Japanese Classroom Teacher Writing Animation
A highly detailed prompt for creating a Pixar-style 3D animation of a teacher writing Japanese characters on a green chalkboard, featuring synchronized speech and hand movements.
提示詞
[発話ルール — 最初にお読みください] 女性は日本語のみを話します。中国語、英語、その他の言語は一切話しません。動画全体を通してほぼ継続的に話し、以下の1つの文章を4つのフレーズに分け、この順序通りに正確に話します（それ以外は話しません）：「Seedance 2.5なら」「黒板に日本語の文字を」「書くことができます。」「とても便利ですね」。彼女は、ボードに文字を書く教師のようなゆったりとしたペースで話し、声の速さをチョークの動きに合わせます。各フレーズは、手がそのフレーズを書いている最中に発音されます。声とチョークの動きは連動します。フレーズ間には自然な短い呼吸のみを入れ、長い休止は設けないでください。合計の発話時間は15秒のうち約13秒を占めます。最後の0.8秒間のみ無音で、彼女は書き終えて微笑み、頷きます。禁止事項：アドリブ、フィラー（えー、あの等）、フレーズの繰り返し、同じ文を2回読むこと、鼻歌、笑い、ため息、および「んっ」「うん」「ふふ」「ah」「mm」「hm」などの言葉にならない発声すべて。4つのフレーズを一度だけ言い、それ以外は何も言いません。「Seedance 2.5」は英語の「seedance two point five」と発音します。[参照] @Image1 = キーフレーム：白い白衣を着た女性が、完全に空の緑色の黒板の横に立ち、細い木製のポインターを横に持っている姿。@Image1の顔、髪、眼鏡、白いコート、黒板の位置とサイズ、イーゼル、背景の棚、フレーミングを厳密に維持してください。腕、上半身、顔、そして彼女が描くチョークの跡以外、画面内で動くものはありません。[一行要約] 15秒。朗らかなプレゼンターが短い講義を行い、木製ポインターの先で緑色の黒板に日本語を4行書きながら、同じ言葉を声に出して読み上げます。ピクサー風の3Dアニメーション。カメラは固定（スタティックカメラ）。[グローバル設定] 環境：温かみのある屋内の書斎、柔らかな天井の照明、浅い被写界深度、背景の棚はぼかしたままにします。チョークの粉やイーゼルの木の質感を極めてリアルに描写します。視覚スタイル：ピクサー風3Dアニメーション、温かみのあるカラーグレード、柔らかな影。カメラ言語：ミディアムショット、アイレベル、正面。カメラは完全に固定されており、パン、チルト、ズーム、プッシュイン、手ブレはありません。キャラクター：@Image1と同様。眼鏡、髪のシルエット、コートを同一に保ちます。肌のシェーディングや表面の細かなディテールを信憑性のあるものにし、プラスチックのように見えないようにしてください。演技の核心：何かを披露することを楽しんでいる、温かく自信に満ちた教師。[執筆ルール — 彼女自身が書き、話しながら書く] すべてのチョークの跡は、彼女自身の手の動きによって声に合わせて生成されます。各フレーズについて：1. 肩と肘を使ってポインターの先を書き始めの行へ運びます。胴体をわずかにボードの方へ向け、まず視線をその点に合わせます。2. ポインターの先をボードに軽く押し当て、各ストロークの経路に沿って動かします。チョークの線は動く先端のすぐ後ろに現れ、正確に追随し、先端より先に進んだり、先端が触れていない場所に現れたりすることはありません。3. 文字は一画ずつ、正しい日本語の筆順で左から右へ形成されます。先端からかすかにチョークの粉が舞い、柔らかい擦れる音が続きます。4. ストロークの間、先端を数センチ持ち上げ、次の画の開始点に置きます。5. 話す音節と形成される文字は一致します。声が単語に達したとき、手はその単語を書いています。声とチョークは歩調を合わせます。6. 各行の終わりにポインターをわずかに下げ、小さく息を吸い、カメラに視線を向けてから下の行へ移動します。腕が先行し、跡がそれに続きます。腕のタイミングと跡のタイミングはフレーム単位で一致させる必要があります。跡が単語ごとフェードインしてはいけません。腕が静止しているときや先端がボードから離れているときに跡が現れてはいけません。見えない手や魔法の筆記は禁止です。腕の動きは流動的で人間味のあるものです。手首がしなり、肘が開閉し、肩がボードを横切るリーチを支え、手を伸ばす際に体重がわずかに移動します。一度書かれた行は、ショットの最後までそのままボードに残ります。日本語表記ルール（重要）：すべての漢字（黒 板 日 本 語 文 字 書 便 利）を正しい字形と画数で描画してください。創作文字や中国語の簡体字ではなく、本物の日本語として判読可能である必要があります。画が重ならず判読できるよう、十分な大きさで書いてください。「Seedance 2.5」は綴り通りにラテン文字と数字で書きます：S-e-e-d-a-n-c-e、スペース、2、ドット、5。チョークの色：2色のみを使用し、他は使用しません。「Seedance 2.5」のみ黄色（YELLOW）、その他はすべて白（WHITE）。レイアウト属性（重要）：4つの行を共通の左余白に合わせて左揃えにし、ボードの上から下へ均等に積み重ね、最終的にボードを埋めるようにします。わずかに凹凸のあるストロークで、大きく朗らかな手書きチョークスタイルにします。正確な内容（上から下へ）：Seedance 2.5なら、黒板に日本語の文字を、書くことができます。、とても便利ですね。行を中央揃えにしたり、小さく書いたりしないでください。各行は、収まる範囲で最大限大きく書きます。完成した行はボードのほぼ全幅を占め、4行合わせてボードの上下を埋めます。文字は幅広でゆったりと配置し、画数の多い漢字も判読できるようにします。行が収まらない場合は、高さを低くするのではなく幅を狭くしてください。他の単語、記号、矢印、下線、図形などは追加しないでください。禁止事項：字幕、キャプション、画面上のUI、ウォーターマーク、BGM、カメラの動き、カット割り、追加の人物、画面に入る別の手、空いた手に持ったチョークの棒、既に書かれた線の歪み。[タイムスタンプ・ストーリーボード] 0.0-3.6s 1行目 アクション：空のボードの左上にポインターを上げ、黄色いチョークで「Seedance 2.5なら」と書きます。まずラテン文字と数字、次にかなの「なら」を書き、跡が動く先端を追いかけます。音声：「Seedance 2.5なら」。意図：ブランド名で眉を少し誇らしげに上げます。これが披露したいものです。3.6-7.2s 2行目 アクション：次の行へ下がり、白いチョークで「黒板に日本語の文字を」と一画ずつ書きます。視線は自分の先端を追います。音声：「黒板に日本語の文字を」。意図：淡々と、文章の前提となる半分を伝えます。腕を安定させ、均等に保ちます。7.2-11.0s 3行目 アクション：3行目へ下がり、白いチョークで「書くことができます。」を一画ずつ書き、最後に「。」をしっかり打ちます。音声：「書くことができます。」。意図：文章の結論部分です。「ます」で声をわずかに強め、最後の点は決然と短くタップして打ちます。11.0-15.0s 4行目 — 締め アクション：一番下の行に白いチョークで「とても便利ですね」と書き、ポインターを横に下げ、顔を完全にカメラに向け、温かい笑顔を見せて明確に一度頷きます。最後の0.8秒間はそのポーズを無言で維持します。音声（14.2秒までに終了）：「とても便利ですね」。意図：頷きが締めくくりです。良い発見を共有するかのような、温かく少し遊び心のある態度です。[締めくくりの制約 — クリップ全体で再確認]
如何使用這條提示詞
- 1
複製上方完整的提示詞。
- 2
開啟支援 Seedance 2.5 的平台（例如 YouMind），把提示詞貼上。
- 3
依你的想法替換主體、風格或細節，然後生成。
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