो इसे छिपाए बिना स्पष्ट रूप से बताया जाता है। किसके लिए उपयुक्त: TOPSIS/VIKOR जैसी बहु-मापदंड निर्णय-निर्माण (ÇKKV) विधियों के साथ काम करने वाले और AHP से मानदंड भार निर्धारित करने वाले शोधकर्ताओं तथा स्नातकोत्तर छात्रों के लिए।
समूह तुलना परीक्षण लेखक
अपने t-टेस्ट, ANOVA या काई-स्क्वेयर परीक्षण के परिणामों से APA 7 के अनुरूप, लेख में सीधे इस्तेमाल करने योग्य ‘परिणाम’ अनुभाग का पाठ तैयार करें। यह सही सांख्यिकीय रिपोर्टिंग प्रारूप (t(df)=..., p=..., d=...) का उपयोग करता है और Cohen के मानदंडों के अनुसार प्रभाव के आकार की व्याख्या करता है। यदि तीन या अधिक समूहों की तुलना की जा रही हो, तो यह याद दिलाता है कि बहु-तुलना सुधार का उल्लेख करना आवश्यक है। किसके लिए उपयुक्त: प्रायोगिक या तुलनात्मक अध्ययन करने वाले शोधकर्ता और स्नातकोत्तर विद्यार्थी।
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