Cena de Luta em Escola Coreana
Um prompt de tomada contínua de 15 segundos para uma cena de luta estilizada de drama escolar coreano, enfatizando o bloqueio de identidade e áudio ambiente realista.
Instrução
[Bloqueio de Identidade de Referência]\nA Imagem 1 é APENAS a protagonista feminina principal.\nO rosto, o penteado, o tipo físico e o traje dela devem corresponder exatamente à Imagem 1 e permanecer consistentes durante todo o vídeo.\nA Imagem 2 é APENAS uma referência de uniforme.\nTodos os quatro oponentes usam o uniforme escolar mostrado na Imagem 2.\n\nNunca troque, mescle, duplique ou misture identidades.\nA identidade da protagonista vem APENAS da Imagem 1.\nOs quatro oponentes NÃO possuem imagens de referência. Eles são definidos pelas descrições de texto abaixo.\nOs quatro oponentes não devem se parecer com a protagonista, e não devem se parecer entre si.\nTodos os cinco personagens devem permanecer claramente distintos e reconhecíveis até o final.\n\n[Ordem de Prioridade]\n1. Preserve a identidade da protagonista da Imagem 1.\n2. Mantenha os quatro oponentes visualmente distintos dela e entre si.\n3. Mantenha uma tomada contínua sem cortes.\n4. Mantenha o layout da sala de aula espacialmente consistente.\n5. Torne a ação rápida, mas legível e fisicamente conectada.\n6. Mantenha o tom de um drama de ação escolar coreano, estiloso, mas realista.\n\nCena de luta em sala de aula de drama escolar coreano — 15 segundos, UMA TOMADA CONTÍNUA, SEM CORTES.\n\nUma única tomada ininterrupta feita com câmera na mão.\nSem cortes, sem transições de cena, sem montagem.\nA câmera deve parecer estar na mão, com micro-tremores, leve efeito de rolling shutter e realismo instável e cru.\nA câmera deve viajar fisicamente pelo mesmo espaço da sala de aula.\nCada transição deve ser motivada pelo movimento da câmera, não pela edição.\nWhip pans são permitidos, mas não devem esconder um corte.\nNão teletransporte a câmera ou os personagens.\nO layout da sala de aula e as posições dos personagens devem permanecer espacialmente consistentes.\n\nÁudio:\nSem música.\nApenas sons ambientes realistas de escola e sala de aula:\nzumbido de lâmpada fluorescente antiga, ruído distante do corredor, ventilador de teto, sapatos arrastando no chão, mesas sendo arrastadas, pernas de cadeira rangendo, atrito de tecido, impactos corporais abafados e respiração que gradualmente se torna mais pesada.\nA respiração continua durante toda a cena e aumenta progressivamente.\n\nIluminação:\nFinal da tarde em uma sala de aula de uma escola coreana.\nLuz fluorescente fria misturada com luz solar quente através das janelas.\nPoeira flutuando na luz do sol.\nSombras suaves do ventilador movendo-se sobre as mesas e uniformes escolares.\n\nPersonagem principal:\nA estudante coreana do ensino médio da Imagem 1, de 17 a 18 anos.\nFria, sem emoção, calma e intimidadora.\nEla quase não fala e não grita durante a luta.\nEla permanece composta do início ao fim.\nSeus movimentos são eficientes, explosivos e precisos.\nMesmo que seu porte não seja grande, ela domina através da velocidade, tempo e precisão.\n\nTraje principal:\nExatamente o traje mostrado na Imagem 1.\nNão altere suas cores, design ou detalhes.\nSua jaqueta ou camada externa está removida e pendurada em uma cadeira, ou usada de forma levemente desarrumada.\nA ação deve ser não sexualizada e focada no combate.\nO movimento do tecido, poeira, suor, rugas e resposta ao impacto devem parecer realistas.\n\nRegras dos oponentes:\nQuatro estudantes coreanas do ensino médio, todas vestindo o uniforme da Hanlim Multi Art School mostrado na Imagem 2.\nElas não têm imagens de referência. Defina-as estritamente por estas descrições e mantenha cada uma consistente:\nOponente A: corte chanel curto preto com franja reta, porte médio, rosto redondo.\nOponente B: cabelo longo e liso preso em um rabo de cavalo alto, alta e magra, mandíbula definida.\nOponente C: cabelo na altura dos ombros com franja lateral, porte esguio, rosto estreito.\nOponente D: cabelo longo e ondulado solto, um pouco atarracada e de ombros largos.\nA, B, C e D devem manter rostos, penteados, formas corporais e silhuetas claramente diferentes.\nElas não devem se parecer com a protagonista, e não devem se parecer entre si.\nSem duplicação de rosto, sem mesclagem de rosto, sem confusão de identidade.\n\nAmbiente:\nUma sala de aula vazia na Hanlim Multi Art School, uma escola de artes performáticas coreana em Seul.\nLousa verde, suporte para giz, mesas de madeira gastas, cadeiras de plástico, relógio de sala de aula, pôster de cronograma de aulas, pôsteres de disciplina/orientação, ferramentas de limpeza, persianas ou cortinas, materiais de estudo na parede e um chão levemente arranhado.\nMesas e cadeiras devem reagir naturalmente aos impactos, deslizando, balançando e colapsando quando atingidas.\n\nRegras de enquadramento da câmera:\nMesmo durante chutes, o enquadramento deve permanecer na altura do peito ou dos olhos.\nSem tomadas de ângulo baixo sob a saia.\nNão foque em pernas, coxas, roupas íntimas ou detalhes fetichistas.\nTodo o enquadramento da ação deve priorizar rostos, movimento da parte superior do corpo, impacto e coreografia espacial.\n\nAção contínua e coreografia de câmera:\nDe 0 a 15 segundos, a luta continua sem cortes.\nA ação deve ser estilosa, mas legível, e cada movimento deve ser fisicamente conectado.\n\n0–3s:\nA câmera começa atrás da protagonista em um ângulo baixo de câmera na mão, deslizando para a esquerda pelo corredor da sala de aula.\nA Oponente A agarra o ombro da protagonista rudemente e diz em coreano:\n\"Ei, o que você acha que está fazendo?\"\nA protagonista vira-se silenciosamente e desfere um soco direto forte no rosto de A.\nNo impacto, use uma câmera lenta muito breve de 15%:\nondulação na bochecha, partículas de poeira, baque profundo.\nA cai de lado em uma mesa.\nA câmera mergulha levemente com o choque, depois faz um whip-pan para a direita sem cortar.\n\n3–6s:\nA Oponente B avança pela direita.\nA protagonista dá um passo à frente em vez de recuar.\nUm soco curto no corpo, na barriga.\nUppercut imediato no queixo.\nSem pausar, ela avança com uma joelhada voadora no peito de B.\nB é jogada para trás através ou contra uma mesa.\nA câmera segue o movimento para frente, baixo, depois rebate para cima com o impacto.\n\n6–9s:\nA Oponente D ataca com dois socos rápidos.\nA protagonista desvia de ambos os golpes com os braços, depois flui para um soco giratório nas costas da mão no rosto de D.\nEnquanto D cambaleia, ela continua a mesma rotação em uma cotovelada giratória que atinge com força o queixo ou a têmpora de D.\nD colide de lado contra duas ou três mesas.\nA câmera faz um arco ao redor do ombro dela e treme levemente a cada impacto.\nSem cortes.\n\n9–12s:\nA Oponente C avança pelo lado da lousa.\nA protagonista agarra claramente a gola de C com a mão esquerda.\nO rosto de C deve estar totalmente visível de frente e claramente diferente da protagonista.\nA protagonista desfere um soco curto e forte no rosto de C, depois imediatamente desfere um chute alto poderoso ou um chute alto voador no peito de C.\nA força envia C para trás contra a lousa verde.\nA protagonista permanece em primeiro plano e nunca toca na lousa.\nO rosto da protagonista deve estar de perfil ou parcialmente obscurecido.\nO rosto de C deve estar claramente visível de frente no momento do impacto.\nOs rostos delas nunca devem se sobrepor no enquadramento.\nUse uma câmera lenta muito breve de 20% no impacto contra a lousa:\npoeira de giz explode para fora e C desliza pela lousa.\nA câmera sobe com o impacto, depois inclina-se para baixo enquanto C desliza.\n\n12–15s:\nAtravés da poeira de giz, a câmera faz um pan rápido para a direita.\nD faz uma investida final.\nA protagonista desvia e desfere um uppercut preciso no queixo de D, seguido imediatamente por um cruzado.\nD colide contra uma fileira de mesas, causando uma reação em cadeia de mesas e cadeiras colapsando.\nA câmera desliza para frente lentamente.\nA protagonista ajusta sua gravata ou fita solta e limpa a poeira de giz do ombro.\nSua expressão permanece fria e séria.\nEla passa pela câmera e sai do enquadramento.\nA poeira flutua na luz do sol.\nFinal natural.
Como usar este prompt
- 1
Copie o prompt completo acima.
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- 3
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