ドラえもん風ニュートンの第2法則学習マンガ

おもちゃのカートの実験を通して力と加速度を解説する、カラフルな中国語の学習マンガページを生成するための構造化プロンプト。

プロンプト

目標：ドラえもんにインスパイアされた教室での実験を通じて、ニュートンの第2法則を教える、カラフルで教育的なマンガ形式の科学コミックページを作成する。明るく楽しい日本の子供向けマンガの美学と、明確な中国語の学習用キャプションを含める。キャンバス：縦 3:4 のページ、太い黒の外枠。正確に 5 つの水平セクションに分割：ヘッダーのストーリーパネル 1 つ、実験パネル 2 つ、結論パネル 1 つ、下部の重要ポイントまとめストリップ 1 つ。明るい原色を使用し、きれいなインクの輪郭、校庭の背景、青い空、木々、フェンス、校舎を描く。レイアウトとテキスト内容：左上に「第4页」と書かれた黄色い破れた紙のラベル。上部の見出しには、大きく太字の中国語で「实验一：同一辆车，用力越大，加速度越大」と記載。「同一辆车」は青色、「用力越大，加速度越大」は赤色で強調する。セクション 1（導入パネル）：左側に、丸い頭の古典的な漫画の猫に似た青いロボット猫が、赤い首輪と鈴をつけて、大きく笑いながら指を 1 本立てている。中央から右側には、黄色いシャツを着て顔が意図的にぼかされている少年、ピンクのトップスと緑のスカートの少女、オレンジのセーターを着た大柄な少年、紫のパーカーを着たツンツン頭の少年の計 4 人の子供が立っている。吹き出し：猫は「我们用小车来做实验，看看力大小对加速度的影响！」と言い、ツンツン頭の少年は「好耶！我们开始吧！」と言う。セクション 2（実験パネル、青い角丸長方形に「实验1：小力推」とラベル）：校庭のシーン。少女が紐やハンドルを使って、小さな青いワゴンを左から右へ押している。ワゴンにはテディベアとストライプ柄のボールの計 2 つの物体が載っている。車輪の後ろに小さな砂埃を描く。右向きの赤い矢印に青い文字で「慢慢地向前运动」。吹き出し：少女は「我轻轻推……」と言い、右側の顔がぼやけた少年は「哇，小车走得很慢！」と言う。セクション 3（実験パネル、青い角丸長方形に「实验2：大力推」とラベル）：オレンジのセーターを着た大柄な少年が、同じ青いワゴンを力強く左から右へ押している。前傾姿勢で、スピード線、汗のしずく、より激しい動きを描く。ワゴンにはテディベアとストライプ柄のボールの計 2 つの物体が載っている。より大きな赤い矢印に赤い文字で「快速地向前运动」。吹き出し：大柄な少年は「我使劲推！」と言い、右側の顔がぼやけた少年は「哇哦！小车一下子跑得好快啊！」と言う。セクション 4（結論パネル）：左側で、青いロボット猫が指示棒を指しながら「从实验可以看出：同一辆车，力越大，小车的加速效果越明显！」と言う。中央には木製のイーゼルに乗った緑色の黒板がある。黒板のタイトルは「实验结论：同一辆车（质量相同）」。2 つの小さなイラスト比較行を表示：小力押しには「小力→小加速度」、大力押しには「大力→大加速度」と記載。右側には、黄色いシャツの少年（顔ぼかし）、ピンクと緑の少女、オレンジのセーターの少年、紫のパーカーの少年の計 4 人が再び立っている。吹き出しには「原来力越大，加速度就越大！」および「这就是“力与加速度的关系”啊！」と書かれている。セクション 5（下部の重要ポイントまとめストリップ）：青い点線枠の淡い黄色の角丸長方形。左側で、青いロボット猫が星のアイコンの横で笑いながら指を 1 本立てている。大きな青い見出しは「本页重点」。メインの赤い文章は「质量相同：力越大，加速度越大。」。右側には、太い赤と青の記号で「F↑ → a↑」と書かれた公式カードと、曲線的な動きのマークが付いたシンプルなオレンジ色の三角コーンのアイコンを表示する。ビジュアルスタイル：オーム社風の科学解説書にインスパイアされた、洗練された日本の学習マンガ雑誌のレイアウトを模倣する。太い黒のパネル境界線、きれいなセルシェーディングカラー、表情豊かなキャラクターの顔、読みやすい太字の中国語タイポグラフィ、黒い輪郭の吹き出し、親しみやすい小学校の科学のトーン。制約事項：水平セクションは正確に 5 つ、グループシーンの子供は正確に 4 人、各実験パネルのワゴンの中身は正確に 2 つとし、黄色いシャツの少年の顔はどこに登場しても意図的にぼかした状態を維持すること。フォトリアリズムを避け、パネルの追加や透かしを避け、すべてのテキストを判読可能にすること。