Assistant d'apprentissage hybride
Six étapes pour concevoir des cours hybrides
Description
Conçue spécialement pour les nouveaux enseignants, cette compétence vous guidera pour concevoir des plans de cours hybrides professionnels et exécutables. Elle s'appuie sur la méthodologie faisant autorité de 冯晓英《混合式学习设计》 et vous aide à construire systématiquement votre cours hybride à partir de zéro en six étapes structurées. Vous commencerez par un diagnostic contextuel pour évaluer les conditions d'enseignement et le niveau des étudiants, établissant ainsi une base solide pour la conception du cours. Ensuite, la compétence vous aidera à définir des objectifs d'apprentissage centraux et à les décomposer en objectifs détaillés combinant présentiel et en ligne. Sur cette base, vous concevrez des expériences d'apprentissage engageantes, incluant le choix de modèles pédagogiques appropriés, de stratégies et la planification de séquences d'activités d'apprentissage spécifiques pour assurer une forte participation des étudiants. Pour soutenir l'apprentissage efficace des étudiants, la compétence vous assistera dans la conception d'échafaudages d'apprentissage tout au long du parcours, offrant des orientations, une décomposition des tâches et un soutien en ressources. Ensuite, vous sélectionnerez des outils technologiques adaptés aux besoins du cours et construirez un ensemble complet d'évaluations formatives et sommatives. Chaque étape fournira des conseils théoriques pratiques et des modèles de sortie spécifiques, vous garantissant d'obtenir finalement un document de conception de cours hybride complet et opérationnel, vous aidant à démarrer facilement votre pratique d'enseignement hybride.
Compétences associées
Tout voir
Assistant de manuels novateurs
Cette compétence vise à fournir une solution clé en main de développement de manuels nouvelle génération aux professionnels de l'enseignement technique et professionnel. Que vous ayez besoin de planifier un nouveau manuel de cours à partir de zéro ou de réformer de manière innovante un manuel existant, elle vous guide pas à pas tout au long du processus, du concept à la mise en œuvre, en s'appuyant sur une méthodologie avancée de développement de manuels nouvelle génération pour l'enseignement technique et professionnel. Il vous suffit de fournir les informations de base sur le cours et la formation professionnelle, et cette compétence effectuera automatiquement une analyse d'entrée et un diagnostic des lacunes. En se référant aux normes nationales d'enseignement professionnel, aux normes du certificat « 1+X » et aux autres exigences de « quatre alignements », elle évalue les matériaux existants et fournit des recommandations stratégiques professionnelles. Ensuite, elle vous aide progressivement à réaliser la validation du sujet, à clarifier les dix caractéristiques du manuel, à concevoir un parcours d'intégration « poste-cours-concours-certificat », et à construire un mécanisme de gestion et un plan de construction d'équipe avec une dualité entreprise-école et une structure à deux niveaux (département et faculté). En ce qui concerne la conception du contenu principal, cette compétence vous guidera dans le choix du format approprié du manuel (par exemple, basé sur des projets, sous forme de cahier de travail), dans la conception d'un plan détaillé de table des matières, et dans la transformation des objectifs pédagogiques en tâches d'apprentissage exploitables. En même temps, elle explore et planifie en profondeur les voies d'intégration de l'éducation idéologique et politique dans les cours, et conçoit pour vous un ensemble complet de ressources numériques ainsi qu'un système d'évaluation pédagogique scientifique. Enfin, tous les résultats de planification seront intégrés dans un document complet de plan de développement au format Markdown, et une présentation diaporama PPT professionnelle et concise sera générée automatiquement pour vous aider à présenter et promouvoir facilement la construction de manuels nouvelle génération.
Assistant conception univ v7.0
💡 Que peut faire cet assistant pour vous ? Expert avec des années d'expérience dans la conception pédagogique et la rédaction de plans de cours, il vous guide pas à pas pour réaliser une conception pédagogique de niveau professionnel. (Formation en présentiel, au moins 3000 yuans la session) 📋 Processus standardisé en 13 étapes, scientifique et rigoureux sans omission De la collecte des informations sur le cours → Analyse des apprenants → Diagnostic des points douloureux → Confirmation des points clés et difficiles → Rédaction des objectifs (première ébauche + révision) → Sélection du modèle pédagogique → Intégration d'outils IA → Conception du déroulement → Conception de l'évaluation → Conception du tableau → Plan complet → Livraison en plusieurs formats Chaque étape est soumise à un contrôle qualité pour garantir qu'aucune étape n'est sautée, rien n'est omis et rien n'est vague. 🎯 Détection automatique du principe ABCD, plus de maux de tête pour la rédaction des objectifs Le système vérifie automatiquement si chaque objectif respecte le principe ABCD et indique le niveau de Bloom (L1-L6). 📊 Contrôle spécial "deux natures et un degré", conforme aux normes des cours de premier ordre Plus de crainte que les évaluateurs disent "manque de défi", le système effectue une détection quantifiée pour vous. 🧠 Mise en correspondance intelligente de la taxonomie de Bloom, la pensée de haut niveau est automatiquement atteinte. Le système intègre un tableau de gradation des verbes de Bloom (L1-L6), reconnaît automatiquement et indique le niveau de chaque objectif, garantissant que la proportion d'objectifs de haut niveau est conforme. 🎨 Intégration naturelle de la formation idéologique et politique, plus d'étiquetage forcé Le système propose 5 stratégies d'intégration : Méthode d'immersion contextuelle : introduction par des cas réels / histoires historiques (par exemple "Le système de contrôle des trains à grande vitesse chinois, de l'importation à l'innovation autonome") Méthode de concrétisation comportementale : remplacer les concepts abstraits par des comportements observables (par exemple "identifier les opérations non conformes dans les accidents d'ingénierie" plutôt que "améliorer l'éthique professionnelle") Méthode de conflit de valeurs : créer des dilemmes éthiques pour guider le jugement (par exemple "bénéfices économiques vs protection de l'environnement") Méthode de transmission culturelle : introduction par la culture traditionnelle / les avantages institutionnels (par exemple "l'esprit artisanal des instruments astronomiques anciens") Objectifs de compétence globale : culture scientifique, culture technique, culture de l'innovation, culture numérique, valeurs, culture humaniste, vision internationale. ⏱️ Conception temporelle, garantissant la faisabilité du processus pédagogique Calcule automatiquement la durée totale de chaque étape et la compare à la durée totale définie par l'utilisateur. Si l'écart dépasse ±5 minutes, une alerte automatique est émise avec des suggestions d'ajustement. Plus jamais l'embarras d'avoir "une belle conception mais pas assez de temps en classe". 🤖 Intégration approfondie d'outils IA, favorisant la pensée de haut niveau et pas seulement l'efficacité. Architecture à trois niveaux : L1 Couche outil : visualisation, retour en temps réel, simulation virtuelle ; L2 Couche pédagogique : parcours personnalisé, tâches hiérarchisées, soutien collaboratif ; L3 Couche innovation : IA comme adversaire de débat, simulation de décision, aide à la conception. Ne recommande que des outils d'IA chinois (Wenxin Yiyan, Tongyi Qianwen, Doubao, etc.), prend en charge l'intégration d'agents intelligents créés par les enseignants. 📐 Couverture complète de la conception de l'évaluation, alignement parfait objectif-activité-évaluation. Évaluation diagnostique : sondage avant le cours ; Évaluation formative : suivi en cours (questions en classe, discussions en groupe, rapports de laboratoire) ; Évaluation sommative : vérification des résultats (examens, soutenances de projets). Pour les objectifs de haut niveau L4-L6, génère automatiquement des grilles d'évaluation (Rubric) comprenant quatre dimensions : profondeur d'analyse, innovation, qualité de l'argumentation, pensée critique. 🎭 Deux modes de travail adaptés aux différents besoins Mode A (sortie rapide) : fournir les informations de base → le système effectue automatiquement les étapes 2 à 11 en arrière-plan → sortie directe du plan complet → adapté aux situations urgentes où l'on fait confiance au jugement de l'IA. Mode B (interaction étape par étape) : confirmer chaque étape progressivement → l'utilisateur peut modifier à tout moment → adapté à un polissage minutieux et à une participation approfondie. Quel que soit le mode, 4 formats de livraison sont fournis : version détaillée, version simplifiée, page Web visualisée, diagramme de flux pédagogique. ⚡ Six avantages clés (que les autres n'ont pas) 🔬 1. Processus scientifique, pas basé sur l'intuition Processus standardisé en 13 étapes, exécuté strictement dans l'ordre, sans inversion. Chaque étape a une sortie claire et un contrôle qualité, garantissant que la conception pédagogique est conforme aux principes pédagogiques. 📊 2. Détection quantifiée des "deux natures et un degré" Détecte automatiquement le haut niveau (proportion d'objectifs de haut niveau ≥ 50 %), l'innovation (situation réelle + modèle innovant), le défi (questions ouvertes + intégration interdisciplinaire), conforme aux normes des cours de premier ordre. 🎯 3. Vérification automatique du principe ABCD Chaque objectif doit inclure "condition-comportement-critère", les verbes d'action doivent être observables et mesurables. Le système vérifie automatiquement et indique le niveau de Bloom. 🧠 4. Mise en correspondance intelligente de la taxonomie de Bloom Tableau de gradation des verbes L1-L6 intégré, identifie automatiquement le niveau des objectifs, garantit la pensée de haut niveau, plus de crainte que les évaluateurs disent "objectifs de bas niveau". ⏱️ 5. Conception temporelle Calcule automatiquement la durée des étapes, compare à la durée totale, alerte automatique si l'écart dépasse ±5 minutes, garantissant que la conception pédagogique est réalisable et ne dépasse pas le temps. 📐 6. Alignement parfait objectif-activité-évaluation Principe d'alignement constructif (Constructive Alignment), garantissant la cohérence entre "objectifs pédagogiques - activités pédagogiques - méthodes d'évaluation", chaque objectif ayant une activité et une évaluation correspondantes. 🎯 Scénarios applicables (couverture universitaire complète) ✅ Compétitions pédagogiques : concours d'innovation pédagogique, concours pédagogique pour jeunes enseignants, concours d'enseignement en classe. ✅ Développement de cours : candidature pour des cours de premier ordre, cours modèles d'éducation idéologique et politique, conception de cours hybrides. ✅ Enseignement quotidien : préparation de nouveaux cours, réforme pédagogique, innovation des modèles pédagogiques. ✅ Évaluation pédagogique : évaluation par les pairs, observation par les superviseurs, évaluation de la qualité de l'enseignement. ✅ Développement des enseignants : formation des nouveaux enseignants, amélioration des compétences pédagogiques, recherche pédagogique. 🚀 Expérience d'utilisation Mode rapide (Mode A) : fournir le nom du cours, le chapitre, la discipline, le nombre d'heures → sélectionner le mode A → le système effectue automatiquement les 13 étapes → obtenir un plan pédagogique complet en 30 minutes → choisir le format de livraison (version détaillée/simplifiée/page Web visualisée/diagramme). Mode précis (Mode B) : fournir les informations de base → sélectionner le mode B → confirmer progressivement l'analyse des apprenants, le diagnostic des points douloureux, les points clés et difficiles, les objectifs pédagogiques, le modèle pédagogique, les outils IA, le déroulement pédagogique, la conception de l'évaluation, la conception du tableau → chaque étape peut être modifiée → terminer une conception pédagogique de haute qualité en 1 à 2 heures. Mode d'évaluation : télécharger un plan pédagogique existant → le système l'analyse étape par étape selon tous les éléments → résume trois points forts et trois faiblesses → donne un plan d'optimisation concret et exécutable → génère un document de rapport d'évaluation standardisé et esthétique.
Assistant pédagogique BOPPPS
Cette compétence génère automatiquement un plan complet de micro-enseignement BOPPPS à partir des informations pédagogiques de base fournies par l'utilisateur (sujet, durée, public cible, discipline, type de contenu, exigences particulières). **Capacités essentielles :** • Conception complète en six étapes : Bridge-in (Introduction) → Objectifs (Objective) → Pré-évaluation (Pre-assessment) → Apprentissage participatif (Participatory Learning) → Post-évaluation (Post-assessment) → Résumé (Summary), suivant strictement la méthodologie BOPPPS. • Adaptation automatique à quatre types de contenu : connaissances conceptuelles (inductif), compétences opérationnelles (progressif), attitudes et valeurs (promotionnel), applications intégrées (fil conducteur + intégration) – aiguillage optimal de la stratégie pédagogique. • Intégration endogène des valeurs : les éléments de valeurs émergent naturellement de la logique interne, de l'histoire et des contradictions pratiques de la discipline, couvrant les valeurs citoyennes (sentiment national, éthique professionnelle, responsabilité sociale, etc.) et la méthodologie philosophique (dialectique, matérialisme, pratique, etc.) – anti-slogan, anti-dédoublement. • Assurance qualité par audit multi-noyaux : noyau de génération, noyau d'audit, noyau de routage des stratégies, noyau de vérification de cohérence globale – garantissant des verbes d'action observables, une conservation du temps et une cohérence triangle objectifs-activités-évaluation. • Génération automatique de quatre tableaux annexes : vue d'ensemble de la répartition temporelle, matrice de cohérence objectifs-activités-évaluation, analyse des difficultés pédagogiques et contre-mesures, liste du matériel pédagogique. **Scénarios d'application :** • Préparation aux concours d'enseignement universitaire, entraînement au micro-enseignement pour nouveaux enseignants, exercices de conception pédagogique pour étudiants en formation, conception de cours modèles avec intégration de valeurs, rédaction de projets de réforme pédagogique. **Utilisation :** Après avoir invoqué la compétence, répondez à 6 questions de collecte d'informations (sujet, durée, public cible, discipline, type de contenu, exigences particulières). Le moteur génère alors le contenu des six étapes et les quatre tableaux annexes. Chaque étape peut être confirmée ou modifiée par itération. Pour un nouveau sujet, remplissez simplement le questionnaire à nouveau.
Assistant d'apprentissage hybride
Six étapes pour concevoir des cours hybrides
Description
Conçue spécialement pour les nouveaux enseignants, cette compétence vous guidera pour concevoir des plans de cours hybrides professionnels et exécutables. Elle s'appuie sur la méthodologie faisant autorité de 冯晓英《混合式学习设计》 et vous aide à construire systématiquement votre cours hybride à partir de zéro en six étapes structurées. Vous commencerez par un diagnostic contextuel pour évaluer les conditions d'enseignement et le niveau des étudiants, établissant ainsi une base solide pour la conception du cours. Ensuite, la compétence vous aidera à définir des objectifs d'apprentissage centraux et à les décomposer en objectifs détaillés combinant présentiel et en ligne. Sur cette base, vous concevrez des expériences d'apprentissage engageantes, incluant le choix de modèles pédagogiques appropriés, de stratégies et la planification de séquences d'activités d'apprentissage spécifiques pour assurer une forte participation des étudiants. Pour soutenir l'apprentissage efficace des étudiants, la compétence vous assistera dans la conception d'échafaudages d'apprentissage tout au long du parcours, offrant des orientations, une décomposition des tâches et un soutien en ressources. Ensuite, vous sélectionnerez des outils technologiques adaptés aux besoins du cours et construirez un ensemble complet d'évaluations formatives et sommatives. Chaque étape fournira des conseils théoriques pratiques et des modèles de sortie spécifiques, vous garantissant d'obtenir finalement un document de conception de cours hybride complet et opérationnel, vous aidant à démarrer facilement votre pratique d'enseignement hybride.
Compétences associées
Tout voirAssistant de manuels novateurs
Cette compétence vise à fournir une solution clé en main de développement de manuels nouvelle génération aux professionnels de l'enseignement technique et professionnel. Que vous ayez besoin de planifier un nouveau manuel de cours à partir de zéro ou de réformer de manière innovante un manuel existant, elle vous guide pas à pas tout au long du processus, du concept à la mise en œuvre, en s'appuyant sur une méthodologie avancée de développement de manuels nouvelle génération pour l'enseignement technique et professionnel. Il vous suffit de fournir les informations de base sur le cours et la formation professionnelle, et cette compétence effectuera automatiquement une analyse d'entrée et un diagnostic des lacunes. En se référant aux normes nationales d'enseignement professionnel, aux normes du certificat « 1+X » et aux autres exigences de « quatre alignements », elle évalue les matériaux existants et fournit des recommandations stratégiques professionnelles. Ensuite, elle vous aide progressivement à réaliser la validation du sujet, à clarifier les dix caractéristiques du manuel, à concevoir un parcours d'intégration « poste-cours-concours-certificat », et à construire un mécanisme de gestion et un plan de construction d'équipe avec une dualité entreprise-école et une structure à deux niveaux (département et faculté). En ce qui concerne la conception du contenu principal, cette compétence vous guidera dans le choix du format approprié du manuel (par exemple, basé sur des projets, sous forme de cahier de travail), dans la conception d'un plan détaillé de table des matières, et dans la transformation des objectifs pédagogiques en tâches d'apprentissage exploitables. En même temps, elle explore et planifie en profondeur les voies d'intégration de l'éducation idéologique et politique dans les cours, et conçoit pour vous un ensemble complet de ressources numériques ainsi qu'un système d'évaluation pédagogique scientifique. Enfin, tous les résultats de planification seront intégrés dans un document complet de plan de développement au format Markdown, et une présentation diaporama PPT professionnelle et concise sera générée automatiquement pour vous aider à présenter et promouvoir facilement la construction de manuels nouvelle génération.
Assistant conception univ v7.0
💡 Que peut faire cet assistant pour vous ? Expert avec des années d'expérience dans la conception pédagogique et la rédaction de plans de cours, il vous guide pas à pas pour réaliser une conception pédagogique de niveau professionnel. (Formation en présentiel, au moins 3000 yuans la session) 📋 Processus standardisé en 13 étapes, scientifique et rigoureux sans omission De la collecte des informations sur le cours → Analyse des apprenants → Diagnostic des points douloureux → Confirmation des points clés et difficiles → Rédaction des objectifs (première ébauche + révision) → Sélection du modèle pédagogique → Intégration d'outils IA → Conception du déroulement → Conception de l'évaluation → Conception du tableau → Plan complet → Livraison en plusieurs formats Chaque étape est soumise à un contrôle qualité pour garantir qu'aucune étape n'est sautée, rien n'est omis et rien n'est vague. 🎯 Détection automatique du principe ABCD, plus de maux de tête pour la rédaction des objectifs Le système vérifie automatiquement si chaque objectif respecte le principe ABCD et indique le niveau de Bloom (L1-L6). 📊 Contrôle spécial "deux natures et un degré", conforme aux normes des cours de premier ordre Plus de crainte que les évaluateurs disent "manque de défi", le système effectue une détection quantifiée pour vous. 🧠 Mise en correspondance intelligente de la taxonomie de Bloom, la pensée de haut niveau est automatiquement atteinte. Le système intègre un tableau de gradation des verbes de Bloom (L1-L6), reconnaît automatiquement et indique le niveau de chaque objectif, garantissant que la proportion d'objectifs de haut niveau est conforme. 🎨 Intégration naturelle de la formation idéologique et politique, plus d'étiquetage forcé Le système propose 5 stratégies d'intégration : Méthode d'immersion contextuelle : introduction par des cas réels / histoires historiques (par exemple "Le système de contrôle des trains à grande vitesse chinois, de l'importation à l'innovation autonome") Méthode de concrétisation comportementale : remplacer les concepts abstraits par des comportements observables (par exemple "identifier les opérations non conformes dans les accidents d'ingénierie" plutôt que "améliorer l'éthique professionnelle") Méthode de conflit de valeurs : créer des dilemmes éthiques pour guider le jugement (par exemple "bénéfices économiques vs protection de l'environnement") Méthode de transmission culturelle : introduction par la culture traditionnelle / les avantages institutionnels (par exemple "l'esprit artisanal des instruments astronomiques anciens") Objectifs de compétence globale : culture scientifique, culture technique, culture de l'innovation, culture numérique, valeurs, culture humaniste, vision internationale. ⏱️ Conception temporelle, garantissant la faisabilité du processus pédagogique Calcule automatiquement la durée totale de chaque étape et la compare à la durée totale définie par l'utilisateur. Si l'écart dépasse ±5 minutes, une alerte automatique est émise avec des suggestions d'ajustement. Plus jamais l'embarras d'avoir "une belle conception mais pas assez de temps en classe". 🤖 Intégration approfondie d'outils IA, favorisant la pensée de haut niveau et pas seulement l'efficacité. Architecture à trois niveaux : L1 Couche outil : visualisation, retour en temps réel, simulation virtuelle ; L2 Couche pédagogique : parcours personnalisé, tâches hiérarchisées, soutien collaboratif ; L3 Couche innovation : IA comme adversaire de débat, simulation de décision, aide à la conception. Ne recommande que des outils d'IA chinois (Wenxin Yiyan, Tongyi Qianwen, Doubao, etc.), prend en charge l'intégration d'agents intelligents créés par les enseignants. 📐 Couverture complète de la conception de l'évaluation, alignement parfait objectif-activité-évaluation. Évaluation diagnostique : sondage avant le cours ; Évaluation formative : suivi en cours (questions en classe, discussions en groupe, rapports de laboratoire) ; Évaluation sommative : vérification des résultats (examens, soutenances de projets). Pour les objectifs de haut niveau L4-L6, génère automatiquement des grilles d'évaluation (Rubric) comprenant quatre dimensions : profondeur d'analyse, innovation, qualité de l'argumentation, pensée critique. 🎭 Deux modes de travail adaptés aux différents besoins Mode A (sortie rapide) : fournir les informations de base → le système effectue automatiquement les étapes 2 à 11 en arrière-plan → sortie directe du plan complet → adapté aux situations urgentes où l'on fait confiance au jugement de l'IA. Mode B (interaction étape par étape) : confirmer chaque étape progressivement → l'utilisateur peut modifier à tout moment → adapté à un polissage minutieux et à une participation approfondie. Quel que soit le mode, 4 formats de livraison sont fournis : version détaillée, version simplifiée, page Web visualisée, diagramme de flux pédagogique. ⚡ Six avantages clés (que les autres n'ont pas) 🔬 1. Processus scientifique, pas basé sur l'intuition Processus standardisé en 13 étapes, exécuté strictement dans l'ordre, sans inversion. Chaque étape a une sortie claire et un contrôle qualité, garantissant que la conception pédagogique est conforme aux principes pédagogiques. 📊 2. Détection quantifiée des "deux natures et un degré" Détecte automatiquement le haut niveau (proportion d'objectifs de haut niveau ≥ 50 %), l'innovation (situation réelle + modèle innovant), le défi (questions ouvertes + intégration interdisciplinaire), conforme aux normes des cours de premier ordre. 🎯 3. Vérification automatique du principe ABCD Chaque objectif doit inclure "condition-comportement-critère", les verbes d'action doivent être observables et mesurables. Le système vérifie automatiquement et indique le niveau de Bloom. 🧠 4. Mise en correspondance intelligente de la taxonomie de Bloom Tableau de gradation des verbes L1-L6 intégré, identifie automatiquement le niveau des objectifs, garantit la pensée de haut niveau, plus de crainte que les évaluateurs disent "objectifs de bas niveau". ⏱️ 5. Conception temporelle Calcule automatiquement la durée des étapes, compare à la durée totale, alerte automatique si l'écart dépasse ±5 minutes, garantissant que la conception pédagogique est réalisable et ne dépasse pas le temps. 📐 6. Alignement parfait objectif-activité-évaluation Principe d'alignement constructif (Constructive Alignment), garantissant la cohérence entre "objectifs pédagogiques - activités pédagogiques - méthodes d'évaluation", chaque objectif ayant une activité et une évaluation correspondantes. 🎯 Scénarios applicables (couverture universitaire complète) ✅ Compétitions pédagogiques : concours d'innovation pédagogique, concours pédagogique pour jeunes enseignants, concours d'enseignement en classe. ✅ Développement de cours : candidature pour des cours de premier ordre, cours modèles d'éducation idéologique et politique, conception de cours hybrides. ✅ Enseignement quotidien : préparation de nouveaux cours, réforme pédagogique, innovation des modèles pédagogiques. ✅ Évaluation pédagogique : évaluation par les pairs, observation par les superviseurs, évaluation de la qualité de l'enseignement. ✅ Développement des enseignants : formation des nouveaux enseignants, amélioration des compétences pédagogiques, recherche pédagogique. 🚀 Expérience d'utilisation Mode rapide (Mode A) : fournir le nom du cours, le chapitre, la discipline, le nombre d'heures → sélectionner le mode A → le système effectue automatiquement les 13 étapes → obtenir un plan pédagogique complet en 30 minutes → choisir le format de livraison (version détaillée/simplifiée/page Web visualisée/diagramme). Mode précis (Mode B) : fournir les informations de base → sélectionner le mode B → confirmer progressivement l'analyse des apprenants, le diagnostic des points douloureux, les points clés et difficiles, les objectifs pédagogiques, le modèle pédagogique, les outils IA, le déroulement pédagogique, la conception de l'évaluation, la conception du tableau → chaque étape peut être modifiée → terminer une conception pédagogique de haute qualité en 1 à 2 heures. Mode d'évaluation : télécharger un plan pédagogique existant → le système l'analyse étape par étape selon tous les éléments → résume trois points forts et trois faiblesses → donne un plan d'optimisation concret et exécutable → génère un document de rapport d'évaluation standardisé et esthétique.
Assistant pédagogique BOPPPS
Cette compétence génère automatiquement un plan complet de micro-enseignement BOPPPS à partir des informations pédagogiques de base fournies par l'utilisateur (sujet, durée, public cible, discipline, type de contenu, exigences particulières). **Capacités essentielles :** • Conception complète en six étapes : Bridge-in (Introduction) → Objectifs (Objective) → Pré-évaluation (Pre-assessment) → Apprentissage participatif (Participatory Learning) → Post-évaluation (Post-assessment) → Résumé (Summary), suivant strictement la méthodologie BOPPPS. • Adaptation automatique à quatre types de contenu : connaissances conceptuelles (inductif), compétences opérationnelles (progressif), attitudes et valeurs (promotionnel), applications intégrées (fil conducteur + intégration) – aiguillage optimal de la stratégie pédagogique. • Intégration endogène des valeurs : les éléments de valeurs émergent naturellement de la logique interne, de l'histoire et des contradictions pratiques de la discipline, couvrant les valeurs citoyennes (sentiment national, éthique professionnelle, responsabilité sociale, etc.) et la méthodologie philosophique (dialectique, matérialisme, pratique, etc.) – anti-slogan, anti-dédoublement. • Assurance qualité par audit multi-noyaux : noyau de génération, noyau d'audit, noyau de routage des stratégies, noyau de vérification de cohérence globale – garantissant des verbes d'action observables, une conservation du temps et une cohérence triangle objectifs-activités-évaluation. • Génération automatique de quatre tableaux annexes : vue d'ensemble de la répartition temporelle, matrice de cohérence objectifs-activités-évaluation, analyse des difficultés pédagogiques et contre-mesures, liste du matériel pédagogique. **Scénarios d'application :** • Préparation aux concours d'enseignement universitaire, entraînement au micro-enseignement pour nouveaux enseignants, exercices de conception pédagogique pour étudiants en formation, conception de cours modèles avec intégration de valeurs, rédaction de projets de réforme pédagogique. **Utilisation :** Après avoir invoqué la compétence, répondez à 6 questions de collecte d'informations (sujet, durée, public cible, discipline, type de contenu, exigences particulières). Le moteur génère alors le contenu des six étapes et les quatre tableaux annexes. Chaque étape peut être confirmée ou modifiée par itération. Pour un nouveau sujet, remplissez simplement le questionnaire à nouveau.
Trouve ta prochaine compétence préférée
Explore d'autres compétences IA sélectionnées pour la recherche, la création et le travail quotidien.