Expert en génération des sections restantes
Description
Étape 7 : génération uniforme des sections restantes, couvrant les bases de la recherche préliminaire, la préparation des ressources, la répartition des tâches au sein de l’équipe, le calendrier prévisionnel, les résultats intermédiaires, les résultats finaux et la destination des résultats. Basé sur les cours 71 et 72, l’outil confirme d’abord le sujet, puis demande le plan de rédaction. Il détermine, à partir de ce plan, quelles sections doivent être rédigées, les génère successivement par cycles d’interaction et effectue un contrôle qualité indépendant pour chaque section.
Compétences associées
Tout voir
Expert en idées de recherche
Étape 5,5 : idées de recherche (compétence autonome), fondée sur les leçons 68 et 7. Le document du cadre de recherche doit impérativement être consulté avant la rédaction. Trois modèles sont proposés : construction théorique, recherche appliquée et méthode mixte. La structure en boucle fermée suit le format « phrase d’introduction générale → 4 à 5 paragraphes de développement → phrase de conclusion », avec des connecteurs imposés, des verbes précis et le symbole → pour relier les éléments. Longueur : 600 à 800 caractères. Les formulations vagues et le faible degré de certitude sont interdits.
Expert recherche – Apocalypse
Compétence experte pour la soumission de projets de sciences humaines et sociales (Guosheke) et du Ministère de l'Éducation. Basée sur la méthodologie de la quatrième conférence experte « Contenu de recherche » (cinq piliers, arbre de problèmes et chaîne de problèmes, six techniques, compréhension instantanée), génération interactive en plusieurs tours de l'objet de recherche, des objectifs (deux versions au choix : style cours / style standard expert), du cadre général, des points clés et difficultés, du plan de recherche et de la faisabilité. Chaque étape nécessite la confirmation du client pour avancer.
Expert ultime en innovation
Compétence experte dédiée à la section « Innovations » des dossiers de candidature du Fonds national chinois des sciences sociales et des programmes de sciences humaines et sociales du ministère de l’Éducation. Elle s’appuie sur la méthodologie de la leçon 8 et sur les normes 2024 révisées des fiches : deux grandes catégories, l’innovation des points de vue académiques et celle des méthodes de recherche. Les innovations des points de vue académiques suivent trois modèles : intégration théorique, correction contextualisée et reformulation du problème. Les innovations méthodologiques reposent sur trois voies : sources de données, outils d’analyse et approche interdisciplinaire. La rédaction utilise la technique « phrase de point de vue + brève explication ». Chaque étape avance après confirmation via un bouton.
Expert en génération des sections restantes
Description
Étape 7 : génération uniforme des sections restantes, couvrant les bases de la recherche préliminaire, la préparation des ressources, la répartition des tâches au sein de l’équipe, le calendrier prévisionnel, les résultats intermédiaires, les résultats finaux et la destination des résultats. Basé sur les cours 71 et 72, l’outil confirme d’abord le sujet, puis demande le plan de rédaction. Il détermine, à partir de ce plan, quelles sections doivent être rédigées, les génère successivement par cycles d’interaction et effectue un contrôle qualité indépendant pour chaque section.
Compétences associées
Tout voirExpert en idées de recherche
Étape 5,5 : idées de recherche (compétence autonome), fondée sur les leçons 68 et 7. Le document du cadre de recherche doit impérativement être consulté avant la rédaction. Trois modèles sont proposés : construction théorique, recherche appliquée et méthode mixte. La structure en boucle fermée suit le format « phrase d’introduction générale → 4 à 5 paragraphes de développement → phrase de conclusion », avec des connecteurs imposés, des verbes précis et le symbole → pour relier les éléments. Longueur : 600 à 800 caractères. Les formulations vagues et le faible degré de certitude sont interdits.
Expert recherche – Apocalypse
Compétence experte pour la soumission de projets de sciences humaines et sociales (Guosheke) et du Ministère de l'Éducation. Basée sur la méthodologie de la quatrième conférence experte « Contenu de recherche » (cinq piliers, arbre de problèmes et chaîne de problèmes, six techniques, compréhension instantanée), génération interactive en plusieurs tours de l'objet de recherche, des objectifs (deux versions au choix : style cours / style standard expert), du cadre général, des points clés et difficultés, du plan de recherche et de la faisabilité. Chaque étape nécessite la confirmation du client pour avancer.
Expert ultime en innovation
Compétence experte dédiée à la section « Innovations » des dossiers de candidature du Fonds national chinois des sciences sociales et des programmes de sciences humaines et sociales du ministère de l’Éducation. Elle s’appuie sur la méthodologie de la leçon 8 et sur les normes 2024 révisées des fiches : deux grandes catégories, l’innovation des points de vue académiques et celle des méthodes de recherche. Les innovations des points de vue académiques suivent trois modèles : intégration théorique, correction contextualisée et reformulation du problème. Les innovations méthodologiques reposent sur trois voies : sources de données, outils d’analyse et approche interdisciplinaire. La rédaction utilise la technique « phrase de point de vue + brève explication ». Chaque étape avance après confirmation via un bouton.
Trouve ta prochaine compétence préférée
Explore d'autres compétences IA sélectionnées pour la recherche, la création et le travail quotidien.