Seedance 2.5 का उपयोग करते हुए, एक लड़के द्वारा फूलों के मैदान पर कागज के हवाई जहाज़ का पीछा करने और कक्षा दृश्य में बदलाव को दर्शाने वाले 30 सेकंड के एनीमे वीडियो को जनरेट करने के लिए एक जटिल प्रॉम्प्ट।
[Image 1] पहला फ्रेम है। यह शुरुआती संरचना को परिभाषित करता है: एक लड़का फूलों के मैदान के ठीक ऊपर क्षैतिज रूप से उड़ रहा है, स्क्रीन के बाईं ओर मुँह किए हुए, जिसमें क्षितिज तेज़ी से झुका हुआ है और निचले अग्रभूमि में बड़े सफेद कॉस्मोस फूल हैं।
<Boy> [Image 1] से मेल खाता है। उसके चेहरे, बिखरे हुए गहरे भूरे बाल, सफेद छोटी आस्तीन वाली शर्ट, शारीरिक अनुपात और हाथ से चित्रित 2D एनीमे कला शैली का उपयोग करें।
<Flower Field> [Image 1] का संदर्भ लेता है। इसकी लहरदार पहाड़ियों का उपयोग करें जिनमें सफेद कॉस्मोस, गुलाबी और पीले फूलों की पट्टियाँ हैं, दूर की हरी घाटी, और विशाल संचयी बादलों के साथ चमकीला नीला गर्मी का आकाश।
<Paper Plane> एक छोटा सा सफेद मोड़ा हुआ कागज का हवाई जहाज़ है। पूरे वीडियो में केवल एक ही कागज का हवाई जहाज़ है।
[Generation Goal]
एक कहानी के साथ 30-सेकंड का सिनेमाई एनीमे शॉर्ट जनरेट करें। <Boy> <Flower Field> के ऊपर 100 किमी/घंटा से अधिक की गति से कम ऊँचाई पर उड़ता है, <Paper Plane> का पीछा करते हुए। पीछा के दौरान दुनिया उलट जाती है। जब वह अंत में हवाई जहाज़ को पकड़ लेता है, तो समय रुक जाता है, और कैमरा पीछे हटता है ताकि यह प्रकट हो सके कि पूरी उड़ान एक स्केचबुक में एक क्रियॉन ड्रॉइंग थी, जो एक गर्मी की दोपहर में 1990 के दशक के कोरियाई कक्षा में सो रहे एक लड़के की मेज़ पर रखी थी।
[Stage 1 | 0-4 seconds | The chase begins]
प्रारंभिक स्थिति: [Image 1] की बिल्कुल वही संरचना।
प्राथमिक घटना: <Boy> से बहुत आगे, <Paper Plane> स्क्रीन के बाईं ओर तैरता हुआ जाता है, धूप को पकड़ते हुए। <Boy> उसे देखता है, हँसता है, और गति बढ़ाता है। उसके नीचे से पंखुड़ियों का एक झोंका छूटता है और कैमरे के पास से बहता हुआ निकल जाता है।
अंतिम स्थिति: <Boy> फूलों के ठीक ऊपर स्क्रीन के बाईं ओर दौड़ रहा है, उसके सामने <Paper Plane> है।
[Stage 2 | 4-11 seconds | Skimming the flowers]
प्राथमिक घटना: कैमरा <Boy> के सामने घूमता है और फूलों के सिरों के ठीक ऊपर एक FPV ड्रोन की तरह पीछे की ओर दौड़ता है। <Paper Plane> मज़ाकिया ढंग से नीचे झुकता है और लूप बनाता है, पहुँच से थोड़ा बाहर। <Boy> अपना हाथ फैलाता है, उसकी उँगलियाँ कॉस्मोस के शीर्ष को छूती हैं।
गति संकेत: उसके पीछे फूल एक लहरदार रेखा में सपाट हो जाते हैं और वापस ऊपर उठ जाते हैं; अग्रभूमि के फूल गति धुंधलेपन (motion blur) में बदल जाते हैं जबकि दूर की पहाड़ियाँ धीरे-धीरे खिसकती हैं; उसके बाल और शर्ट हवा के कारण सपाट हो जाते हैं।
अंतिम स्थिति: <Paper Plane> ऊपर की ओर चढ़ता हुआ दूर जाता है। <Boy> उसके पीछे जाता है।
[Stage 3 | 11-17 seconds | The world flips]
प्राथमिक घटना: <Boy> <Paper Plane> का पीछा करते हुए एक धीमा बैरल रोल (barrel roll) करता है। एक निरंतर शॉट में, कैमरा उसके साथ 180 डिग्री घूमता है। दुनिया उलट जाती है: <Flower Field> अब फूलों की छत की तरह सिर के ऊपर लटकता है, और संचयी बादलों का समुद्र नीचे फैल जाता है। पंखुड़ियाँ ऊपर की ओर फूलों की तरफ गिरती हैं। <Boy> उल्टा उड़ता है, हवाई जहाज़ तक पहुँचने की कोशिश करता है, उसके बाल तैर रहे हैं।
अंतिम स्थिति: कैमरा घूमकर वापस सीधा हो जाता है। <Boy> <Paper Plane> के ठीक पीछे है, फिर से फूलों के ऊपर।
[Stage 4 | 17-21 seconds | The catch]
प्राथमिक घटना: <Boy> आगे की ओर झपटता है और उसकी उँगलियाँ <Paper Plane> के चारों ओर बंद हो जाती हैं। संपर्क के क्षण में, समय लगभग रुक जाता है: पंखुड़ियाँ हवा में जम जाती हैं, फूल हिलना बंद कर देते हैं, और उसकी चौड़ी आँखें धूप को प्रतिबिंबित करती हैं। बounce speed ramp को अत्यधिक स्लो मोशन में बदल दें।
अंतिम स्थिति: <Boy> अपने हाथ में <Paper Plane> पकड़े हुए है, जमे हुए फूलों के मैदान के ऊपर निलंबित।
[Stage 5 | 21-30 seconds | Waking up]
प्राथमिक घटना: कैमरा एक निरंतर चाल में तेज़ी से पीछे हटता है। पूरी जमी हुई दृश्य सपाट हो जाती है और एक स्केचबुक पृष्ठ पर क्रियॉन और रंगीन पेंसिल ड्रॉइंग बन जाती है, वही फूलों का मैदान, आकाश, और उड़ता हुआ लड़का अब एक बच्चे के हाथ से बनाया गया है। कैमरा पीछे हटता रहता है ताकि यह प्रकट हो सके कि स्केचबुक एक घिसे हुए लकड़ी के स्कूल डेस्क पर रखी है, जो एक धूप वाली 1990 के दशक की कोरियाई कक्षा में है: हरा ब्लैकबोर्ड, खुली खिड़की से हवा में लहराते सफेद पर्दे, धीरे-धीरे घूमती छत की पंखा। <Boy>, उसी सफेद छोटी आस्तीन वाली शर्ट पहने हुए, अपनी मुड़ी हुई भुजाओं पर गाल टिकाए सो रहा है, स्केचबुक के बगल में, हल्की मुस्कान के साथ।
अंतिम स्थिति: मेज़ पर <Boy>'s ढीले खुले हाथ में वही सफेद <Paper Plane> है। एक वास्तविक सफेद कॉस्मोस पंखुड़ी खिड़की से अंदर तैरती हुई आती है और नरमी से ड्रॉइंग पर गिर जाती है। पर्दा शांत हो जाता है।
[Visual Style]
हाथ से चित्रित 2D एनीमे कला, चित्रकार जैसी संचयी बादलों के साथ, स्पष्ट पात्र रेखांकन, संतृप्त गर्मी के नीले और हरे रंग, मजबूत गर्म धूप। कक्षा में नरम सुनहरी दोपहर की रोशनी और हवा में तैरती धूल की कणिकाएँ हैं। नॉस्टैल्जिक, उत्साहजनक गर्मी का मूड।
[Audio]
Stage 1-3: (उत्साहजनक ऑर्केस्ट्रल स्ट्रिंग्स और पियानो लगातार बढ़ते हुए, दुनिया के उलटने के दौरान बढ़ते हुए) <Roaring wind rushing past, rising with speed> <Soft whoosh of brushed flowers>. <Boy> एक बार बेहद साँस लेते हुए हँसता है। कोई बोली गई संवाद नहीं।
Stage 4: सभी संगीत और हवा तुरंत बंद हो जाती हैं। केवल एक नरम दिल की धड़कन और हवा की एक पतली ऊँची सीटी।
Stage 5: <Cicadas singing outside the window> <Curtains fluttering> <Ceiling fan humming> <A distant school bell> (अंत में एक कोमल पियानो धुन वापस आती है)।
[Maintain Consistency]
पूरे वीडियो में केवल एक ही लड़का रखें, उसी चेहरे, बालों और सफेद छोटी आस्तीन वाली शर्ट के साथ, दोनों उड़ते हुए और सोते हुए। केवल एक <Paper Plane> रखें। उसके हाथों को शारीरिक रूप से स्थिर रखें, पाँच उँगलियों के साथ। उड़ान की दिशा मुख्य रूप से स्क्रीन के बाईं ओर रखें। मैदान या कक्षा में अन्य पात्र न जोड़ें।