Документальный монтаж о жизни тихой и крутой старшеклассницы-библиотекаря после уроков, выполненный в эстетике реалистичного домашнего видео 480p с высокой детализацией персонажа.
Создайте домашнее видео в стиле влога о тихой и крутой девушке из школьного библиотечного комитета после уроков, снятое её подругой-коллегой. 480p. Монтаж должен состоять из резких склеек коротких кадров (примерно по 2 секунды каждый). Каждый кадр — это отдельный момент, 1 кадр = 1 небольшое событие. Не используйте переходы или затухания. Поскольку съемку ведет подруга, героиня чувствует себя относительно расслабленно и в конце показывает свои настоящие эмоции.
Главный герой:
Одна и та же японская старшеклассница во всех кадрах. Холодная красавица с миндалевидными глазами с одним веком, длинными опущенными ресницами, аккуратными бровями, полупрозрачной реалистичной кожей, без макияжа, с тонким носом, тонкими губами и четкой линией подбородка. Спокойный взгляд из-под тонких очков в серебряной оправе. Прямые черные волосы до плеч. Белая рубашка с коротким рукавом, темно-синяя плиссированная юбка и сменная школьная обувь. Молчаливая, сдержанная в эмоциях. Сохраняйте черты лица, телосложение, прическу, очки и форму полностью неизменными от начала до конца.
Локация:
Школьная библиотека летом после уроков до закрытия. Ряды высоких книжных полок, стойка выдачи книг, места у окна с закатным солнцем и уголок с детскими книгами. Никакой рекламы или узнаваемых брендов.
Камера / Визуальный стиль:
Общее для всех кадров: старая ручная цифровая видеокамера. Естественное дрожание камеры, несовершенное кадрирование, периодические сбои автофокуса, колебания экспозиции от закатного солнца, легкое размытие в движении, едва заметный шум и слегка приглушенные цвета. Никакой стабилизации, стедикамов, дронов, замедленной съемки или кинематографического освещения.
Список кадров (по порядку, прибл. по 2 сек., только резкие склейки):
1. Идет между стеллажами, прижимая к груди возвращенные книги. Замечает камеру и прикладывает палец к губам.
2. Тянется, чтобы поставить книгу на высокую полку, не достает и молча идет за стремянкой.
3. Ритмичные и точные движения рук, ставящих штампы с датами возврата на стойке.
4. Профиль девушки, читающей у окна в лучах закатного солнца. Тонкие пальцы переворачивают страницу.
5. После закрытия открывает книжку с картинками в пустом детском уголке.
Физический реализм:
Поддерживайте аутентичную физику реального мира. Руки, пальцы, волосы, очки, форма, книги, стремянки и штампы ведут себя естественно. Никаких лишних пальцев, слипшихся рук, искаженных тел, парящих или исчезающих предметов, внезапных деформаций. Текст в книгах должен быть размытым и нечитаемым. Сохраняйте консистентность персонажа во всех кадрах.
Аудио:
Только естественные звуки окружающей среды. Тишина библиотеки, шелест страниц, звук штампа, шаги в сменной обуви, отдаленные голоса из спортивных секций и тихий голос, читающий вслух (слова неразборчивы). Никакой музыки, закадрового голоса или искусственных звуковых эффектов.
Финальная атмосфера:
Запись повседневной жизни крутой и тихой девушки, случайно попавшая на пленку. Это не рекламный ролик и не драма. Контраст между тишиной и её искренней улыбкой, когда она понимает, что её снимают, вызывает симпатию. Спокойная, сосредоточенная, окрашенная закатным солнцем, теплая и глубоко человечная атмосфера. Приоритет — ощущение того, что камера оказалась там случайно.
