Page de manga romantique scolaire
Une page de manga originale en niveaux de gris montrant un garçon timide et une fille douce discutant en classe, utile pour générer des planches entières de bande dessinée romantique scolaire.
Consigne
{"type":"page de manga en noir et blanc","style":"style manga shonen-romance épuré, trames de gris, lignes d'encrage nettes, yeux expressifs, éclairage doux de salle de classe, décor scolaire japonais moderne","format":"page unique avec 8 sections numérotées disposées en une grille de 2 colonnes, chaque section contenant plusieurs cases de bande dessinée et des bulles de dialogue en japonais","setting":{"location":"salle de classe de lycée","time":"matin pendant l'homeroom ou une discussion en classe","details":["rangées de bureaux","grandes fenêtres de classe","élèves en arrière-plan","uniformes scolaires japonais"]},"characters":{"count":2,"main boy":{"appearance":"adolescent aux cheveux courts et ébouriffés, silhouette mince, chemise d'uniforme, expressions anxieuses et timides, souvent en train de rougir et de transpirer"},"main girl":{"appearance":"adolescente aux longs cheveux lisses et foncés, silhouette mince, uniforme scolaire style marin avec nœud papillon, sourire doux et radieux, attitude confiante mais délicate"},"background students":"camarades de classe assis autour d'eux, réagissant ou observant occasionnellement"},"layout":{"sections":[{"title":"1","position":"en haut à gauche","count":4,"labels":["plan large de la salle de classe","gros plan sur le garçon nerveux","le garçon remarque la fille et ses camarades qui discutent","le garçon essaie de dire bonjour"]},{"title":"2","position":"en haut à droite","count":4,"labels":["la fille dit bonjour avec un sourire","gros plan sur la réaction troublée du garçon","la fille l'encourage à parler avec plus d'assurance","la fille lui demande de le dire avec elle"]},{"title":"3","position":"au milieu à gauche","count":3,"labels":["le garçon dit bonjour à voix haute","gros plan sur la fille dont le visage est masqué par un flou vertical","case de réaction scintillante montrant qu'il se sent un peu heureux"]},{"title":"4","position":"au milieu à droite","count":3,"labels":["la fille demande son avis s'il est interrogé en classe","le garçon dit que ce serait impossible","gros plan sur la fille lui demandant d'écouter sa grande idée"]},{"title":"5","position":"en bas au milieu à gauche","count":4,"labels":["le garçon dit qu'il n'est pas doué pour parler devant tout le monde","gros plan sur la fille dont le visage est masqué par un flou vertical, parlant doucement","le garçon réfléchit sérieusement","le garçon décide d'essayer"]},{"title":"6","position":"en bas au milieu à droite","count":4,"labels":["le garçon se demande s'il a des idées","le garçon debout ou se préparant à parler","réaction de la classe avec de nombreux élèves et la fille à droite avec le visage flouté","petit gros plan sur la fille qui observe"]},{"title":"7","position":"en bas à gauche","count":5,"labels":["silence de la fille","le garçon dit soudainement qu'il a une idée","le garçon dit que cela pourrait marcher","gros plan sur la fille dont le visage est masqué par un flou, écoutant","la fille le remercie et dit qu'elle pourra peut-être compter sur lui"]},{"title":"8","position":"en bas à droite","count":6,"labels":["reconnaissance douce de la fille","le garçon se demande pourquoi il peut parler naturellement avec elle","gros plan sur la fille dont le visage est masqué par un flou","la fille dit qu'il en sait déjà assez sur elle","pensée intérieure du garçon réalisant quelque chose","gros plan final onirique de la fille souriant les yeux fermés"]}],"numbering_visible":true,"reading_direction":"sens de lecture des cases de droite à gauche au sein de chaque section numérotée"},"text":{"language":"japonais","speech_bubbles":true,"narration_boxes":true,"section_numbers":["1","2","3","4","5","6","7","8"]},"composition":"conversation romantique en classe présentée sous forme de collage de page de manga originale, alternant gros plans sur le garçon et la fille, réactions et vues plus larges de la classe, avec un rythme émotionnel allant de la nervosité à l'encouragement, puis à une prise de conscience tranquille","mood":"doux, maladroit, encourageant, atmosphère de premier béguin juvénile","special_notes":["garder toute la page monochrome","inclure des étincelles de trame douce dans les cases émotionnelles","certains gros plans sur la fille doivent avoir un flou vertical rectangulaire couvrant le centre de son visage comme sur l'image source","gouttières et bordures de cases de manga authentiques","détails élevés dans le rendu des cheveux et les reflets des yeux"]}
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