ผมได้เรียนรู้ความสำคัญของการวางแผนย้อนกลับจากเทคนิคการเรียนของ Gento Kono เพื่อสอบผ่าน 3 สนามสอบที่ยากที่สุดในญี่ปุ่น

คุณเคยรู้สึกไหมว่าคะแนนสอบไม่ดีขึ้นเลยทั้งที่อ่านหนังสือทุกวัน?

เปิดหนังสืออ้างอิง จดโน้ต นั่งโต๊ะอ่านหนังสือเป็นเวลานาน

แต่พอคะแนนไม่ขึ้นก็อาจคิดว่า "เราคงไม่เก่งพอ" หรือ "ต้องขยันมากขึ้น"

แต่สาเหตุที่คะแนนไม่ดีขึ้นนั้นไม่ใช่แค่เรื่องความพยายามเสมอไป ที่จริงแล้วมันเป็นไปได้ว่า "การออกแบบ" ก่อนเริ่มลงมือทำนั้นมีปัญหา

วันนี้ฉันจะมาแนะนำวิธีการเรียนของ โกโตะ โคโนะ (Gento Kono)

โกโตะ โคโนะสอบติดคณะวิทยาศาสตร์ สาขาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ III (แพทยศาสตร์) ของมหาวิทยาลัยโตเกียวได้ในครั้งแรก และจบจากคณะแพทยศาสตร์ ในขณะที่ยังเป็นนักศึกษา เขาก็สอบผ่านเนติบัณฑิต สอบใบประกอบวิชาชีพเวชกรรมแห่งชาติ และสอบผู้สอบบัญชีรับอนุญาต สร้างชื่อเสียงจากการพิชิตข้อสอบระดับชาติที่ยากที่สุดสามอย่างของญี่ปุ่น

ปัจจุบัน เขาดำรงตำแหน่ง CEO ของ Stardy Inc. หัวหน้าโรงเรียนกวดวิชาออนไลน์ "Kono Juku" และดำเนินช่อง YouTube ด้านการศึกษาที่มีผู้ติดตามกว่า 1.7 ล้านคน

ได้ยินแบบนี้ คุณอาจคิดว่า "สุดท้ายแล้วเขาก็ทำได้เพราะเป็นอ่ะนะ เพราะเป็นอัจฉริยะ"

แน่นอนว่าความสำเร็จของโคโนะนั้นเลียนแบบได้ไม่ง่ายนัก แต่หัวใจของวิธีการเรียนของเขาไม่ใช่พรสวรรค์พิเศษ แต่เป็นการออกแบบที่เชื่อมโยงความพยายามกับผลลัพธ์

คนที่เรียนแล้วไม่เห็นผลลัพธ์ ไม่ได้ขาดความพยายาม พวกเขาขาด "การออกแบบ" ก่อนจะเริ่มลงมือทำต่างหาก

ในบทความนี้ ฉันจะอธิบายวิธีการเรียนของโกโตะ โคโนะ โดยแบ่งออกเป็น 5 ส่วน

1. วางแผนโดยเริ่มจากเป้าหมายแล้วย้อนกลับมา

เมื่อคุณเริ่มเรียน คุณเปิดหนังสืออ้างอิงก่อนหรือเปล่า?

หลายคนเริ่มจากสิ่งที่อยู่ตรงหน้า อ่านจากหน้าแรก ค้นหาสิ่งที่ไม่เข้าใจ แล้วก็แก้โจทย์

แน่นอนว่ามันก็ไม่ใช่เรื่องแย่ แต่ว่าถ้าคุณเริ่มเรียนโดยไม่มองเป้าหมาย คุณจะไม่รู้ว่าควรใช้เวลากับจุดไหน

คุณอาจใช้เวลามากเกินไปกับส่วนที่แทบไม่ออกสอบ คุณอาจเลื่อนส่วนที่สำคัญจริงๆ ออกไป รายการสิ่งที่ต้องทำก็เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ จนมองไม่เห็นลำดับความสำคัญ

หัวใจของวิธีการเรียนของโกโตะ โคโนะคือการเริ่มจากเป้าหมายแล้วย้อนกลับมา

ขั้นแรก ให้ดูข้อสอบเก่าก่อนเริ่มเรียนจริงจัง เพื่อตรวจสอบขอบเขต วันสอบ คะแนนเป้าหมาย และแนวโน้มของข้อสอบ

จากนั้น ทำความเข้าใจตำแหน่งปัจจุบันของคุณ การดูหรือลองทำข้อสอบเก่าจะทำให้คุณเห็นว่าคุณขาดอะไร

ขาดความรู้หรือเปล่า? ความเข้าใจตื้นเกินไปไหม? ขาดประสบการณ์ในการแก้โจทย์หรือเปล่า?

เมื่อเห็นแล้ว ก็ตัดสินใจว่าต้องทำอะไร ระบุชุดโจทย์ที่จำเป็น บทเรียน และชั่วโมงเรียนที่ต้องใช้ แล้วแบ่งย่อยเป็นรายเดือน รายสัปดาห์ และรายวัน

แน่นอนว่าแผนงานย่อมคลาดเคลื่อนได้ นั่นคือเหตุผลว่าทำไมการทบทวนและแก้ไขความคืบหน้าเป็นระยะจึงสำคัญ

วิธีการเรียนแบบย้อนกลับไม่ใช่การยัดเยียดตารางเวลา แต่เป็นวิธีการตัดทิ้งสิ่งที่เรียนไม่จำเป็นออกไป

เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ในเวลาจำกัด คุณต้องมีลำดับความสำคัญ ไม่ใช่แค่ปริมาณความพยายาม

2. อย่าพยายามทำให้สมบูรณ์แบบตั้งแต่แรก ให้ทำรอบแรกให้ครบก่อน

คุณเคยรู้สึกอึดอัดไหมเวลาที่ต้องเดินหน้าต่อไปทั้งที่ยังมีสิ่งที่ยังไม่เข้าใจค้างอยู่?

คนที่มักจะยอมแพ้ในการเรียนมักจะพยายามเข้าใจทุกอย่างให้สมบูรณ์แบบตั้งแต่เริ่มต้น

พวกเขาจะเปิดหาคำศัพท์ที่ไม่รู้ทุกคำ อ่านซ้ำหน้าที่ไม่เข้าใจแล้วก็อ่านอีก จดทุกอย่างลงสมุดอย่างสวยงาม ไม่ยอมไปต่อจนกว่าจะจำได้หมด

มองเผินๆ นี่ดูเหมือนการเรียนที่ขยันและจริงจัง

แต่ถ้าคุณตั้งเป้าที่จะสมบูรณ์แบบตั้งแต่แรก เวลาจะผ่านไปโดยที่คุณไม่เห็นภาพรวม แล้วคุณจะรู้สึกแย่เมื่อคิดว่า "ฉันพยายามหนักมาก แต่ก็ไม่เห็นความคืบหน้า"

ในวิธีการเรียนของโกโตะ โคโนะ การทำให้ครบหนึ่งรอบของเนื้อหาทั้งหมดก่อนถือเป็นสิ่งสำคัญ

เพราะถ้าคุณไม่เห็นภาพรวมทั้งหมด คุณจะไม่รู้ว่าอะไรสำคัญ

การเรียนมี "ลำต้น" และ "ใบไม้" ส่วนสำคัญที่มักออกสอบบ่อยๆ คือ "ลำต้น" ส่วนที่เป็นข้อยกเว้นหรือความรู้เสริมคือ "ใบไม้"

ถ้าคุณพยายามเก็บทุกใบไม้ตั้งแต่แรก คุณจะมองไม่เห็นลำต้นสำคัญ

จุดประสงค์ของรอบแรกไม่ใช่การจำให้ได้หมด แต่คือการเข้าใจภาพรวมและระบุว่าจุดไหนที่คุณต้องทำความเข้าใจอย่างลึกซึ้ง

รอบแรกไม่ใช่เพื่อการจำ แต่เพื่อหาว่าควรเรียนรู้จุดไหนอย่างลึกซึ้ง

ถึงจะมีส่วนที่คุณไม่เข้าใจ ก็ให้เดินหน้าต่อไป หลังจากเห็นภาพรวมทั้งหมดแล้ว ค่อยกลับมาที่ส่วนสำคัญ

แค่เปลี่ยนลำดับนี้เพียงอย่างเดียว ภาระในการเรียนก็เบาลงมาก

3. ใช้ข้อสอบเก่าเป็น "วัตถุดิบนำเข้า" มากกว่าเป็น "แบบทดสอบความสามารถ"

คุณกำลังเก็บข้อสอบเก่าไว้ใช้ตอนสุดท้ายเพราะกลัวได้คะแนนน้อยใช่ไหม?

หลายคนคิดว่าข้อสอบเก่าเป็น "เนื้อหาสุดท้าย"

อ่านหนังสืออ้างอิงจบ ทำโจทย์ครบ สุดท้ายค่อยวัดความสามารถด้วยข้อสอบเก่า

ลำดับนี้ดูเป็นธรรมชาติ

แต่ในวิธีการเรียนของโกโตะ โคโนะ ข้อสอบเก่าจะถูกใช้ตั้งแต่ช่วงแรกๆ ข้อสอบเก่าไม่ใช่แค่เครื่องมือวัดความสามารถ แต่เป็นวัตถุดิบที่บอกคุณว่าควรเรียนอะไร

เป็นเรื่องปกติที่ตอนแรกจะทำไม่ได้ คะแนนไม่ใช่ประเด็น สิ่งสำคัญคือการรู้แนวโน้มของข้อสอบและตำแหน่งปัจจุบันของคุณ

สาขาไหนออกบ่อย? ข้อสอบมีรูปแบบคำถามอย่างไร? สามารถแก้ได้ด้วยความรู้ล้วนๆ หรือต้องใช้ความคิด? จุดไหนที่ฉันขาดความเข้าใจ?

คุณจะไม่มีทางรู้ข้อมูลเหล่านี้ได้เลยถ้าไม่ดูข้อสอบเก่า

ถ้ามีโจทย์ที่ทำไม่ได้ ให้ลองแก้โดยเปิดหนังสือเรียนดู จากนั้นแทนที่จะสรุปส่วนที่ไม่รู้ลงสมุด ให้ขีดเส้นในหนังสือเรียน

ขีดเส้นตรงจุดที่ข้อสอบเก่าถาม ถ้าส่วนเดียวกันปรากฏในปีอื่นๆ เส้นจะทับกัน ในที่สุดคุณจะเห็นจุดที่มีเส้นทับกันหลายครั้ง

นั่นคือ "ลำต้น" ที่สำคัญสำหรับการสอบ

การทำสมุดโน้ตสวยๆ ทำให้คุณรู้สึกว่าได้เรียนแล้ว แต่สิ่งที่จำเป็นจริงๆ คือการเพิ่มความรู้ที่สามารถใช้ในข้อสอบจริงได้

ข้อสอบเก่าไม่ใช่การวัดความแข็งแกร่งครั้งสุดท้าย แต่คือแผนที่ที่คุณควรดูเป็นอันดับแรก

การเดินโดยไม่มีแผนที่ การตรวจสอบเส้นทางไปยังเป้าหมายก่อนจะช่วยลดทางอ้อมได้เร็วกว่า

4. อย่าเริ่มสิ่งใหม่ก่อนสอบ ให้จำกัดขอบเขตการทบทวน

คุณเคยเพิ่มเนื้อหาการเรียนก่อนสอบเพื่อลดความกังวลไหม?

"บางทีเราควรอ่านเล่มนี้เพิ่มด้วย"

"เรายังกังวลเรื่องนั้นอยู่"

"ถ้าไม่ทำโจทย์เพิ่มอาจจะอันตราย"

ช่วงก่อนสอบเป็นช่วงที่ความกังวลเพิ่มขึ้น นั่นคือเหตุผลที่คุณอยากขยายขอบเขต

แต่สิ่งที่สำคัญก่อนสอบไม่ใช่การเพิ่มข้อมูลใหม่ แต่คือการทำให้แน่ใจว่าคุณสามารถใช้เนื้อหาที่เรียนมาแล้วได้อย่างมั่นใจ

ในวิธีการเรียนของโกโตะ โคโนะ มีแนวคิดในการจำกัดขอบเขตการทบทวนในแต่ละรอบ

ตัวอย่างเช่น รอบแรกใช้ปากกาเน้นข้อความสีเหลือง รอบที่สองใช้ปากกาสีแดงเฉพาะส่วนสำคัญในนั้น รอบต่อไปใช้ปากกาสีน้ำเงินเฉพาะส่วนที่ยังจำไม่ได้

ด้วยวิธีนี้ ขอบเขตที่คุณดูจะลดลงทุกครั้งที่ทบทวน

ดูแบบกว้างก่อน จากนั้นดูเฉพาะส่วนสำคัญ สุดท้ายดูเฉพาะส่วนที่ยังจำไม่ได้

ถ้าสร้างสถานะนี้ได้ คุณจะสามารถทบทวนด้วยความเร็วสูงก่อนสอบ

สิ่งที่สำคัญในข้อสอบจริงไม่ใช่การเพิ่ม "ข้อมูลที่เคยเห็นมาก่อน" แต่คือการรักษาความรู้ที่ทำคะแนนได้ให้อยู่ในสถานะที่พร้อมใช้งาน

อย่าหยิบสิ่งใหม่มาเพราะความกังวล เพราะความกังวลนั่นแหละ ให้จำกัดขอบเขตการทบทวน

5. ป้องกันความรู้เสื่อมด้วยการตั้งเป้าหมายระยะสั้น

คุณคิดว่า "ยิ่งใช้เวลามากเท่าไหร่ยิ่งปลอดภัย" ใช่ไหม?

แน่นอนว่าข้อสอบยากๆ ต้องใช้เวลาเตรียมตัวพอสมควร ไม่ใช่ยิ่งสั้นยิ่งดี

แต่ยิ่งระยะเวลาเรียนนานเท่าไหร่ ความรู้ที่จำได้ครั้งแรกก็ยิ่งเลือนหายไปง่ายขึ้นเท่านั้น

การรักษาเนื้อหาที่จำได้เมื่อสองปีก่อนให้อยู่ในสภาพที่ใช้ในข้อสอบจริงได้นั้นไม่ใช่เรื่องง่าย ยิ่งระยะเวลานาน ปริมาณที่ต้องทบทวนก็ยิ่งมากขึ้น

นั่นคือเหตุผลว่าในวิธีการเรียนของโกโตะ โคโนะ แนวคิดในการตั้งเป้าหมายในช่วงสั้นๆ และรักษาการเรียนรู้ให้กระชับจึงสำคัญ

การตัดสินใจว่าจะเรียนให้เสร็จในระยะเวลาสั้นๆ จะช่วยเพิ่มความหนาแน่นในการเรียน

เมื่อคนเราคิดว่า "ยังมีเวลา" พวกเขาก็จะผัดวันประกันพรุ่งโดยอัตโนมัติ แต่เมื่อคุณตัดสินใจว่า "ต้องทำให้เสร็จในช่วงนี้" คุณจะเริ่มคิดว่าต้องทำอะไรและต้องตัดอะไรทิ้ง

จุดประสงค์ของการเรียนไม่ใช่การนั่งโต๊ะนานๆ แต่คือการทิ้งความรู้ที่สามารถใช้ในข้อสอบจริงไว้

คุณไม่ปลอดภัยแค่เพราะเรียนนาน ยิ่งนานเท่าไหร่ก็ยิ่งลืมมากขึ้นเท่านั้น

สิ่งที่สำคัญไม่ใช่แค่การเรียนต่อเนื่องเป็นเวลานาน แต่คือการแบ่งระยะเวลาจนถึงเป้าหมาย และรักษาความรู้ที่จำเป็นให้อยู่ในสภาพพร้อมใช้งานจนถึงวันสอบจริง

หัวใจสำคัญของวิธีการเรียนของโกโตะ โคโนะคือ "การออกแบบการเรียน" ไม่ใช่ "ความฉลาด"

เมื่อมองดูวิธีการเรียนของโกโตะ โคโนะ คุณคิดว่า "สุดท้ายแล้วก็เป็นแค่วิธีของคนฉลาด" ใช่ไหม?

แน่นอนว่าความสำเร็จของโคโนะนั้นเลียนแบบได้ไม่ง่ายนัก ผลลัพธ์อย่างการสอบติดแพทย์มหาวิทยาลัยโตเกียว เนติบัณฑิต สอบแพทย์ และสอบบัญชี คงไม่มีใครทำตามได้ทุกคน

แต่หัวใจของวิธีการเรียนที่นำมาเสนอในครั้งนี้ไม่ใช่สำหรับคนพิเศษเท่านั้น

เมื่อการเรียนไม่เป็นไปตามที่หวัง คนเรามักคิดว่า "เราคงไม่ฉลาดพอ"

แต่ในความเป็นจริง มันอาจไม่ใช่ปัญหาที่ความสามารถ แต่เป็นแค่แนวทางการเรียนที่ผิดเพี้ยนไป

สำหรับคนที่พยายามหนักแต่ไม่เห็นการเติบโต ก่อนที่จะพยายามให้หนักขึ้นอีก โปรดถามตัวเองว่า

"ฉันกำลังเริ่มจากเป้าหมายแล้วย้อนกลับมาหรือเปล่า?"

"ฉันใช้ข้อสอบเก่าเป็นแผนที่เริ่มต้นหรือเปล่า?"

"ฉันเป็นคนชอบความสมบูรณ์แบบที่ใช้เวลามากเกินไปในรอบแรกหรือเปล่า?"

สิ่งที่ทำให้คะแนนเปลี่ยนแปลงไม่ใช่แค่ปริมาณความพยายาม ผลลัพธ์เปลี่ยนไปอย่างมากตามทิศทางที่คุณมุ่งความพยายามนั้น

ถ้าคุณจะเริ่มฝึกตั้งแต่วันนี้ ให้เริ่มจาก 5 ข้อนี้:

• ทำให้เป้าหมายของการสอบหรือคะแนนที่ต้องการชัดเจน
• ดูข้อสอบเก่าก่อนเพื่อตรวจสอบขอบเขตและแนวโน้มข้อสอบ
• ทำความเข้าใจว่าสิ่งที่คุณขาดคือ "ความรู้" หรือ "ความเข้าใจ"
• อย่าทำให้หนังสืออ้างอิงหรือชุดโจทย์สมบูรณ์แบบตั้งแต่แรก ให้ทำรอบแรกให้ครบก่อน
• ทำเครื่องหมายจุดสำคัญระหว่างการทบทวน เพื่อลดขอบเขตที่ต้องกลับมาดูก่อนสอบ

คุณไม่จำเป็นต้องทำทุกอย่างให้สมบูรณ์แบบในครั้งเดียว แค่ "วางแผนการเรียนรู้หลังจากดูข้อสอบเก่า" ก็เพียงพอที่จะเริ่มต้นแล้ว

ถ้าคุณอ่านบทความนี้แล้วรู้สึกว่า

"ฉันอยากลองวิธีการเรียนนี้บ้าง"

"ฉันเข้าใจผิดเกี่ยวกับการใช้ข้อสอบเก่า"

"ฉันคิดว่าจะลองเริ่มจากเป้าหมายแล้วย้อนกลับมาดูก่อน"

กรุณา Quote-Post บน X และบอกความคิดเห็นของคุณให้ฉันรู้ด้วยนะ

ฉันจะดีใจเป็นพิเศษถ้าคุณเขียนว่าคุณจะฝึก To-do ข้อไหนสำหรับการสอบหรือการเรียนที่กำลังทำอยู่

เพราะ Quote-Post ของคุณอาจกลายเป็นคำใบ้สำหรับคนอื่นที่กำลังดิ้นรนกับการเรียน

----> @edward_toeic