试试搜索其他内容
发现精选工具,帮助你生成精彩内容。
一点小小的好奇心,一盒彩笔,一整本发现之书。 制作一本个性化教育涂色书,邀请孩子一页一页地探索、想象和学习。 从海洋生物、农场动物,到太空、四季、数字和形状,将孩子喜欢的主题变成适龄的涂色探索之旅,并配上定制封面和有意义的学习内容。 共同设计,再开始生成 从主题、年龄范围和页数开始。不确定如何选择?可以获取建议,帮助你开始。 逐页查看内容构想,探索封面方向,并选择要保留、修改或替换的内容。在生成任何图像提示词之前,你选择的偏好会先整理成清晰的书籍规划。 不只是用来涂色的图片 每一页都将引人入胜的插图与一个学习目标结合起来。简短的事实、探索问题和简单活动增添教育价值,同时为涂色留出充足空间。 年龄较小的孩子会看到粗线条、宽敞的形状和简单的内容。年龄较大的孩子会遇到更丰富的场景、更深入的解释和更有思考性的挑战。内容会根据所选年龄和阅读需求进行调整。 由你确认,再开始创作 在批准图像制作前,先查看完整提示词。确认后,该技能会生成封面和内页插图,检查结果,并将整本书组装成一个可下载的 PDF。 你将获得 • 一张与所选主题相匹配的定制封面。 • 一套风格协调的教育涂色页。 • 适合年龄的事实和活动。 • 一份可直接在家打印的完整 PDF。 对话会使用你的语言,你也可以为书籍指定其他语言。 献给父母、教师,以及所有想把“为什么?”变成“让我们一起探索吧!”的人。
如果数个世纪能够流淌进一件艺术作品,会是什么样? “编织时光的历史海报”将一座城市、地标或地区转化为梦幻般的海报,让建筑、记忆与想象交织在一起。古老的形态浮现、消融,再焕发新生;艺术化的过渡将它们串联起来,讲述一个超越文字的故事。 艺术引领全局 你选择的地点将成为构图的核心。富有表现力的尺度、氛围感光线、丰富的纹理与充满想象力的转化,共同打造出令人着迷的作品。每个视觉隐喻都源自主题自身的故事。 历史赋予深度 通过研究发掘具有代表性的特征、重要转折与意味深长的细节。小巧而低调的信息卡片呈现精选历史事实,同时作品自由地重新想象时间与空间。这些是受历史启发的艺术诠释,而非精确复原。 三种截然不同的创意构想 探索三个原创概念,每个概念都拥有独特的情绪氛围、构图方式,以及连接不同时代的手法。创意方向会根据你的主题进行调整,带来远超固定模板的可能性。 先审核,再准备就绪后创作 你将先收到一份简要研究总结、三个概念说明和三份完整的图像提示词。你可以完善喜欢的方案、批准选定的设计,或一次生成全部三个方案。只有在你明确批准后,才会使用当前会话中可用的工具开始制作图像。 你的地点,你的语言 选择一座你喜爱的城市、一座令你着迷的纪念碑,或一个充满故事的地区。对话内容和海报文字将采用你偏好的语言。 让历史启发一件值得你反复欣赏的艺术作品。
适合把一张普通照片收成一枚现代主义的小型视觉标识。上半是原照;下半把主体高度概括为一个具有品牌识别感的几何符号,只保留一个轮廓、一组比例、一种姿态、一个记忆点。 主体像艺术书、建筑品牌手册或展览视觉中的小型视觉标记,悬浮于大量空白之中,可加入少量细线、辅助几何关系或抽象结构。采用现代主义平面设计语言——几何化轮廓、扁平色块、简洁比例、清晰边界——人物弱化五官、建筑弱化细节,仅保留最具象征性的形态。避免复杂插画、完整场景、卡通化、普通 App 图标和商业 Logo 模板感。
适合把一张普通照片收成一枚新艺术风格的视觉徽章。上半是原照;下半把主体压缩为具有象征意义的高级视觉符号、图腾式 Logo 或艺术徽章,通过极少量线条、装饰曲线、几何结构和象征元素重新构成一个独立符号。 主体像被精心设计的品牌标志,保持小尺度、大面积留白和强烈视觉中心,稳定、平衡、克制。色彩采用黑、灰、暖白或低彩度背景,仅提取原图最有生命力的一种颜色作为唯一强调色。保留精细线描、轻微版画感和纸张纹理。避免完整场景、过多植物细节、普通 Logo 模板、商业图标感和廉价装饰。
适合把一张普通照片收成一枚具有东方精神气质的文化图腾。上半是原照;下半把主体高度提炼为符号化视觉标识,像被重新设计的文化印章、品牌标志或古老图腾。 主体像小型珍藏符号,安静存在于大面积空白中,可居中、偏心或局部裁切。采用简洁几何关系、细致线刻、平面色块与轻微版画质感,呈现古纸、宣纸、篆刻和木版印刷的手工痕迹。配色以朱砂红、古金、暖象牙白、墨黑、青瓷绿等庄重克制的东方色盘为方向。避免完整场景、传统元素堆砌、旅游纪念品感和过度装饰。
把任意主题变成「方格纸手账风」的手绘科普信息图,也能把一张现有图片一键改造成同款风格。内置七维风格定义、中英双语风格前缀、负面清单与自检清单:先确认主题与画幅(3:4 竖图 / 16:9 横图 / 1:1 方图)、或读取你提供的原图,生成完整生图指令待你确认后再出图,出图后按清单逐条核对,不合格自动重画。适合公众号排版、小红书博主、职场人做 PPT、老师做课件知识图解。