
Système carto compétences v2.0
Cartes compétences pour enseignement pro.
Description
Système de génération automatique de cartographie des compétences pour les cours de l'enseignement supérieur professionnel, aligné sur la circulaire n°1 relative à l'enseignement professionnel (教职成〔2026〕1号). Selon la logique de conception inverse 'poste → tâche → compétence → point de compétence → cours → évaluation', il produit en six étapes une cartographie des compétences de qualité évaluable : ancrage des postes, tâches typiques, décomposition en cinq niveaux, matrice de cartographie complète poste-compétence-cours-évaluation-certification, seuil de qualification quantifié, vérification des heures d'enseignement et auto-vérification des limites. Intègre un pare-feu anti-hallucination (étiquettes de source à choisir parmi trois, interdiction de fabrication, auto-vérification de la couverture des sources) et une cartographie paramétrique de l'éducation idéologique et politique (point de compétence → professionnalisme → point d'évaluation observable). Traite automatiquement les conflits de périmètre horaire de plusieurs matériaux et finalise avec le plan de formation des talents.

Système carto compétences v2.0
Cartes compétences pour enseignement pro.
Description
Système de génération automatique de cartographie des compétences pour les cours de l'enseignement supérieur professionnel, aligné sur la circulaire n°1 relative à l'enseignement professionnel (教职成〔2026〕1号). Selon la logique de conception inverse 'poste → tâche → compétence → point de compétence → cours → évaluation', il produit en six étapes une cartographie des compétences de qualité évaluable : ancrage des postes, tâches typiques, décomposition en cinq niveaux, matrice de cartographie complète poste-compétence-cours-évaluation-certification, seuil de qualification quantifié, vérification des heures d'enseignement et auto-vérification des limites. Intègre un pare-feu anti-hallucination (étiquettes de source à choisir parmi trois, interdiction de fabrication, auto-vérification de la couverture des sources) et une cartographie paramétrique de l'éducation idéologique et politique (point de compétence → professionnalisme → point d'évaluation observable). Traite automatiquement les conflits de périmètre horaire de plusieurs matériaux et finalise avec le plan de formation des talents.
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