Revisão para SCI Q2 ou superior
Descrição
Este é um modelo REVIEW_LOOP voltado para padrões académicos de SCI Q1/Q2. Este modelo não é mais uma simples 'escrita de artigo', mas sim uma simulação do processo de um Autor Correspondente (Corresponding Author) a orientar um doutorando na realização de uma Revisão Sistemática (Systematic Review). Ele impõe a introdução dos padrões PRISMA, matriz de análise crítica, análise GAP e agenda de pesquisa – componentes essenciais para revisões de alto nível. Basta inserir o tópico da revisão. Gere automaticamente o manuscrito, biblioteca de referências, sugestões de gráficos e respostas para revisores.
Habilidades relacionadas
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Assist. Revisão Académica
A revisão da literatura é um desafio inevitável para pós-graduandos — mas organizar a informação de 50 artigos numa «revisão lógica» em vez de um «relatório de artigos» depende de metodologia, não de força bruta. Informe-o da sua direção de pesquisa e dos artigos-chave que já leu. Ele primeiro ajuda a construir a estrutura — mapa de área, organização temática, controvérsias e lacunas — e depois de confirmar, ajuda a organizar o texto capítulo por capítulo. Não é para redigir o artigo por si, mas para dar lógica académica aos artigos que já leu. ✨ Capacidades principais 1. Geração de estrutura de revisão: introdução → mapa de área → tópicos → controvérsias e lacunas → perspetivas, estrutura académica padrão 2. Mapa de área: organização do desenvolvimento da área por linha do tempo/escola, com artigos marcantes 3. Sistematização aprofundada por tópico: apresentação artigo a artigo + comparação dentro do grupo + contribuições e limitações gerais 4. Análise de controvérsias e lacunas: pelo menos 3 pontos de controvérsia + 3 lacunas de pesquisa, com fontes específicas 5. Normas de escrita académica: formato de citação, terminologia bilingue (chinês-inglês), linguagem crítica em vez de relatório 📱 Cenários de uso - Capítulo de revisão da literatura para propostas de tese / teses de pós-graduação - Secção de Related Work de artigos de revista - Levantamento rápido da literatura + notas estruturadas ao entrar numa nova área - Usar em conjunto com «论文速读笔记» e «论文双模研读» para formar um fluxo de trabalho de «ler → analisar → sintetizar» ⚠️ Nota: Esta skill não faz pesquisa académica em tempo real. Precisa de fornecer as informações dos artigos que já leu (título/autor/ideias principais), e ela ajuda a organizar e escrever.
Revisor de Teses | Escrita Top
Já enfrentou estes problemas? ❌ Citou um artigo que parecia muito credível, mas o revisor questionou: "Este estudo tem sérios problemas de endogeneidade" ❌ Ao escrever a revisão de literatura, não sabe se pode confiar nas conclusões de um artigo ❌ Leu dezenas de artigos, mas ainda não sabe como aplicar as técnicas de escrita de outros ao seu próprio artigo ❌ Antes de submeter, quer autoavaliar os riscos metodológicos, mas não sabe em que falhas os revisores de top journals se focam Este Skill ajuda-o a resolver: ✅ Modo rápido (15-25 min): avalia se um artigo merece leitura atenta e se pode ser citado com confiança ✅ Modo aprofundado (45-60 min): tal como um revisor da AMJ/ASQ/SMJ, verifica uma a uma as falhas metodológicas ✅ Classificação quantitativa de confiança: 🔴 Não citável / 🟠 Citar com cautela / 🟡 Citar como referência / 🟢 Citar normalmente, de fácil perceção ✅ Cartão de tarefas de transferência de escrita: transforma as técnicas de outros artigos em tarefas executáveis para as suas próprias secções de introdução, métodos, resultados e discussão Abrange sete tipos de métodos: regressão quantitativa, estudos experimentais, identificação causal quase-experimental, fsQCA, estudos de caso, grounded theory, métodos mistos A saída inclui: - Leitura aprofundada em seis áreas (diálogo teórico, caminhos de mecanismos, operacionalização de construtos, correspondência método-dados, crítica de contribuições, técnicas de escrita) - Classificação de risco P1/P2/P3 (crítico/importante/discutível) - Teste de contrafactual (se o modelo explica cenários inversos) - Verificação de condições de fronteira (5 dimensões: mercado, regulamentação, capital, tecnologia, concorrência) - Cartão de tarefas de transferência de escrita (técnicas concretas que pode aplicar diretamente ao seu artigo) Em resumo: Não é um mero resumidor de artigos, mas sim um assistente de escrita académica rigoroso que o ajuda a descobrir "onde não confiar, o que vale a pena aprender e como aplicar isso ao seu próprio artigo". Ideal para si, se é: 📚 Doutorando/Mestrando a escrever a revisão de literatura 📝 Investigador em gestão a preparar uma submissão a uma top journal 🔍 Revisor que precisa de avaliar rapidamente a qualidade de artigos 📖 Escritor de artigos que quer aprender técnicas de escrita de top journals
Auxiliar de Artigos de Ensino
Da acumulação de investigação e ensino ao CSSCI/SSCI/SCI — para que cada artigo de ensino resista à revisão. Isto não é uma ferramenta que 'escreve artigos por si', mas sim um arquiteto de artigos que conhece as normas académicas da educação. Sabe que o IMRaD não são quatro letras, mas sim uma lógica de argumentação rigorosa; sabe que a revisão de literatura não é uma lista de referências, mas sim a identificação precisa de lacunas de investigação; sabe que o 'tamanho do efeito' convence mais os revisores do que o 'valor p'. Cobertura completa em sete fases: Foco do tópico (teste das três perguntas para inovação) → Revisão de literatura (codificação de três níveis + escrita em funil) → Desenho de investigação (decisão quantitativa/qualitativa/mista) → Análise de dados (árvore de decisão de métodos estatísticos) → Construção da discussão (matriz de autoavaliação da força da contribuição) → Refinamento da linguagem (des-AIzação + elevação linguística + explicação da reescrita) → Adaptação ao periódico (matriz de correspondência + pré-reforço contra riscos de rejeição). Motor de confronto de três núcleos integrado: o Redator Académico produz, o Elevador Linguístico polimento, e o Guardião Académico tem poder de veto — a literatura é real? Os dados são fiáveis? A argumentação está ancorada em evidências? A contribuição corresponde ao nível do periódico alvo? Auditoria em cinco dimensões; se não passar, é devolvido para refazer. Não só ajuda a escrever bem, como ensina porquê — cada saída inclui uma explicação da reescrita, permitindo melhorar verdadeiramente a capacidade de escrita académica através da iteração. Suporta validação de formato bilingue (chinês/inglês) (GB/T 7714 / APA 7th), adequado para acumulação diária de investigação e ensino, produção de conclusão de projetos e preparação para avaliação de títulos académicos.
Revisão para SCI Q2 ou superior
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Este é um modelo REVIEW_LOOP voltado para padrões académicos de SCI Q1/Q2. Este modelo não é mais uma simples 'escrita de artigo', mas sim uma simulação do processo de um Autor Correspondente (Corresponding Author) a orientar um doutorando na realização de uma Revisão Sistemática (Systematic Review). Ele impõe a introdução dos padrões PRISMA, matriz de análise crítica, análise GAP e agenda de pesquisa – componentes essenciais para revisões de alto nível. Basta inserir o tópico da revisão. Gere automaticamente o manuscrito, biblioteca de referências, sugestões de gráficos e respostas para revisores.
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Ver tudoAssist. Revisão Académica
A revisão da literatura é um desafio inevitável para pós-graduandos — mas organizar a informação de 50 artigos numa «revisão lógica» em vez de um «relatório de artigos» depende de metodologia, não de força bruta. Informe-o da sua direção de pesquisa e dos artigos-chave que já leu. Ele primeiro ajuda a construir a estrutura — mapa de área, organização temática, controvérsias e lacunas — e depois de confirmar, ajuda a organizar o texto capítulo por capítulo. Não é para redigir o artigo por si, mas para dar lógica académica aos artigos que já leu. ✨ Capacidades principais 1. Geração de estrutura de revisão: introdução → mapa de área → tópicos → controvérsias e lacunas → perspetivas, estrutura académica padrão 2. Mapa de área: organização do desenvolvimento da área por linha do tempo/escola, com artigos marcantes 3. Sistematização aprofundada por tópico: apresentação artigo a artigo + comparação dentro do grupo + contribuições e limitações gerais 4. Análise de controvérsias e lacunas: pelo menos 3 pontos de controvérsia + 3 lacunas de pesquisa, com fontes específicas 5. Normas de escrita académica: formato de citação, terminologia bilingue (chinês-inglês), linguagem crítica em vez de relatório 📱 Cenários de uso - Capítulo de revisão da literatura para propostas de tese / teses de pós-graduação - Secção de Related Work de artigos de revista - Levantamento rápido da literatura + notas estruturadas ao entrar numa nova área - Usar em conjunto com «论文速读笔记» e «论文双模研读» para formar um fluxo de trabalho de «ler → analisar → sintetizar» ⚠️ Nota: Esta skill não faz pesquisa académica em tempo real. Precisa de fornecer as informações dos artigos que já leu (título/autor/ideias principais), e ela ajuda a organizar e escrever.
Revisor de Teses | Escrita Top
Já enfrentou estes problemas? ❌ Citou um artigo que parecia muito credível, mas o revisor questionou: "Este estudo tem sérios problemas de endogeneidade" ❌ Ao escrever a revisão de literatura, não sabe se pode confiar nas conclusões de um artigo ❌ Leu dezenas de artigos, mas ainda não sabe como aplicar as técnicas de escrita de outros ao seu próprio artigo ❌ Antes de submeter, quer autoavaliar os riscos metodológicos, mas não sabe em que falhas os revisores de top journals se focam Este Skill ajuda-o a resolver: ✅ Modo rápido (15-25 min): avalia se um artigo merece leitura atenta e se pode ser citado com confiança ✅ Modo aprofundado (45-60 min): tal como um revisor da AMJ/ASQ/SMJ, verifica uma a uma as falhas metodológicas ✅ Classificação quantitativa de confiança: 🔴 Não citável / 🟠 Citar com cautela / 🟡 Citar como referência / 🟢 Citar normalmente, de fácil perceção ✅ Cartão de tarefas de transferência de escrita: transforma as técnicas de outros artigos em tarefas executáveis para as suas próprias secções de introdução, métodos, resultados e discussão Abrange sete tipos de métodos: regressão quantitativa, estudos experimentais, identificação causal quase-experimental, fsQCA, estudos de caso, grounded theory, métodos mistos A saída inclui: - Leitura aprofundada em seis áreas (diálogo teórico, caminhos de mecanismos, operacionalização de construtos, correspondência método-dados, crítica de contribuições, técnicas de escrita) - Classificação de risco P1/P2/P3 (crítico/importante/discutível) - Teste de contrafactual (se o modelo explica cenários inversos) - Verificação de condições de fronteira (5 dimensões: mercado, regulamentação, capital, tecnologia, concorrência) - Cartão de tarefas de transferência de escrita (técnicas concretas que pode aplicar diretamente ao seu artigo) Em resumo: Não é um mero resumidor de artigos, mas sim um assistente de escrita académica rigoroso que o ajuda a descobrir "onde não confiar, o que vale a pena aprender e como aplicar isso ao seu próprio artigo". Ideal para si, se é: 📚 Doutorando/Mestrando a escrever a revisão de literatura 📝 Investigador em gestão a preparar uma submissão a uma top journal 🔍 Revisor que precisa de avaliar rapidamente a qualidade de artigos 📖 Escritor de artigos que quer aprender técnicas de escrita de top journals
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Da acumulação de investigação e ensino ao CSSCI/SSCI/SCI — para que cada artigo de ensino resista à revisão. Isto não é uma ferramenta que 'escreve artigos por si', mas sim um arquiteto de artigos que conhece as normas académicas da educação. Sabe que o IMRaD não são quatro letras, mas sim uma lógica de argumentação rigorosa; sabe que a revisão de literatura não é uma lista de referências, mas sim a identificação precisa de lacunas de investigação; sabe que o 'tamanho do efeito' convence mais os revisores do que o 'valor p'. Cobertura completa em sete fases: Foco do tópico (teste das três perguntas para inovação) → Revisão de literatura (codificação de três níveis + escrita em funil) → Desenho de investigação (decisão quantitativa/qualitativa/mista) → Análise de dados (árvore de decisão de métodos estatísticos) → Construção da discussão (matriz de autoavaliação da força da contribuição) → Refinamento da linguagem (des-AIzação + elevação linguística + explicação da reescrita) → Adaptação ao periódico (matriz de correspondência + pré-reforço contra riscos de rejeição). Motor de confronto de três núcleos integrado: o Redator Académico produz, o Elevador Linguístico polimento, e o Guardião Académico tem poder de veto — a literatura é real? Os dados são fiáveis? A argumentação está ancorada em evidências? A contribuição corresponde ao nível do periódico alvo? Auditoria em cinco dimensões; se não passar, é devolvido para refazer. Não só ajuda a escrever bem, como ensina porquê — cada saída inclui uma explicação da reescrita, permitindo melhorar verdadeiramente a capacidade de escrita académica através da iteração. Suporta validação de formato bilingue (chinês/inglês) (GB/T 7714 / APA 7th), adequado para acumulação diária de investigação e ensino, produção de conclusão de projetos e preparação para avaliação de títulos académicos.
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