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Écriture critique IBAC

Écriture critique IBAC

Structurez l’argument avant de rédiger

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PProfessor Slow
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Description

Beaucoup d’articles manquent de profondeur, non par manque de style, mais parce que leur auteur n’a pas clarifié la question posée ni les raisons de sa conclusion. Ce skill utilise la structure d’écriture critique IBAC de 田洪鋆 — I : question, B : prémisse majeure (hypothèses et idées implicites), A : prémisse mineure (faits et preuves), C : conclusion. Il commence par transformer un sujet en question précise et défendable, puis construit un tableau de structure IBAC et s’arrête pour vous le faire valider. Après confirmation, il transforme cette structure en un article argumentatif complet, accompagné d’un schéma de structure au style feutre dessiné à la main et d’une grille d’auto-évaluation IBAC qui indique point par point quelles prémisses restent fragiles et quelles preuves manquent. Il n’embellit pas les faits et n’en invente pas : lorsqu’une preuve manque, il écrit « preuve à compléter » au lieu de masquer la lacune par des artifices rhétoriques. Il s’adapte à tous les contextes : études, vulgarisation, travail ou création de contenu.

Recommandation de la rédaction
S

Recommandé par

Shuting@YouMind

Pourquoi nous recommandons cette compétence

IBAC clarifie le raisonnement, révèle les lacunes et attend votre validation avant de rédiger, visualiser et vérifier chaque étape.

Idéal pour

Convient aux étudiants, chercheurs et créateurs de contenu qui veulent clarifier des idées complexes et rédiger des articles argumentatifs rigoureux.

Comment utiliser ce Skill

  1. Fournir les éléments

    Fournissez un sujet, une thèse à défendre ou des éléments de contexte, et ajoutez si besoin vos exigences de style et les preuves disponibles.

  2. Lancer le Skill

    Le skill clarifie d’abord la question, les prémisses, les preuves et la conclusion, puis construit une structure argumentative à valider. Après confirmation, il rédige l’article et vérifie les lacunes de preuve.

  3. Vérifier le résultat

    Vous obtenez un article argumentatif structuré, un schéma d’argumentation dessiné à la main et une grille d’auto-évaluation signalant les points faibles.

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Lecture critique en 4 étapes

Qu’il s’agisse d’un livre, d’un article de recherche ou d’un rapport, le plus difficile n’est pas toujours de comprendre le texte, mais de pouvoir expliquer clairement ce que l’auteur veut dire et sur quoi il fonde son propos. Cette compétence applique la méthode de « lecture critique » présentée dans *Parlons de pensée critique : du débutant à l’expert* de 田洪鋆. Elle décompose un texte en quatre étapes : ① lever les obstacles liés aux termes et au contexte ; ② représenter sa logique interne à l’aide d’un arbre logique du texte et d’une bande dessinée réalisée à la main ; ③ dresser un tableau d’analyse de l’argumentation pour repérer les questions, la conclusion, les prémisses et les prémisses implicites ; ④ dresser un tableau d’évaluation de l’argumentation pour déterminer si les prémisses sont vraies et si elles permettent d’aboutir à la conclusion. Elle fournit enfin une évaluation de la crédibilité de la conclusion et une liste des connaissances à compléter. Elle sait aussi rester mesurée : seuls les textes qui expriment réellement un point de vue suivent les quatre étapes ; les textes purement explicatifs ou narratifs ne passent que par les deux premières, sans forcer l’analyse. Elle convient aux articles de recherche, commentaires, rapports, textes de politique publique, passages de livres et à tout document qui mérite une lecture approfondie, pour passer de « j’ai ouvert le livre, donc je l’ai lu » à une véritable lecture en profondeur.

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Sujets contre-intuitifs: 3-7

😤 Vous aussi, vous ressentez ça ? — Vous passez une heure à lire des articles viraux, vous en sauvegardez sept ou huit, vous pensez avoir « appris ». Mais quand vous vous asseyez pour trouver un sujet d'écriture — votre esprit est vide. Des centaines d'articles dans vos favoris, et aucun ne se transforme en contenu qui vous appartient. Ce ne sont pas les ressources qui vous manquent, c'est une méthode pour « extraire vos propres sujets des articles viraux des autres ». 🔍 Où est le problème ? — Chaque article à plus de 100 000 lectures cache plusieurs points de vue que « la majorité approuve d'un signe de tête, mais qui ne tiennent pas vraiment la route ». La plupart des gens passent outre. Une minorité les débusque et les retourne — et un nouveau sujet d'écriture émerge. La différence réside dans cette action de « déconstruction ». 🛠️ Comment ça vous aide ? — 📥 Vous insérez un lien d'article viral 🔬 Le système scanne automatiquement le texte, en extrayant les consensus populaires qui « semblent vrais, mais dont les conditions de validité ont été discrètement escamotées » ❓ Il pose trois questions clés une par une : ① Dans quelles circonstances cela ne tient-il pas ? ② Qu'est-ce qui est simplifié à outrance ? ③ De quel contexte cela a-t-il été importé subrepticement ? 🔄 Il les transforme en 3 à 7 propositions de sujets contre-intuitifs 📊 Chacune est accompagnée d'un résultat complet : ✅ Chemin argumentatif – pourquoi ce sujet fonctionne ✅ Point d'ancrage émotionnel – à qui s'adresse-t-il, comment le toucher ✅ Limites de risque – où peut-on déraper ✅ Score de viralité en 5 dimensions – à quel point le sujet est-il percutant Ce n'est pas vous donner une liste de directions à explorer, c'est vous donner des sujets prêts à être écrits. ✍️ 🚀 Essayez-le — Recherchez « 拆爆文·出选题 » dans YouMind. Ouvrez-le et collez le lien d'un article viral que vous avez vu récemment, il vous guidera pas à pas pour en extraire des sujets. 🗂️ Prend en charge l'analyse approfondie d'un seul article et le filtrage par lot 📎 Articles d'opinion, partages d'expérience, tutoriels – aucun type d'article n'est exclu.

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Diagnostic de thèse 5 sources

Avant d'investir des dizaines d'heures dans la rédaction de votre thèse, faites un bilan structuré en dix minutes. 【Cette compétence ne fait qu'une chose】 Diagnostic, pas de rédaction. Elle vous indique si votre sujet tient la route, si les matériaux sont suffisants, ce qui manque, où les compléter, et dans quel ordre, puis vous remet une liste de compléments exécutable et des formules de recherche. Elle ne rédigera pas votre introduction, votre revue de littérature, vos méthodes ou votre discussion. 【Quatre étapes】 1. Diagnostic disciplinaire : classez dans 1A Arts et humanités / 1B Sciences sociales / 2A Sciences et ingénierie / 2B Agriculture, médecine et sciences de la vie, et chargez les normes correspondantes ; la catégorie 2B bloque obligatoirement l'examen éthique. 2. Examen du sujet : vérifiez le sujet selon trois dimensions « potentiel·forme·mots », pour juger si l'unité de recherche est opérationnalisable, si la question de recherche peut être répondue, et si le sujet est déjà épuisé. 3. Examen des matériaux : enregistrez vos références dans une bibliothèque M1/M2…, vérifiez chaque entrée selon quatre éléments (auteur/année/titre/identifiant vérifiable), et calculez le taux de couverture réel. 4. Liste des lacunes et formules de recherche : précisez combien de références et de quels types manquent, quelle preuve fait défaut, et fournissez des formules de recherche directement collables dans les bases de données (avec combinaisons booléennes de mots-clés, plage de temps, critères de filtrage). 【Quand l'utiliser】(déclencheurs) « Aide-moi à faire un bilan de mon sujet », « Ce sujet est-il faisable ? », « Mes références sont-elles suffisantes ? », « Ma proposition a été rejetée », « Je veux vérifier avant de commencer à écrire » — pour les étudiants qui ont défini leur direction mais n'ont pas encore commencé ; ceux dont la proposition a été renvoyée sans savoir où est le problème ; ceux qui ont accumulé des références mais ne sont pas sûrs d'en avoir assez pour commencer ; ceux qui veulent confirmer si le sujet vaut la peine avant de s'investir. 【Livrables】 Un document « Rapport de bilan de proposition » + une carte de score de préparation à cinq sources (chaque niveau a des critères comportementaux, pas une note vague) + une liste priorisée des compléments + des formules de recherche + un code d'archivage. Ce code est compatible avec le « Système complet de rédaction d'articles académiques v4.0 » ; après le bilan, collez-le pour continuer sans avoir à redéfinir la discipline, le sujet ou la revue. 【Ce qui n'est pas fait】 Ne rédige pas le corps du texte, ne génère pas de bibliographie, n'invente pas d'auteurs, d'années, de volumes, de pages ou de DOI. Toute référence trouvée en ligne est marquée ⚠️ à vérifier ; vous devez la vérifier vous-même avant de l'utiliser. Cette compétence ne garantit aucune acceptation ou réussite.

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22k

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