Expert en valeur de recherche
Description
Compétence experte pour la section consacrée à la valeur de recherche des dossiers de candidature au Fonds national des sciences sociales de Chine et aux projets en sciences humaines et sociales du ministère de l’Éducation (version avec radar des sujets similaires). S’appuie sur les contenus des 8e et 64e leçons, une bibliothèque de cas issue de cinq modèles de projets retenus et une base de connaissances regroupant 535 projets financés : recherche avec radar des sujets similaires (comparaison à trois niveaux — Fonds national des sciences sociales, ministère de l’Éducation, puis philosophie et sciences sociales au niveau provincial — avec indication du statut de financement) → comparaison des écarts selon six dimensions et alerte en cas de sujet trop proche → formules de valeur académique T1-T5 et formules de valeur applicative A1-A4 → génération adaptée au format demandé (fiche anonyme du Fonds national : « valeur académique + valeur applicative » / formulaire B du ministère de l’Éducation : « valeur théorique + valeur pratique », limité à 2 000 caractères). Comprend un modèle en quatre phrases pour la section « Nouveaux progrès par rapport aux projets similaires déjà financés ». Chaque étape progresse après confirmation via un bouton. Les résultats n’emploient jamais le terme « vide » et le remplacent systématiquement par des formulations précises telles que « angle mort », « lacune », « point faible » ou « insuffisance de la recherche ».
Compétences associées
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Expert ultime en innovation
Compétence experte dédiée à la section « Innovations » des dossiers de candidature du Fonds national chinois des sciences sociales et des programmes de sciences humaines et sociales du ministère de l’Éducation. Elle s’appuie sur la méthodologie de la leçon 8 et sur les normes 2024 révisées des fiches : deux grandes catégories, l’innovation des points de vue académiques et celle des méthodes de recherche. Les innovations des points de vue académiques suivent trois modèles : intégration théorique, correction contextualisée et reformulation du problème. Les innovations méthodologiques reposent sur trois voies : sources de données, outils d’analyse et approche interdisciplinaire. La rédaction utilise la technique « phrase de point de vue + brève explication ». Chaque étape avance après confirmation via un bouton.
Expert recherche – Apocalypse
Compétence experte pour la soumission de projets de sciences humaines et sociales (Guosheke) et du Ministère de l'Éducation. Basée sur la méthodologie de la quatrième conférence experte « Contenu de recherche » (cinq piliers, arbre de problèmes et chaîne de problèmes, six techniques, compréhension instantanée), génération interactive en plusieurs tours de l'objet de recherche, des objectifs (deux versions au choix : style cours / style standard expert), du cadre général, des points clés et difficultés, du plan de recherche et de la faisabilité. Chaque étape nécessite la confirmation du client pour avancer.
Expert recherche ultime
Compétence d’expert pour les candidatures aux projets du Fonds national des sciences sociales de Chine et aux projets de sciences humaines et sociales du ministère de l’Éducation. S’appuyant sur la méthode en quatre dimensions de synthèse et d’évaluation, la méthodologie de conférences d’experts et des projets chinois sélectionnés, elle génère, au fil de plusieurs échanges, un texte normé et fondé sur des références authentiques consacré à l’« état de la recherche en Chine et à l’étranger et à ses tendances » (environ 1 000 caractères). Principales améliorations : une chaîne logique en trois parties, une synthèse par orientations (au lieu d’un découpage par périodes), la mention obligatoire d’au moins deux chercheurs étrangers, l’intégration d’un volet régional spécifique et une conclusion qui commence par les points positifs avant d’indiquer les limites.
Expert en valeur de recherche
Description
Compétence experte pour la section consacrée à la valeur de recherche des dossiers de candidature au Fonds national des sciences sociales de Chine et aux projets en sciences humaines et sociales du ministère de l’Éducation (version avec radar des sujets similaires). S’appuie sur les contenus des 8e et 64e leçons, une bibliothèque de cas issue de cinq modèles de projets retenus et une base de connaissances regroupant 535 projets financés : recherche avec radar des sujets similaires (comparaison à trois niveaux — Fonds national des sciences sociales, ministère de l’Éducation, puis philosophie et sciences sociales au niveau provincial — avec indication du statut de financement) → comparaison des écarts selon six dimensions et alerte en cas de sujet trop proche → formules de valeur académique T1-T5 et formules de valeur applicative A1-A4 → génération adaptée au format demandé (fiche anonyme du Fonds national : « valeur académique + valeur applicative » / formulaire B du ministère de l’Éducation : « valeur théorique + valeur pratique », limité à 2 000 caractères). Comprend un modèle en quatre phrases pour la section « Nouveaux progrès par rapport aux projets similaires déjà financés ». Chaque étape progresse après confirmation via un bouton. Les résultats n’emploient jamais le terme « vide » et le remplacent systématiquement par des formulations précises telles que « angle mort », « lacune », « point faible » ou « insuffisance de la recherche ».
Compétences associées
Tout voirExpert ultime en innovation
Compétence experte dédiée à la section « Innovations » des dossiers de candidature du Fonds national chinois des sciences sociales et des programmes de sciences humaines et sociales du ministère de l’Éducation. Elle s’appuie sur la méthodologie de la leçon 8 et sur les normes 2024 révisées des fiches : deux grandes catégories, l’innovation des points de vue académiques et celle des méthodes de recherche. Les innovations des points de vue académiques suivent trois modèles : intégration théorique, correction contextualisée et reformulation du problème. Les innovations méthodologiques reposent sur trois voies : sources de données, outils d’analyse et approche interdisciplinaire. La rédaction utilise la technique « phrase de point de vue + brève explication ». Chaque étape avance après confirmation via un bouton.
Expert recherche – Apocalypse
Compétence experte pour la soumission de projets de sciences humaines et sociales (Guosheke) et du Ministère de l'Éducation. Basée sur la méthodologie de la quatrième conférence experte « Contenu de recherche » (cinq piliers, arbre de problèmes et chaîne de problèmes, six techniques, compréhension instantanée), génération interactive en plusieurs tours de l'objet de recherche, des objectifs (deux versions au choix : style cours / style standard expert), du cadre général, des points clés et difficultés, du plan de recherche et de la faisabilité. Chaque étape nécessite la confirmation du client pour avancer.
Expert recherche ultime
Compétence d’expert pour les candidatures aux projets du Fonds national des sciences sociales de Chine et aux projets de sciences humaines et sociales du ministère de l’Éducation. S’appuyant sur la méthode en quatre dimensions de synthèse et d’évaluation, la méthodologie de conférences d’experts et des projets chinois sélectionnés, elle génère, au fil de plusieurs échanges, un texte normé et fondé sur des références authentiques consacré à l’« état de la recherche en Chine et à l’étranger et à ses tendances » (environ 1 000 caractères). Principales améliorations : une chaîne logique en trois parties, une synthèse par orientations (au lieu d’un découpage par périodes), la mention obligatoire d’au moins deux chercheurs étrangers, l’intégration d’un volet régional spécifique et une conclusion qui commence par les points positifs avant d’indiquer les limites.
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