Banque GIFT + audit Bloom
Crée des questions variées et vérifie Bloom
Banque GIFT + audit Bloom
Crée des questions variées et vérifie Bloom
Aperçu
Description
Générez une banque complète de questions au format GIFT à partir de votre sujet et de vos objectifs d’apprentissage, avec des questions à choix multiple, vrai/faux, d’appariement, à réponse courte et à compléter. Chaque question est étiquetée selon son niveau dans la taxonomie de Bloom. Si les questions sont principalement concentrées sur les niveaux inférieurs (mémorisation/compréhension), le système le signale clairement et suggère des questions supplémentaires pour évaluer des compétences de réflexion de niveau supérieur. Convient aux responsables de l’évaluation et aux coordinateurs de département qui souhaitent contrôler la qualité d’une banque d’examen.
Recommandé par
Shuting@YouMind
Pourquoi nous recommandons cette compétence
Génère une banque GIFT compatible avec Moodle, de types variés, et classe chaque question selon sa demande cognitive réelle. Le contrôle en pourcentage des niveaux de Bloom révèle les concentrations sur les niveaux inférieurs.
Compétences associées
Tout voir
RechercheGénérateur de questions GIFT
À partir du sujet et du contenu que vous fournissez, génère une banque de questions à choix multiples au format GIFT, directement importable dans l’écran « Banque de questions > Importer » de Moodle. Il indique la bonne réponse, crée des distracteurs plausibles liés au sujet et évite les erreurs de syntaxe GIFT. Convient aux enseignants qui donnent des cours sur Moodle et aux coordinateurs pédagogiques qui préparent des banques d’examen.
RechercheCorrespondance acquis-Bloom
Classe vos acquis d’apprentissage selon les niveaux de la taxonomie de Bloom, corrige les verbes non mesurables (« savoir », « comprendre », etc.) et propose une méthode d’évaluation adaptée à chaque acquis. Le classement se fonde sur la demande cognitive réelle de l’acquis, et non sur le sens superficiel du verbe. Convient aux personnels enseignants qui conçoivent des programmes ou des cours, ainsi qu’aux commissions de développement des programmes.
RechercheLogique d’examen adaptatif
À partir de l’objectif de l’examen et de votre banque de questions, génère une spécification écrite de la logique d’accès conditionnel et d’examen adaptatif pouvant être mise en place dans Moodle (ouverture de modules selon une plage de scores, embranchements), ainsi que les étapes de mise en œuvre dans l’interface de Moodle. Convient aux technologues de l’éducation qui conçoivent des parcours d’apprentissage personnalisés.
Informations
- Version
- v2
- Dernière mise à jour
- Crédits par exécution
- Selon l’utilisation
- Modèles
- Automatique
