Correspondance acquis-Bloom
Classe vos acquis selon les niveaux de Bloom
Correspondance acquis-Bloom
Classe vos acquis selon les niveaux de Bloom
Aperçu
Description
Classe vos acquis d’apprentissage selon les niveaux de la taxonomie de Bloom, corrige les verbes non mesurables (« savoir », « comprendre », etc.) et propose une méthode d’évaluation adaptée à chaque acquis. Le classement se fonde sur la demande cognitive réelle de l’acquis, et non sur le sens superficiel du verbe. Convient aux personnels enseignants qui conçoivent des programmes ou des cours, ainsi qu’aux commissions de développement des programmes.
Recommandé par
Shuting@YouMind
Pourquoi nous recommandons cette compétence
Analyse l’opération cognitive attendue, plutôt que les seuls verbes, pour déterminer le niveau de Bloom. Reformule les énoncés vagues en objectifs mesurables et associe à chacun une méthode d’évaluation adaptée.
Compétences associées
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RechercheRédacteur de plans hebdo
À partir du sujet et de la durée de votre cours, génère un plan de cours hebdomadaire structuré comprenant des objectifs d’apprentissage mesurables formulés avec des verbes de la taxonomie de Bloom, un déroulé de cours chronométré et une suggestion d’élément d’évaluation. Les objectifs d’apprentissage et les activités sont toujours mis en correspondance. Pour qui : enseignants universitaires et formateurs concevant des cours ou des programmes de formation.
RechercheBanque GIFT + audit Bloom
Générez une banque complète de questions au format GIFT à partir de votre sujet et de vos objectifs d’apprentissage, avec des questions à choix multiple, vrai/faux, d’appariement, à réponse courte et à compléter. Chaque question est étiquetée selon son niveau dans la taxonomie de Bloom. Si les questions sont principalement concentrées sur les niveaux inférieurs (mémorisation/compréhension), le système le signale clairement et suggère des questions supplémentaires pour évaluer des compétences de réflexion de niveau supérieur. Convient aux responsables de l’évaluation et aux coordinateurs de département qui souhaitent contrôler la qualité d’une banque d’examen.
RechercheStructure et alignement SCORM
À partir du sujet du module et de vos objectifs d’apprentissage, conçoit la structure de contenu d’un paquet d’e-learning compatible SCORM (écrans, points d’interaction et éléments d’évaluation). Vérifie ensuite sur quel écran chaque objectif d’apprentissage est traité et comment il est évalué. Si un objectif n’est pas aligné, le signale clairement et propose du contenu pour combler la lacune. Pour qui : les développeurs de contenus d’e-learning et les coordinateurs de formation à distance.
Informations
- Version
- v2
- Dernière mise à jour
- Crédits par exécution
- Selon l’utilisation
- Modèles
- Automatique
